1、学校心理健康工作自查报告(精选31篇)学校心理健康工作自查报告篇120202X20xx学年下学期心理健康工作总结本学期，在学校领导和团委于某某书记的领导下我们努力提高自身的业务素质，通过自学、参加行业人员培训、大量阅读心理专业书籍、和同行进行广泛交流等形式不断提高自身的业务水平。本学期的主要工作有：1、做好个案辅导工作。本学期来咨询的学生的主要问题还是集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面。我们针对来访学生的具体情况，实施个案辅导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，我们会及时转介到专业诊治部门。学生咨询比较集中的时间是考试前后，有不少学生是成绩非常优秀甚至在年
2、级都名列前茅的。来咨询的学生中，部分学生是自愿来的，部分学生是班主任和各科老师推荐来的，还有部分学生是家长带着来的,另外也有家长为了孩子的问题单独前来咨询Q同时，本学期，依然有几位老师走进心理咨询室。谢谢你们的信任！我们共同成长！2、针对学生的心理成长需要，每月定期精心编发心语。3、做好来访学生的预约记录和咨询记录并认真做好保密工作。4、做好学生心理健康教育讲座。本学期为高一年级学生开展了心理健康教育讲座：播种梦想,讲座做了两场，每场讲座近三个小时，以激发出学生们奋发向上的内在动力，并用一些活动体验让学生直观的感受“信念”的力量，以促进学生们树立自信，并保持积极的心态。讲座后舒心苑还发起我和未
3、来有个约会活动，让孩子们规划自己的人生，和未来做个约定,不要忘记自己的梦想。学生们积极参与，用心的写下这份规划和约定,并交托给舒心苑保存。我们也期待着若干年后见证他们梦想的实现！5、开展5.25心理健康月活动。(1)用两期心语及心理加油站传递正能量。(2)精心策划“杯水浓情谢师恩”活动，高一高二的每位同学都热情高涨的积极参与，表达对老师们的感恩之情，并行谢师礼。不少老师很受触动，师生情谊进一步融合和升华。6、高考前精心准备了高考心理加油站，对高考前和高考期间学生的心理状况做出针对性的指导。不少高考前来咨询的高三学生都表示从中受益。在咨询过程中，我们发现学生问题的原因与家庭有密切关系，或需要家庭
4、配合的，我们会积极联系家庭，本学期有不少家长通过电话或直接来舒心苑咨询有关孩子的问题，我们都会热情接待并引导学生家长关心子女的心理健康，这也是对学生进行心理教育的重要形式,当我们发现学生心理出现不好的苗头时，也会积极和其班主任及相关人员联系，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。在心理健康知识的普及与心理咨询工作开展的过程中，我们深切地感受着广大师生和家长对心理。学校心理健康工作自查报告篇2根据教育部关于印发义务教育学校管理标准的通知（教基（20xx）9号）要求，以及近日省教育厅、市教育局和区教体局召开的学校安全工作
5、会议精神，结合学校实际，绣惠学区回北小学认真学习义务教育学校管理标准，并开展学校管理自查与整改工作。现将我校开展义务教育常规管理工作进行认真自查，报告如下：一、自查基本情况：（一）保障学生平等权益。1、维护学生平等入学权利。学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班，学校共7个自然班级，不分重点班与非重点班。每学期实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。2、建立“控辍保学”
6、工作机制。学校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理，及时增减或信息更新。坚持每天执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。近年来无辍学学生。3、满足需要关注学生的需求。学校通过制定保障教育公平的制度，利用宣传栏和班队会、国旗下讲话等多种形式进行宣传，平等对待每一名学生。关爱留守儿童及家庭困难儿童，及时跟踪服务并经常为其争取捐赠或补助。学校无寄宿学生和随班就读学生。（二）、促进学生全面发展。1、提升学生道德品质。我校经常利用宣传栏、班会、家长会、国旗下讲话、大课间等形式对学生进行爱国主义教育以及学习实践中小学生守则。严格执行国家课程计划开足
7、开齐课程，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。落实中小学心理健康教育指导纲要，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。但学校无专业心理辅导教师。2、帮助学生学会学习。近年来，我校努力提高办学条件，定期更新校园文化布局，为学生营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。教师在课堂教学中遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯；引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质；采用灵活多样的教学方法，因材施教,培养学生终身学习的能力。3、增进学生身心健康。我校共有9教室，室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施均达
8、到规定标准，严格实行学生每天阳光1小时体育锻炼，落实国家学生体质健康标准，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。4、提高学生艺术素养。我校杨按照国家要求开设音乐、美术、书法课，但学校无音乐、美术专职教师。相应课程质量有待提高。没有与社会艺术团体建立合作关系。5、培养学生生活本领。我校教师常利用寒暑假让学生参与“三个一”等社会实践及家务劳动，每学期放假老师都会布置一些让学生学会“感恩”的社会实践作业，培养学生的核心价值观和劳动能力。由于考虑安全因素，我校未组织学生到基地开展学工、
9、学农等综合实践教育活动。（三）、引领教师专业进步Q1、加强教师管理和职业道德建设。我校已建立、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，经常开展师德教育和法制教育，积极参加上级组织的各级各类培训，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。并将师德考核纳入年终绩效考核。多年来教师中无违规违纪现象。2、提高教师教育教学能力。本校长期坚持校本研修工作，并积极按照继续教育要求完成相关工作。每学期开展“每人一节课”和“骨干教师示范课”及“新分教师汇报课”等活动。教师教学能力、业务水平不断得到
10、提升。3、建立教师专业发展支持体系。我校每年保证5%的生均公用经费用于教师培训，引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。认真组织全体教师参加远程培训及济南市师德培训、校本培训等，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。（三）、提升教育教学水平。1、建设适合学生发展的课程。学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求，不加快教学进度。严格实行减负，并制定减负实施方案参照执行。根据学生发展需要和学校、社区的资源条件，组织开发以书香校园和传统文化为主题的校本课程。但考虑到安全因素，
11、学校没有组织学生参与社区服务与劳动技术教育。2、实施以学生发展为本的教学。学校严格按照教师常规管理对教师检查，每学期期末监测结束后要求教师认真拟写质量分析，找出差距，分析原因，探求改进方法。力保教学质量有所提高，并对取得成绩的老师进行奖励。3、建立促进学生发展的评价体系。学校实施综合素质评价，建立学生成长记录袋，注重过程性评价,不以分数作为学生评价的唯一评价方式，重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展检查，改进教育教学。4、提供便利实用的教学资源。我校图书室内，现存图书20863册，并配有教学参考书、工具书、
12、办刊、音像资料等，生均图书92册，并设有科学仪器2间、多功能教室5间、图书室4间、体育仪器室2间，计算机室4间、科学实验室4间。满足学生使用。（四）、营造和谐美丽环境。1、建立切实可行的安全与健康管理制度。我校已建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。并制订突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。2、建设安全卫生的学校基础设施。我校定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。发现隐患及时消除,上报。少先队时常进行安全教育宣传
13、3、开展以生活技能为基础的安全健康教育。学校长期利用家长会、校讯通、国旗下讲话、班会课等形式对学生进行安全教育，并不定期开展消防、反恐等安全逃生演练，利用宣传栏普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识。4、营造健康向上的学校文化。近年来，学校确立了“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”的办学宗旨，全力打造“书香校园”特色学校。围绕“书香校园”建设,建设与之相适应的学校文化。一是学校在办公室及所有教室走廊建设以“小故事大智慧”为主题的文化墙，文化墙共分7块可随时更换内容的板块。西一排设置“美文欣赏苑”，定期更换适合学生阅读的美文或本校学生优秀习作，提高学生写作水平；西二排设置“励志博
14、物馆”，让学生通过故事励志、感动、启迪、提升；西三排设置“智慧方程式”，让低年级学生通过阅读小故事、小幽默受到教育，启迪智慧；西四排设置“历史直通车”，读史可以明智，让师生通过了解中外历史上的著名人物故事，提高自己的素养；东一排设置“品德养生操”版块，让师生阅读后提高道德修养，净化自己的心灵；东二排设置“杏坛枝叶集”版块，图文并茂的介绍学校的办学理念、教育局杏坛枝叶集及教育名言警句等；东三排设置“师生艺术廊”，作为大练基本功的展示平台，展示师生作业、试卷、硬笔书法及美术作品；此外，学校还建立了每排校舍前的立柱文化及中心走廊文化，进一步突出这一特色。二是学校在操场主席台影壁、校门对面墙、班级名片
15、及各班后墙的宣传板面也都突出体现书香校园这一特色。三是在中间走廊两侧设置不锈钢宣传栏，其中两块版面专门作为书香校园建设宣传板面，及时宣传学校的特色办学。我校利用主题班会、国旗下讲话培养学生团结协作、相互帮助的意识，弘扬民族文化，增进民族团结。同时聘请城关派出所警官为法制副校长，经常我我校上法制教育课，并要求教师学科教学渗透法制教育。做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。每年通过体育节、科技节、艺术节等形式，因地制宜开展学校第二课堂活动。（六）、建设现代学校制度。1、提升依法科学管理能力。我校每年组织教师参加师德师风教育活
16、动，学习教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法等法律，增强法治观念，提升依法治校能力。依法制定学校章程，规范学校治理行为，提升学校治理水平。并制定学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效；健全管理制度，建立便捷规范的办事程序，完善内部机构组织规则、议事规则等。由于学校没有条件聘请司法机构人员或律师为学校法律顾问，协助学校处理法制事务。2、建立健全民主管理制度。学校定期召开校务会议，民主决策学校重大事项，健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过。学校专门设立校务公示栏，对学校财务、重大事项进行公示。发挥少先队作用，引导学生自我管理或参与学校治
17、理。学校领导组织、参与家长会、家访工作，与家长、群众建立沟通平台，听取家长群众的意见和建议。3、构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。我校常常利用家长会、校讯通等形式邀请家长参与学校治理，形成育人合力。学校还经常有序开放学校体育文化设施，服务社区居民,与社区居民形成了良好的合作关系。二、发现的问题。近年来，我们积极实施素质教育，学生素质提高了，乐学、好学、勤学的风尚正在形成，广大学生主动学习的兴趣高，习惯好，能力强，学校教育质量显著提高，各项工作成绩也较为喜人。但我们也清醒地认识到存在的问题：1、学校教师年龄结构偏老，平均年龄达40岁，而青年教师个人的教育教学特色不明显，因而教学经验相对不足，个
18、人专长不突出，“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，且外借及重病人员较多，加之学科不配套的现象严重，为学校实现整体式跨越带来一定难度。2、学校无专职音乐、美术教师，也没有专业英语教师，给学校的艺术教育和英语教学带来了很大的压力，同时在某种程度上也阻碍了学生的全面发展。没有与社会艺术团体建立合作关系。3、地方的经济发展水平、家庭的经济状况、家长普遍文化水平不高、学生的家庭环境及周边社区环境等都对学校的发展产生了制约作用。4、但学校无专业心理辅导教师。5、由于考虑安全因素，我校未组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。6、学校操场为炉渣跑道，给学生开展体育活动造成影响
19、三、分析问题的成因。1、学校教师年龄结构偏老，平均年龄达40岁。2、学校无专职音乐、美术教师，也没有专业英语教师。2、争取上级教育主管部门对我校的教师调配时尽量做到学科配套，为教育教学创造更好的条件。3、地方的经济发展水平、家庭的经济状况、家长普遍文化水平不高。4、学校公用经费每年只有不到20万，除去雇佣保两名安人员4万，取暖电费4万，购置办公用品及维修费等，只能维持学校日常开支，学校粉刷、建造塑胶操场已无能为力。四、落实改进措施。1、努力探索学校管理新思路，学习新经验，实践新方法，加强师德教育和学校办学自住性，提升办学水平。2、争取上级教育主管部门对我校的教师调配时尽量做到学科配套，为教育
20、教学创造更好的条件。3、发展创新，团结奋进，不断加强学校领导班子的建设，充分利用好各功能室对教学的辅助作用，使其更好服务于教学。4、积极争取上级部门大力支持，早日建设塑胶操场。5、以人为本，以生为本，积极为教师创造条件，提升幸福指数，使教师教有所乐，学生学有所获。五、解决时限。对以上自查中出现的问题，属于学校管理方面的，学校争取加大整改力度，暑假前整改完成。同时，积极争取上级部门对学校大力支持，在操场建设、师资调配方面给予照顾。学校也将加强教育教学常规管理，不断提高办学水平，这不仅是学校自身发展的需要，也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。我们会进一步加大力度，自我加压、不断进取，使学校各项
21、常规管理再上一个新的台阶。学校心理健康工作自查报告篇3学校安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。长期以来，我们对学校安全工作常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。现将第三季度安全工作汇报如下：一、加大检查监督力度，及时整改安全隐患。第三季度处于暑假与开学初期间，结合我校实际，我们继续加大学校的安全工作检查与安全隐患整改工作力度，全面贯彻落实学校安全工作。放假前，学校先进行安全工作自查，然后学校安全领导小组对学校进行了一次拉网式检查，重点对校舍安全和各种设施安全进行了实地察看，并对学校和幼儿园的安全制度
22、安全教育、安全保卫、疾病防控等工作进行了细致检查，杜绝了安全隐患。开学后，首先组织排查学校校舍安全隐患，特别是因为夏季多雨造成的房屋漏雨等问题。对存在的隐患及时进行了整改。二、强化安全保卫及防汛工作。学校建立健全各级安全组织，重点做好假期安全保卫工作，做到24小时无缝隙值班，强化领导带班制度、夜间巡逻制度等，确保了学校财产安全。加强防汛防雷工作。学校成立了防汛领导小组及防汛突击队，制定防汛工作应急预案。实行24小时值班制度，认真做好值班记录，认真进行了隐患排查。建立了防汛工作小组及防汛突击队。有针对性地对师生开展汛期与暑假安全教育，加强防溺水教育，切实增强师生的安全防范意识和自救自护能力。同
23、时，学校备足防汛物资,注意观察，加强防守。整个汛期未发生任何安全问题。三、强化管理，切实加强学校安全工作。新学期开学后，我校进一步提高认识，明确职责，落实责任，实施精细化管理，切实加强学校安全工作。一是进一步健全学校安全工作组织，实行安全工作校长负责制，突出重点，强化管理。主要是突出防电、防火、食品安全、传染病防治、校舍及其他设施安全以及活动管理等重点。二是进一步建立健全了各项安全工作制度，都把安全工作当作头等大事来抓，层层落实安全工作目标责任制，细化安全工作分工，明确安全工作目标责任。坚持了周查月报制度Q三是在广大师生中广泛开展形式多样的安全教育活动，重点搞好交通安全、消防安全、卫生安全和紧
24、急情况下的自我保护等方面的教育。增强全体师生的安全意识，杜绝了安全事故的发生。搞好校园及周边治安秩序专项整治行动。四、目前存在的主要隐患经过认真排查，目前我校没有安全隐患。五、下一步安全工作措施今后，要进一步提高认识，把安全工作置于重中之重的地位，明确职责，落实责任制，做到安全管理精细化。认真贯彻落实“安全第一，预防为主，全面整改的方针，突出抓好学生安全教育和安全演练。严格落实安全隐患的自查、督查、整改，加大安全投入，配足安全设施，及时消除安全隐患。全面抓好学校安全管理工作，严格规范办学行为。学校心理健康工作自查报告篇4一、加强组织领导，增强防汛工作责任感我联校领导班子高度重视防汛工作，根据文
25、件精神，召开全联校会议部署今年防汛工作。成立了防汛工作领导小组，进一步加强防汛组织领导。要求全联校教师严肃工作纪律，克服麻痹思想和侥幸心理,切实增强防汛工作责任心和紧迫感；各学校加强协调配合，严格落实防汛工作责任制，确保全体师生员工生命财产安全和社会稳定。二、严阵以待，添置备齐物资装备确保安全度汛对照区安全科防汛指挥部要求，做到“防患于未然”，使校园内外排水畅通，院内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，保障学校财产不受损失。5月11日上午我联校领导班子成员一行对全联校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：一、加强领导，我联校成立了汛期安全工作领导小组，校长
26、为组长，安排全联校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。二、以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。学校心理健康工作自查报告篇5一、基本情况全乡现有完全小学4所，教学点2所，在校学生881名，教职工53名。二、自查工作情况从自查情况看，近年来，我乡各校能全面贯彻党和国家教育方针,认真实施学校体育工作条例、国家学生体质健康标准、学校卫生工作条例、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等法规和中省有关文件精神，高度重视学校体育卫生工作，并把
27、其作为素质教育的突破口，贯穿于学校教育教学活动全过程。通过全乡体育卫生工作者的不懈努力，我乡基础原本较为薄弱的学校体育卫生工作逐步步入了良性发展的轨道。（一）体育工作体育是学校教育的重要组成部分，学生德智体美全面发展是我国长期坚持的教育方针和目标。从自查情况看，各校对体育工作和学生体质健康重要性的认知与理解、态度与情感、观念与理念等都有了明显变化，都能把体育工作纳入学校长远规划和年度工作计划之中，加强了体育教学和教科研工作，通过举办运动会、体育单项比赛、体育优质课展示评比等活动，有力地推动了学校体育工作的整体发展。主要体现在：1、认真学习宣传，使体育工作重要性深入人心近年来，学校体育教学与常规
28、工作改革力度较大，特别是体育科目进入新课程后，它所倡导的“健康第一”的思想精髓，使人们对体育传统的强身竞技功能观念逐渐潜移默化转变为健体功能的认同。广大体育工作者大大增强了搞好学校体育、提高学生体质健康水平的责任感和紧迫感、积极性和主动性，为学校体育工作发展奠定了基础。2、健全组织机构，落实工作责任学校有主管体育工作领导，并开展了一系列优质课展示评比等活动，真正做到了有计划、有措施、有活动、有效果、有考核、有评价，从而形成了一个全县上下齐抓共管的学校体育工作格局。3、加大体育设施投入，狠抓常规教学活动器材设施是体育教学和活动的物质基础。近几年来，通过县配置和学校自制等办法，体育设施和器材按标准
29、得到了进一步充实和更新，基本满足了体育教学和运动训练需要。一是在县乡党委、政府的重视和支持下，学校新修了标准较高的操场；乡镇中心小学和农村保留完小有条件的，对原有运动场地也进行了硬化，各校均建有球场。从而保证了学校正常开设体育课，开展体育运动，保证学生经常性锻炼的需要。二是体育教学常规及活动得到了加强。我乡各校都能把体育与健康课教学始终作为学校体育的中心工作，严格按国家中小学体育与健康课程标准要求，列入课表、保证课时，实际中基本做到了开齐课程，开足课时，体育教学常规和管理工作得到了加强。“两课（体育课、活动课）两操（课间操、眼保健操）”成为一项常规制度得到坚持，特别是大课间操得到了推广，大课间
30、活动以全体学生做规范广播体操为主体，辅之以其他活动形式。体育活动和体育运动同样得到了相应重视，建立健全了课外活动和业余训练制度。同时，学校基本都能坚持每年举办田径运动会、体育单项比赛、趣味运动会，落实学生每天体育锻炼一小时的规定，体育的竞技功能得到了有效体现，为优秀体育人才成长和脱颖而出创造了条件。4、以“健康第一”思想为指导，积极实施国家学生体质健康标准为了贯彻执行国家学生体质健康标准，乡、校上下一致，精心组织部署，做了全面实施标准前的一系列准备工作。一是根据国家学生体质健康标准提出了明确具体的要求；二是确立了实施学校，积极开展实施标准工作。并将标准实施和数据上报，将之纳入国家学生体质健康标
31、准上报测试数据库中。（二）卫生与健康工作学校体育与卫生工作密不可分，相互促进，相辅相成，相得益彰，学校卫生工作是学生健康成长、全面发展的重要保证。在“健康第一”思想的统一指导下，这项工作得到了乡党委政府、教育、卫生部门和学校的高度重视，从自查看，近年来学校卫生工作主要体现在以下几个方面：1、全面贯彻学校卫生工作条例，强化食品卫生管理学校食堂和食品卫生安全管理作为贯彻学校卫生工作条例的重要内容来抓，围绕学校食堂及食品卫生管理，组织开展了一系列活动。一是根据文件精神，督促学校加强对食堂及食品卫生工作的规范管理。二是开展了专项督查，保证了食品卫生安全到位。几年来，我们每期都与卫生局、疾控部门组织安排
32、专项检查活动。把学校卫生安全管理作为学校常规管理的重要指标，认真检查，对检查中发现的问题及时整改和纠正。还通过定期、不定期抽查和突击检查，学校食堂卫生大为改观，管理逐步规范。三是针对学校食堂卫生及后勤服务基础设施滞后现状，通过多种渠道筹集资金，兴办学生食堂等设施，学校食堂卫生及后勤服务得到极大改善。学校都做到了学生有开水喝，有热饭菜吃，并按班级配备了纯净水饮水设施，供给学生饮用可靠纯净开水。四是学校食堂都规范了灶务工作人员持证上岗、佩证作业和制度上墙及管理要求。近年来，我乡设有学生食堂学校，在县教育局、卫生、疾控、卫生监督部门等的规范要求和督查下，食堂工作人员都实行了持健康证上岗、佩证作业、定
33、期审验和一年一次体检制度，学生食堂普遍实行卫生许可证制度，两证缺一不可，食堂卫生管理制度上墙和餐点供应种类、数目、价目做到了每餐公布。对学生食堂管理提出了细化的具体要求，如生与熟、菜与面、肉与菜案板分开，粗加工间与精加工间分开，储藏间与操作间分离，食堂内配置冰箱、冰柜、保鲜、消毒、抽油烟、灭火等设施设备，学生主食原料定点采购、索证、食物取样留检等管理制度，都提出相关具体要求并得到规范实施。学校根据实际就餐人数设立一定座位的学生集体就餐餐桌和厅堂，学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定得到了较好的贯彻和落实。2、规范实行了学生定期体检制度和传染性疾病的预防免疫近几年来，我市各级各类学校按照属地管理原
34、则，开展了对学生的常规体检，以校为单位，建起了学生体检健康卡和体检档案，由卫生疾控部门与学校实行纸介质和电子档案共同管理，每年都要安排一次对学生的全面体检，结果记入体检档案中。同时卫生部门和疾控中心还特别注重了对突发性、流行性的传染病的预防控制，针对流行性的传染病突发都能及时告知学生进行预防和自愿接种，从而有效地控制了突发性和流行性传染疾病在学校和学生中蔓延。实行小学一年级新生入学查验预防接种证制度，入园、入学后注重预防免疫。两年来，我校没有出现因流行性传染疾病大面积感染引发重大事故。3、继续坚持做好对学生常见病和甲状腺、碘缺乏病等地方病的预防监测工作对视力低下、踽齿、沙眼、蛔虫、缺铁性贫血、
35、营养不良和肥胖六种学生常见病，我们一方面坚持常规体检，在体检内容上安排检测这些项目；另一方面通过家长会。告知家长带孩子到正规医院检查六类学生常见病，对确诊患病学生进行及时矫正和医治，从而将学生常见病发病率控制到最低限度，有效杜绝了学生患地方病的现象。三、存在问题1、对学校体育工作的重视程度还有待于进一步提高，支持和帮助还有待于进一步加大。学校体育工作近年来，跃然取得了明显进展,党委、政府重视程度提高。但是学校体育基础仍相当薄弱，需要大力支持。2、学校体育发展的外部环境氛围还有待于进一步营造，形成内外合力，扩大学校体育的社会支持度仍有待于加强。从自查中看到，学校体育工作联席会议制度，各部门齐抓共
36、管、形成发展合力方面还比较滞后。3、学校体育经费严重不足，制约学校经常性体育活动的规范开展。从自查看，学校体育经费严重不足，学校没有专项资金来开展体育活动（包括运动会），多是挤出学校有限公用经费进行，导致学校体育赛会规模相对较小，项目较少，学生参与面有限。同时体育比赛等激励机制也不太健全和完善。4、国家学生体质健康标准全面实施和测试数据上报还任重而道远，不能够在我乡各校全面铺开。5、学校公共卫生工作有待进一步加强。从自查看，学校目前的常规体检、突发传染病预防，常见病防治、卫生健康教育等还有些方面仍不尽如人意，被动应付的多，主动研究解决的少，学生常规体检虽然形成制度坚持，但体检项目相对较少，血液
37、体液等化验、分析都还有欠缺，部分学校未能开展化验项目，这是在我们农村学校普遍存在的现象。学校没有专门的卫生保健室，更没有专门卫生人员（校医），防治常见病药品，简单伤口包扎、处理等都得依靠乡卫生院，学校体检大都由疾控中心、妇幼保健院实施，虽有体检报告，但真正研究解决青少年普遍存在的体质健康方面的问题针对性还远远不够。今后，我们以这次督导评估为契机，对照评估指标体系，对薄弱的工作将大力加强，全面贯彻执行上级文件精神，大力推进实施国家学生体质健康标准，做好学生体质健康测试数据上报工作，建立监测学生体质健康制度和健全新生查验预防接种等制度。规范学生常规体检，健全监测、评估学校体育工作的体系和机制，加
38、快学校体育工作健康可持续发展，促进学生体质健康水平的提高，为培养德、智、体全面发展的社会主义接班人而努力奋斗。学校心理健康工作自查报告篇6尊敬的各位督学：我们第一中学始建于1984年，是一所全日制农村普通初中，现有教职工76人，其中一线专任教师66人，学历合格率100%,学历提高率达92队中高级教师40人，其中拥有省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师、学科带头人14人；有三个年级，16个教学班，现有在校学生667人。20_年开学以来，我们以科研课题为引领，全力打造高效课堂；以创建教师专业发展学校示范校为目标，切实提高整体队伍建设水平；以全面实施学校精细化管理为重点，真正凸显依法治校
39、的时效性；以创建标准化学校为突破口，大力改善办学条件；以落实责任制为手段，坚持安全和稳定工作常抓不懈;以党的群众路线教育为契机，抓好三乱治理工作，办好人民满意的教育。可以说学校各项工作有条不紊的进行，现将这阶段学校工作情况汇报如下：一、几项重点工作的简要回顾1、以组为单位，围绕各课题组研究的核心，开展了主题汇报课、研讨课活动，把课题研究和实际教学紧密结合起来，创设了全面打造高效课堂的基础氛围。2、按照局党委和镇党委的部署，我们学校党支部扎实开展了党的群众路线教育活动，为了把活动推向高潮，我们还在党员干部中开展了“大手拉小手”活动。3、按照义务教育办学标准的要求，实施学校精细化管理，在反复调查研
40、究，广泛征求意见的基础上，完善了学校的各项管理制度，及相关的考核方案和评比细则，并已形成汇编。4、以创办德育特色学校为重点，突出德育工作的针对性，在强化管理，开展常规活动的同时，还全面开展了“创建节约型学校”活动。5、落实国家、省、市治理三乱工作会议精神，制定方案，完善制度，落实包保，层层签订责任书。6、坚持安全和稳定工作常抓不懈，经常开展安全教育、安全演练等活动。7、历经多年多方努力，我校综合办公楼、食宿楼工程4月中旬全面开工，预计暑假开学投入使用。二、教育教学工作的一些做法1、教材研究工作旗开得胜历时6天，分两个阶段进行的教材研究工作，我们按照扶余市教育局20_-20_学年度第二学期教材研
41、究安排意见的布置，本着务求实效，提高质量这一原则，我们首先制定教材研究工作方案并落实各项工作要求，在认真组织政治、业务、法律、安全等学习、辅导、研讨的基础上，开展集体备课活动，制作一周教案；还组织召开了新学期的教育教学工作会议，通过了学校各项工作计划，制发了学校工作运行表、教学历和学校精细化管理方案、制度及相关的考评细则；特别是我们重点落实了控辍包保责任制，全员家访，重点包访，把学生流失率降到最低程度。经过学校教务处、政教处、总务处等相关部门的精心组织，经过各位教研组长的通力合作及全体教师的积极参与,圆满地完成了教材研究工作的各项任务，并达到了预期的效果。2、教育教学管理全面到位学校在完善教学
42、精细化管理各项制度的同时，还制定了备课规则、上课规则、作业设计及批改规则、辅导规则、考核规则、复习课规则、试卷点评课规则、集体备课规则和教学质量奖惩办法等，这不仅规范了教师的教学行为，而且各项细节工作有章可循。使每位教师都能认真履职尽责，真正实现堂堂清、天天清。为了强化教学工作过程管理，学校还完善了课堂教学评价表、教案制作评价表、作业批改评价表、辅导评价表和质量验收评价表，对过程性工作实施定期或随机量化考核。业务校长、教导主任尽职尽责，认真考核，并记好每一次检查考核记录。为了强化骨干教师管理，我们完善了骨干教师管理制度，给他们压担子、搭台子、结对子，充分发挥引领作用。为了切实强化课堂教学，打造
43、高效课堂，我们校长、业务领导还经常做业务讲座和听课报告，整体都是围绕构建高效课堂，提高教学质量这一核心。为全面打造高效课堂起到了积极的推进作用。3、中考复习备考紧锣密鼓教学质量是学校的生命线。因此我们把抓好毕业班复习备考工作,当成本学期学校工作的重中之重。开学初，业务校长王志远就深入课堂进行调研听课，针对教师和学生的实际，召开了第一次中考备考工作会议，在分析学生学情的基础上，对班主任和任课教师提出了明确要求。教导主任王世忠就如何制定复习计划，如何提高复习课效率讲了具体意见。3月14日，召开了中考百日奋战誓师大会，校长刘晓峰做了题为顽强拼搏，务求高效，全面打赢中考攻坚战的动员讲话；王志远校长就如
44、何制定复习计划、选择复习方法、科学利用时间、提高复习效率讲了明确要求；教师代表、学生代表分别作了表态发言。5月4日召开了有家长代表参加的毕业班师生考前动员大会，会议落实了局里的中考招生工作会议精神，还对考前抓好总复习做了明确部署。4、教育科研工作进展顺利“立足科研、服务教学、引领发展、培养高素质人才”一直是我校教育科研的原则。本学期，我校的教育科研工作遵循着以“贴近教学实际，注重研究实效”为基本出发点，按照总课题组推进会的有关要求，采取多种方式对教师进行培训，学校领导随机进课堂，参加“推门”听课活动，深入教研组与教师进行交流，并有针对性进行辅导讲座。校长刘晓峰在认真听课、评课的基础上，针对各课
45、题组研究过程中存在的问题，先后进行了高效课堂教学评价语言的原则、谈课堂教学中师生互动的高效性、总结运用规律，实现课堂高效等业务讲座。业务校长王志远、教导主任王世忠、科研主任刘青权在开展构建高效课堂主题汇报课时，亲自帮助各课题组定主题，把教学活动和教育科研紧密结合起来。同时在学校经费紧张的情况下，学校还大力投入培训经费，为教师参加各级各类培训创造机会。目前，学校教育科研工作进展顺利，有的学科教师已取得了初步的研究成果。学校心理健康工作自查报告篇7一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络半年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培养，除了日常生活和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我
46、校专门成立了健康教育小组，小组以校长为组长，领导小组做好健康教育工作。二、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施，提高负责健康教育工作的老师的水平。学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生
47、做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。二是加大投资力度，加强校园建设。开学初，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现一是保证授课时间，将健康教育课安排进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有授课人员，落实健康教育。三是保证有教材、有教案、有作业、有考核、有评价。我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培养学生的良好卫生习惯及常见病
48、的防治起了很好的作用。学校健康教育课开课率均达到10096,学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，取得了良好效果。五、在常规工作中落实卫生健康教育科任教师与健康教育老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如”写字姿势“、眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。它关系到整个民族未来的振兴与发展。学校心理健康工作自查报
