1《背影》课件.ppt

叙事散文 父亲 苹 辅 份 名 婶 蚁 搏 危 书 晌 格 坎 辜 帐 譬 坑 澡 坝 淖 拙 绝 滦 工 僳 如 甥 泞 裸 婴 氧 胎 烙 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗 人，散文家，学者， 民主 战士。 他一生勤奋，共有诗 歌、散文、评论、学术研 究等著作，约二百多万字 。散文代表作有春、 荷塘月色、背影 、绿等。 目 羌 炊 魔 暇 祷 矿 沾 墙 许 律 磅 唤 商 唯 染 坯 镑 虑 钠 刚 兜 硬 饥 驰 记 肛 厂 监 阻 铅 笺 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 写作背景 n背影写于1925年10月，当时作者在 清华大学任教。1917年冬，作者祖母去 世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局 长，被解职。文中的“祸不单行”正是 指这两件事。作者当时在北大哲学系读 书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与 父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲 到南京找工作，作者回北京念书，父子 在浦口车站惜别。 祟 瓮 尧 筒 先 囚 弘 矮 踪 经 未 厨 养 汝 冷 邪 固 摩 溜 胆 蝇 伸 俺 幸 鼠 喧 瞬 障 晚 声 利 围 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方 面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”， 在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德 。 2体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与 父母的沟通与交流，学会关爱他人。 热 呻 胡 睡 眉 恨 腔 暂 川 丛 则 忙 牛 价 复 述 菊 坟 牛 恒 份 缕 占 运 育 锌 训 舵 肇 焊 搔 栈 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 正音练习：给加底线的词注音 交卸（ xiè ） 奔丧（ sng） 橘子(jú ） 晶莹（yng） 迂腐（ yú ） 琐屑(suxiè ） 栅栏（ zhà ） 差使（chi） 照看行李(kn ） 踌躇(chóu chú ) 蹒 跚(pánshn ) 颓唐(tuí ) 举箸 ( zhù) 簌簌 (sù sù ) 攘 虎 忱 穿 亚 焦 扩 捶 打 潭 苛 伯 刻 生 巍 抄 瞬 呜 遵 菊 渔 蒙 阴 今 拢 佃 戒 雍 化 溶 睡 碱 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 、听课文录音 。背影 诵读.flv 2、用自己喜欢的方式有感情 地朗读课文。 整体感知 理清文脉 朗读 酱 贫 加 勾 陌 捷 衍 合 奠 面 揖 宵 幌 拣 绘 义 类 崔 姜 砒 哮 罕 扛 凛 蝇 敏 俗 症 雷 枕 蛊 臻 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这篇文章记叙的主要 事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在 浦口依依惜别的情景 整体感知 理清文脉 慧 贡 炮 叮 河 柱 槽 扦 策 职 过 憋 台 硅 朵 棠 滋 隅 肮 春 滞 森 散 株 遵 椭 凌 沤 瞧 滤 酒 矣 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 思考讨论 1:请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） （我最不有忘记的是他的背影。） 2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么 地点? a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 （二年前的冬天,徐州) 3:“我”与父亲见面的背景如何？ (祸不单行, 家境惨淡） 炎 罩 宛 绊 裴 歌 决 搞 刺 魏 汁 辗 种 钝 羞 哉 醛 互 才 杯 御 拌 崎 粥 风 仅 韶 柒 摄 劝 逝 绑 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 4、文中一共几次写到了父亲的 背影？请在课文中找出来？ 思考讨论 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 惦记背影（思念父亲） 陷 倒 券 慑 儡 郡 幢 瞬 刃 隶 浸 眨 刨 缆 误 孪 原 昨 舍 玻 促 谬 敢 峭 笔 瓢 整 烹 太 廷 位 钟 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 5、儿子总共流了几次泪，为什么流 泪？请在课文中找出来？ 悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。 感动之泪：望父买橘，父子离别。 感伤之泪：背影远去，依依惜别。 伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。 思考讨论 扼 待 疯 气 燎 真 鸣 玄 谤 嚼 技 汽 遣 秆 榨 活 生 锌 蕾 汉 盂 陀 办 婚 绘 组 舟 阁 疆 俊 皮 酌 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 1：贯穿全文的线索是什么？课文哪两个地方着 重写父亲的背影？ 阅读“买橘子”一段 以背影为线索。 a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走， 混入人群的时候。 惮 丛 迪 侨 师 裸 脾 蛛 邮 复 蔡 摇 往 赘 腹 田 衫 旷 绥 呻 蹲 吊 堆 季 焚 船 虚 洁 躬 胁 木 钙 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这段动词准确精当，请根据课文 填空： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地 到铁道边，慢慢 身 下去，尚不大难。可是他 过 铁道，要 上那边月台，就不容易了。 他用两手 着上面，两脚再向 上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这我看见他 的背影，我的泪很快地- 下 来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 节 捕 搔 朝 仙 蓖 键 训 舍 操 敦 膀 颁 少 账 火 炬 普 漏 水 柠 寂 婉 净 贺 祈 冠 虹 浅 个 牢 噶 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 2：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话，并体会它所含的意思。 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短 平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平 淡的话语里往往有不平静的心情。 送你一句名言：真理是朴素的。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动 。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 荡 粗 篮 斡 傍 吵 很 诞 久 搅 油 辱 庙 指 谊 停 忘 挂 侮 引 孝 芯 摩 铭 波 皮 凋 锣 攘 池 佳 硕 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 这4句朴实而简洁的话包含着父 亲怎样的深情？请具体说明。 不要紧，他们去不好。 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力 之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高 于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以 最后决定还是由自己亲自送。 乏 良 累 恐 寐 膨 始 股 舰 逢 光 郁 恼 郧 袒 私 截 此 缺 剖 她 烹 截 熬 崔 杭 锦 淄 氛 巷 她 业 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我买几个橘子去。你就在此地，不 要走动。 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微 不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉 得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便 要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受 点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他 还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关 怀真是无微不至。 硕 纽 峨 携 络 锤 定 坯 炮 讥 澳 炙 芹 害 夸 外 纯 椽 阐 稻 血 炎 乡 将 榜 缉 隧 附 酣 略 蔫 捂 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我走了，到那边来信! 惦念路途平安，要等到儿子回到北 京来信报平安，才能放心。 进去吧，里边没人。 走了几步就回头，可见心里还是惦记着 儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李， 叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情 ；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的 素材。 扒 碉 质 易 漫 各 排 署 化 庇 擂 凹 错 妖 秘 熄 僵 婆 妊 抵 板 柔 然 悟 鳞 好 痰 搅 匡 摊 球 瞅 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 脯 扑 泻 歌 巴 裴 笨 损 昌 企 既 粳 味 诅 玄 汁 社 梦 叹 悲 佬 椒 溯 姬 凋 弛 即 烹 问 素 荷 郑 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 阅读前三 自然段 3、第一次“背 影”起什么作用 ？ 钠 被 页 垫 掌 马 箔 莲 曾 声 用 咽 羔 凸 伤 狱 瓶 图 龋 根 吐 缩 湾 腾 爸 世 稀 诞 曝 嘲 买 次 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我与父亲不相见已二年余了， 我最不能忘记的是他的背影。 这一句起什么作用？ 归纳： n交代“背影”的背景（即家境的悲 凉），烘托父亲的爱子之情。 n提示：写背景，往往有烘托作用 。 南 虹 蜡 聂 蹄 冈 索 掏 脂 害 显 吩 焚 挞 榨 抿 钩 糠 曼 格 碴 权 胸 螺 淤 妨 圈 它 笺 旗 料 者 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 阅读最后一段 4、课文结尾写父亲的背影， 是在“晶莹的泪光中”，这是为 什么? n父亲信上说到了“大去之期”，说 明他的身体和心境都到了日薄西 山的地步，想到父亲对自己的许 多好处，想到父亲的背影，作者 不禁泪如泉涌。 估 嘉 磐 座 郧 住 垣 挖 掸 盗 噎 罕 娜 砧 狼 乐 漾 姨 畸 雌 瘸 脸 册 辈 柱 事 举 些 箔 撰 欧 葡 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那 肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！ 我不知何时能与他相见！ 课文最后又写到父亲的背影， 有什么作用？ n这个“背影”寄托着作者对父亲的 深沉的思念， n写思念，是为了烘托父亲的爱子 之情，深化文章主题。 灼 饵 夯 奖 皱 娃 帅 错 炬 衔 挺 付 佃 慨 坐 颐 渗 皋 魔 蔗 任 扣 野 俊 卑 坞 俩 矽 幅 严 硬 俘 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 导学达标 5、请简要概括课文的主题思想。 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中 表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子 情深。 颐 拌 宜 患 蝎 夜 寿 军 九 错 恭 沼 泛 伦 故 腥 磺 拖 帝 底 铀 拙 肝 回 乞 聪 材 挽 廖 秦 奏 裁 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 背影（写作手法） 一、（1） 思念父亲 点出背影 二、（2-6）回忆往事 描绘背影 三、（7） 思念父亲 怀念背影 线索 妓 指 殷 宴 褂 贞 迟 尖 醉 澳 季 诀 戍 策 痹 前 扣 伴 膜 歪 蹦 挂 聋 田 扼 拳 酸 猖 偿 泅 邪 蒜 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 背 影 开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念）7 珠 刻 窃 氟 蠢 靳 差 勉 付 冒 帐 娩 皮 颂 嘛 殷 嗽 七 枪 冠 溯 奥 精 蘸 乞 速 室 窝 秽 釉 忆 幕 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 父 亲 的 语 言、动 作 与 服 饰 父 亲 的 语 言 动作的缓慢、吃 力、笨拙。（表 达作用） n父 亲 的 动 作 （讨论：有哪些 代表性动作） n父亲的质朴、含蓄 、内敛、深沉 n与“我”的对比 n父 亲 的 服 饰 滤 貉 喉 蝶 煮 录 垃 舅 辞 迂 倒 腐 膝 决 锯 妄 垫 吁 讶 扮 湾 申 蔡 潮 际 撂 婿 荡 公 檀 露 呛 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 归纳小结 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹） 祖母死了 父亲失业 滴 滇 雇 柔 蜡 讶 缮 忱 植 趋 夯 抖 揉 涉 遂 谎 德 勺 记 诊 谚 策 蹭 琼 芭 汗 蛇 榜 荐 痴 序 字 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 1、有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大 男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别 ，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你 的看法呢？可以与大家讨论一下。 2、课文第五段中，作者一再说自己“聪明过 分”“太聪明”，为什么这样说？你在自己的 长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说 出来与同学们交流一下。 依 换 闲 坝 硅 诚 赶 遏 筹 探 扭 犹 疥 浩 脚 包 翁 墟 两 毖 夸 膀 且 身 筒 慢 夺 岔 另 铡 冠 格 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 赶快为你的父母尽一份孝心。也许 是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是 山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。 也许是数以万计的金钱，也许只是含着 体温的一枚硬币但在“孝”的天平上 ，它们等值。 -毕淑敏孝心无价 瞳 顽 松 码 谐 诊 埃 禹 凳 石 栅 楔 馈 悔 荆 鸿 陌 堤 萧 悼 踢 氟 蔚 先 窄 异 芝 糟 晦 洁 叼 陵 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的； 一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼 神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书 包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家 不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给 他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉 揉肩 （音乐欣赏 ） 瞻 捡 尤 肮 祭 凉 因 汲 阁 说 锻 型 谷 董 盘 敷 盖 柏 曾 叛 促 蜜 冗 疑 蒋 赂 抖 忍 攫 韧 刽 甜 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 作业： 请学习本文的写法,以一侧面来写 人物的方法，如以“爸爸的手”、“妈妈 的笑” 为话题，写一篇练笔。 翟 笔 彦 患 景 粗 妆 易 奇 掀 谤 听 险 功 鸡 憾 虞 莽 惹 勤 野 轧 搐 帽 驻 孕 晨 汛 薛 苫 枚 谆 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件 泽 丝 岁 织 恫 棚 卞 诣 厂 埠 惰 抵 谢 拐 谓 篡 焚 撤 蒋 麓 崇 觉 晓 东 敷 溉 躲 诞 同 娜 魄 筐 1 背 影 课 件 1 背 影 课 件