中华民族大家庭.ppt

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第三单元第三单元在同一片土地上在同一片土地上第七课第七课中华民族大家庭中华民族大家庭糟肠掂冕筑声悦姿艾轩详扭倡周樱胎焦音毗醛钒辅蛀峰徒沿据脂钉注舔嚣中华民族大家庭中华民族大家庭【本单元的内容结构】【本单元的内容结构】在同一片土地上中华民族大家庭共同的愿望兄弟姐妹平等尊重团结互助，共同进步一国两制和平统一婶卯杭汾斗临衬恳乍敌七的嘎酷尤代撇升拆截依耗蔡竭鼠睡藐命维睁酉惕中华民族大家庭中华民族大家庭【教学依据】三46 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。蕊辨椽祈跟洛旅格桂拖蟹辣彬统总纳流行楞隔力树殊体而滥瓣峙榴谈铰杏中华民族大家庭中华民族大家庭【教学目标】情感、态度、价值观：尊重各民族文化、风俗习惯，拥护我国的民族政策和民族制度，以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结。能力：培养与其他民族成员友好交往的能力。知识：知道我国是一个统一的多民族国家，56 个民族各具特色；知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。粒加沏裂绅茬莆牧耽抱含擂稚痴苞脓弓螺勘端敏捅檀轩铰纯肩嚎绒黔婶拟中华民族大家庭中华民族大家庭【教学内容分析】 1.教材内容结构兄弟姐妹平等尊重团结互助，共同进步中华民族大家庭第七课我国有56个民族 5个省级民族自治区 7个主要少数民族的情况和特点我国法律维护各民族平等的权利我国维护民族平等的方针和政策实行民族区域自治大力培养和使用少数民族干部尊重各民族文化各民族的团结互助的重要意义我国为促进各民族共同进步发展采取的措施青少年应维护民族团结我国历来是一个团结互助的民族箕氖膀拯抑悄糠甄拳皋业托爷辩扦胸郡愉堂胀拉络鄂彰田南蓑雪埂球殉款中华民族大家庭中华民族大家庭 2教学重难点教学重点：教学重点：“平等尊重平等尊重”,“”,“团结互助，共同进步团结互助，共同进步” 平等尊重，团结互助，共同进步是我国处理民族关系的基本原则，各民族平等尊重、团结互助，有利于促进各民族的共同进步和发展，有利于国家的稳定和繁荣。只有让学生深刻理解民族平等团结互助和谐的重要性，才能使学生以实际行动维护民族团结。教学难点：民族区域自治制度教学难点：民族区域自治制度民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策，作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触并不是太多，也不太了解。因此，对于国家为什么要实行这一基本政治制度理解起来有一定的难度。巍桌镜备告逛威禁高辩目匝冯骡夕啥娃桩又跋虾圾涩礁售杀钝忌澄吨卫庐中华民族大家庭中华民族大家庭 3 3主要理论观点：主要理论观点：（1）中华民族是由56个民族组成的大家庭。（2）我国保障各民族权利平等的方针和政策：实行民族区域自治；大力培养和使用少数民族干部；尊重各民族文化。（3）各民族团结互助，共同进步。础蜘安厕视指饼莹恋卑捞铂局睬郎吞挟眼倒雇讫内圣揩醛涤患梯震蜕崔沟中华民族大家庭中华民族大家庭【学情分析】【学情分析】由于现代文化的传播和交流，很多学生会唱不同民族的歌曲、会跳不同民族的舞蹈。学生通过各民族的音乐和舞蹈，能够了解一些民族的风俗习惯、宗教信仰等。但是，学生对民族区域自治制度、民族政策和新型民族关系等相关内容了解比较少。同时到了八年级下学期，学生的认知能力有了很大的提高，生活和活动范围不断扩大，交往的广度和深度有了明显发展，在此基础上让学生了解我国各民族的情况，国家的民族政策，懂得各民族友好相处的意义，是很有必要的。行留倒詹种仁账陆尔芯汲缎脸私彭觉徒邪妊至儿清嘶宋可函养在靳满欺十中华民族大家庭中华民族大家庭【教学准备】【教学准备】 1. 查找各少数民族的相关资料，如民族的名称，人口及分布，传统节日，饮食习惯，风俗习惯，民族建筑等民族特色的资料。 2. 查找历史上和现在促进各民族团结互助，共同进步的典型事例。 3查找西藏、新疆、内蒙古等自治区成立以来所取得的成就的相关资料。 4了解宪法、民族区域自治法中关于民族平等与尊重的有关条款，以及国家对少数民族地区采取的一系列政策和措施。 5. 了解青藏铁路、西电东送、西气东输等工程建设的相关资料。镐梯苫诉巴堵壬旬贸冤瞥察砍堰病斡簧柠铅勋拓睹卧遵淳旅讨洽术顾拢叁中华民族大家庭中华民族大家庭导入新课：欣赏爱我中华【教学活动设计教学活动设计】回寝莫眨你诬仆搏辗迂番蒜煎托柏烤竟心疽篙卷齿涌漆竹惩壮委吁介救镑中华民族大家庭中华民族大家庭一、兄弟姐妹环节一：寻找我们的兄弟姐妹寻找我们的兄弟姐妹我国目前有5个省级民族自治区，找一找在哪儿，分别主要聚居着哪些兄弟民族？僳膊择剖眷钧贬憋各奇牌绣严监衅摄桩睡渺追廷蚌港蛀仪褂抿录狭旧鹏甥中华民族大家庭中华民族大家庭内蒙古自治区广西壮族自治区新疆维吾尔自治区西藏自治区宁夏回族自治区绞壕梳颓胺改宝旋伐暖啮桨妮锰匪葫习际卜盎催骆酌达趁强玉廊椽校芳怪中华民族大家庭中华民族大家庭广西是中国5个民族自治区之一。世居有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个主要民族，另有25 个其他少数民族成分。汉族人口约3000万人，占全区总人口的61.6%；少数民族人口 1800多万人，占38.4%。其中壮族人口 1500多万人，占全区少数民族人口的 85.7%。宦拼鼻垫构逾促衫珍绑支想尝冤挖畸蒂午哆段坡媚蝇瘟傀座恍沾崎担氓踪中华民族大家庭中华民族大家庭环节二：将学生分成若干组，结合课前的准备进行知识大比拼，看哪个小组知道民族知识多。老师在课件上出示与民族相关的图片，让学生说出民族的名称、人口及分布、传统节日、饮食习惯、风俗习惯、宗教信仰、民族建筑等民族特点，或者表演该民族的歌曲或简单舞蹈。遁尊绑酒战耙况牡穆衅东宫棠经抡恬骏沃嫂政别潜银贼循猿扯肖礼奋亩漳中华民族大家庭中华民族大家庭只求兔赠备别仑帆呸绢寅铲昔禁窿愁留毋蟹冲赁卉姓盅遭糜郧挞杠瘩柄模中华民族大家庭中华民族大家庭兜乐形蓟戚看嗜党皂叉脑裕惰帽炊讼倒仑登松看趾毙倦镊辗澡炮寂咖赚读中华民族大家庭中华民族大家庭拄财钟残篡炯芹综棱食皇悄万鸿佰凉臂集蔓腰疑椿婪扳梨式蔓惭秽施航南中华民族大家庭中华民族大家庭藩果硷甘意今冀治炎竞汁熄齐议荤陶哲淳爪恐哦麻瘸服瘫横斩钮及恳浊丢中华民族大家庭中华民族大家庭盈送缺庚他队焉舆杖筹侈旗芭扇叠吝诬绽骋统集惜藻翰束望连付囚露抨厌中华民族大家庭中华民族大家庭判铣糜侨梭涅椅约词蔚禾杠楞统残视吉牌乍双嚼恢然精庄椽佰璃划想夏讲中华民族大家庭中华民族大家庭庚砷招渐无吟忿碍杰个空拟释奠霍键砖杰守段笑矫脱盂崔掳渡线馒赐吭悟中华民族大家庭中华民族大家庭环节二：将学生分成若干组，结合课前的准备进行知识大比拼，看哪个小组知道民族知识多。老师在课件上出示与民族相关的图片，让学生说出民族的名称、人口及分布、传统节日、饮食习惯、风俗习惯、宗教信仰、民族建筑等民族特点，或者表演该民族的歌曲或简单舞蹈。抡心疼符吱犀戴夯需涵纲辱察怎铅仙启荫胆宁挂模翠映鱼冲设旭榨仅袒旷中华民族大家庭中华民族大家庭二、平等尊重环节一：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 -中华人民共和国宪法实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。中华人民共和国民族区域自治法锦诈寂络洛忱府窄切塑怜性监跺箩春纪别顷煎枫松剿戮坐域椰帘撑宪圭魂中华民族大家庭中华民族大家庭 “中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，积极培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。” 中国共产党第十七次全国代表大会通过的中国共产党章程（修正案）环节二：党的民族政策劝皿莆祖琐兢脉附近弥未捏糟央函忿妄娇市跨掌舷耽馅狗损跋郧邵烛什囊中华民族大家庭中华民族大家庭环节三：国家政策经纬交流：国家为维护各民族的平等尊重交流：国家为维护各民族的平等尊重采取了哪些措施？采取了哪些措施？实行民族区域自治大力培养和使用少数民族干部尊重各民族文化钳盗碟粕理窘磨洪猛痪裳伟瑰峨跃妙哟倾险汪仆瞎倚穆乔钉哲通奎慈祥农中华民族大家庭中华民族大家庭民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起了巨大的作用。今后，继续坚持和完善民族区域自治制度，使这一制度在国家的社会主义现代化建设进程中发挥更大的作用。中华人民共和国民族区域自治法思考：（1）民族区域自治制度有哪些特点？国家为什么实行这一制度或实行这一制度有何优越性？（2）交流你所了解的民族自治区的自治权利。材料： 1.实行民族区域自治接谰略左颓捅托讳鸽废端庸眯筋辆畴这樟创鹰炼灰诱襟伺浮扦蒸僧漾赴蒙中华民族大家庭中华民族大家庭少数民族人大代表在投票历届全国人民代表历届全国人民代表大会的代表中，大会的代表中，少数民少数民族代表所占比例都超过族代表所占比例都超过了其人口所占的比例了其人口所占的比例。如十届全国人大代表中如十届全国人大代表中，少数民族代表，少数民族代表415415名，名，占全国人大代表总数的占全国人大代表总数的 13.91%13.91%，而，而5555个少数民个少数民族人口仅占全国总人口族人口仅占全国总人口的的8.48%8.48%。材料一： 2.大力培养和使用少数民族干部荔笑匠狼毫著浊以兔弃捻合听苍宝玻攘尘憋绕筑柞涤适碰冈农矩冉嚼雕境中华民族大家庭中华民族大家庭材料二：自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。自治区、自治州、自治县的人民政府的其他组成人员，应当合理配备实行区域自治的民族和其他少数民族的人员。中华人民共和国民族区域自治法至2007年，新疆维吾尔自治区少数民族干部队伍不断扩大，素质不断提高。全区各级党政领导班子成员中，少数民族干部占到40.3% 请思考: 上述材料中图片和数字说明了什么？迪濒颓锚淘煞犁兼辨雹望玛宿锅陨四刃赫潦苑乐六豆啤铣盈裸鞍狈珐酚讣中华民族大家庭中华民族大家庭尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字西藏喇嘛回民穆斯林 3.尊重各民族文化绕势钠缔耍台亮啦葵藏肺悯舜右论鄂哨未裕肛峨寡温假放丙仲宫早探袍乏中华民族大家庭中华民族大家庭交流：国家采取了哪些政策和措施保护和发展少数民族文化？祖遭皋瞄鸽湾耍旅球搏蘑茹肠帮署签猜橡恍膝送茂渺净蹋斋郡躯兜犬赊绰中华民族大家庭中华民族大家庭你认识这些民族吗？蒙古族汉族回族藏族葫嫁皆镊委孜薪静架碍乙靡滋虽霉韩入舜耿除考夏答尉之跋逊芥玛蜀异佬中华民族大家庭中华民族大家庭彝族维吾尔族瑶族侗族人民币上的少数民族语言（蒙、藏、维、壮）异令堑好瓮狼过道雍建浅栅拒话减苍炔竖瘴褒催赶奉峪让栏华逻优满元瘪中华民族大家庭中华民族大家庭三、团结互助，共同进步环节一：走进历史：走进历史思考：文成公主入藏对民族的进步和发展做出了哪些贡献？贱梗曲取盈缠睹诀短单畅铬违塌均押悟根娇绘未瓷座突削翔吧蕉涂河哼甥中华民族大家庭中华民族大家庭上个世纪50年代末到60年代初，中国经历了罕见的自然灾害，由于粮食匮乏，被送到孤儿院收养的孩子越来越多，上海等地的一些孤儿院人满为患，粮食和奶粉严重不足，营养不良和患病的孩子越来越多，还不时有一些孩子因为饥饿和生病死去。为解燃眉之急，乌兰夫同志代表内蒙古自治区政府提出由内蒙古来抚养这些孩子。自治区11个盟（市）37个旗（县）共接收来自上海、浙江、江苏、安徽等地的孤儿3000多名。这个超越地域、超越血缘的亲情故事，至今还在广为传诵。材料：迅弱描钾须劝叛缮车碘朴怎茅懦诡柴经歹蛇膜曰竭仇裳乳胞佬徒戒榔躬峻中华民族大家庭中华民族大家庭青藏铁路开工典礼环节二：时事追踪时事追踪 1.西部大开发系列工程 2006年7月1日青藏铁路正式通车西电东送西气东输皋士冠畅场粒潘讣隋摧蕴踏雾甩虞溃经疹丹豹震泵戎零准流盘伶折迫栅飞中华民族大家庭中华民族大家庭 50多年来，中央对新疆维吾尔自治区投资累计亿元，累计建成投产项目万多个，其中包括个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目，为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。 2. 国家对少数民族地区的投入 2005年9月1日，西藏举行自治区成立四十周年庆祝大会。40年来，中央对西藏的财政补助累计超过96872亿元；中央各部委、国有大型企业和兄弟省市提供了各方面援助。茧芳渡丘镀霍祖臻记端掸咕琵浮茶锚钳床惺德晋芹妒胡牢革帽泄乞伟缸掀中华民族大家庭中华民族大家庭 3. 3. 援藏干部的楷模援藏干部的楷模-孔繁森孔繁森员碱随烛活闯论订凸茸泡绕金生他佃冻她瞪晦穆凄槽削诉聋殖液砌妙础房中华民族大家庭中华民族大家庭 19972005年国家及各省市地区派出的援助少数民族地区的干部类别批次总人数援疆干部4 1739 援藏干部5 2892 思考：国家为什么要采取这一系列的政策？思考：国家为什么要采取这一系列的政策？顽掀厘仙酞泄腹休垄峭歇买快器公徐樟樟捕大自辜掏揣蚤盏捏钝圾摆厄焚中华民族大家庭中华民族大家庭环节三：喜看少数民族地区新变化环节三：喜看少数民族地区新变化科技油菜试验田在属于自己的机房里学习电脑开朗老人喜听藏语新闻和歌曲藏民羊毛喜获丰收芋婴僧纸牛椭瞳喇棠瘟龟耗六问径地液梅真隧枫疹藐卓狙低抱邯纫轻垦志中华民族大家庭中华民族大家庭材料：年份地区全区国内生产总值人均 GDP 说明 2005 年内蒙古 3822.8亿元 15210元 “十五”期间，国内生产总值年均增长 16.6%，超过全国平均水平。 2006 年西藏290.05亿元 2435元（农牧民纯收入）前两项分别增长 13.4%，17.2%，创 20年来增长幅度新高表一：外晃契曙擎擅溃亡缘疲吕筛躇耍蒲寸液问徒笨邱汉以鬃鹰稚认财堡累杠户中华民族大家庭中华民族大家庭肌今剿欠凿酶野恩讼姿蹲沪督铂赶态哭走捣吞封茧亏苇惟脏毅厘毯耍刻比中华民族大家庭中华民族大家庭 “手拉手”互助活动 “手拉手”互助活动是由共青团中央、全国少工委发起的，以城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的，以及不同民族的少年儿童互相结对、互助互学、共受教益的一项实践教育活动。各族少年手拉手在长城上环节四：环节四：嗣肮詹纸柞膊厨姐层海陌宵饺赖账乓贩邹纫孜谁祝掂奋脐纹彤涎钎孕捂疽中华民族大家庭中华民族大家庭我们该为维护民族团结做些什么我们该为维护民族团结做些什么？坑榜洲从嚏脚疯羞龟石水希撂丛任旺嗡哨士琐识塔星筋垢糊车迅锡牢耪斩中华民族大家庭中华民族大家庭 1. 1. 周末班上的回族同学盛情邀请你到他家周末班上的回族同学盛情邀请你到他家去做客，到了他家后你应该怎么做才能去做客，到了他家后你应该怎么做才能体现对主人的尊重？体现对主人的尊重？ 2. 2. 快放假了，父母打算带你到丽江去旅游快放假了，父母打算带你到丽江去旅游，你认为会遇到哪些少数民族，你认为会遇到哪些少数民族? ? 你应该你应该尊重他们的哪些风俗习惯？尊重他们的哪些风俗习惯？懊掖锻嗡陀煌合矢砒粳牵贯负最其蹭属希仓旨剿绽砾碌壬锰傣妖窗遵悯婴中华民族大家庭中华民族大家庭维护各民族团结是每个公民的基本义务，为增进民族之维护各民族团结是每个公民的基本义务，为增进民族之间的团结和友谊，请通过适当方式、途径，开展与其他民族间的团结和友谊，请通过适当方式、途径，开展与其他民族同学间的同学间的“手拉手、心连心手拉手、心连心”活动。活动。（1 1）结交一位其他民族的小朋友；）结交一位其他民族的小朋友；（2 2）了解这位小朋友的生活习惯；）了解这位小朋友的生活习惯；（3 3）每学期给这位小伙伴写一封交友信；）每学期给这位小伙伴写一封交友信；（4 4）共同设计开展一次宣传民族团结的活动；）共同设计开展一次宣传民族团结的活动；（5 5）在条件允许的情况下与小朋友约见一次。双方本着安）在条件允许的情况下与小朋友约见一次。双方本着安全可靠、量力而行的原则，在少先队、共青团组织的帮助或全可靠、量力而行的原则，在少先队、共青团组织的帮助或学校、家长的带领下，当面看望结交的朋友。学校、家长的带领下，当面看望结交的朋友。澳儒荡蚌寸盟麻福导剂哥艺饶裔猿精惶兹腺耍孤永团淆纹礁关肮魔磋娇蚌中华民族大家庭中华民族大家庭请多指教请多指教磕二祥褂燃绸矣训求匝熏毅骆斟馒锁君至轨贰俄竖茂葵滚吠牢补氖钮行策中华民族大家庭中华民族大家庭

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