1、2023年第二批主题教育专题民主生活会发言提纲及情况总结汇报（4篇）目录1 .2023年第二批主题教育专题民主生活会班子发言提纲2 .副市长在第二批主题教育专题民主生活会上的剖析发言3 .2023年第二批主题教育民主生活会会前研讨交流发言材料4 .第二批学习贯彻2023年主题教育开展情况总结汇报2023年第二批主题教育专题民主生活会班子发言提纲根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案的要求，班子成员认真学习党的二十大大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等规定篇目，全面对照方案明确的六个方面内容，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议
2、对标要求深刻查摆，对照问题刨根究底，研究制定整改措施。现对照检查如下：一、存在的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对党的最新理论成果学得不深、掌握不透，领会精髓要义不全面、不系统，特别是对“六个必须坚持”这一世界观方法论的掌握运用还不到位，对中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入。二是在贯彻落实过程中，学用结合、学以致用做得不够，与实际工作结合不够紧密，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起，对如何把“上情”与“下情”紧密结合方面思考得还不深，存在学用脱节的现象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是对从严治
3、党的新常态认识不足，还存在政治敏锐性和鉴别力不强的问题，虽然自己能够牢固树立“四个意识”，坚决落实“两个维护”，但在现实生活和工作中还缺乏足够的政治警惕性，存在麻痹思想，特别是面对当前意识形态领域的复杂形势，如何站在全局的高度来应对，从而更好地维护党的形象方面办法不多。二是在贯彻执行中央和省市委决策部署上有差距，如近年来中央在财政、金融、项目建设等方面出台的一些政策，没能及时找出其中的最大“含金量”，错失了许多发展机遇；个别工作在执行过程中没有完全做到第一时间落实，存在等待观望的心理；还有一些工作根据区上的情况做了些变通，有打折扣的现象。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是班子成员平时下乡调研，
4、大多数时候只与乡镇班子成员和乡村干部沟通交流，只注重自己需要了解的情况，真正坐下来与群众面对面交流、心贴心交谈做得不够,对群众所思所想所盼，关注不够，了解不深，对群众反映的一些难心事没有及时研究解决。二是围绕农民工工资兑付、产业政策落实、征地拆迁等信访问题，虽然安排班子成员进行了接访，协调主管部门和关联乡镇全力解决，但受政策、时间跨度较长等因素影响，个别矛盾纠纷解决进度较慢，还没有达到预期效果。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是在经济发展新常态和从严治党新要求下，个别部门、个别领导干部中出现了“多一事不如少一事”、“不求有功、但求无过”的求稳守成思想，怕担责、怕出事,按部就班、被动守滩，为官不
5、为。比如，在向上争取的项目资金上,与前几年相比明显下降，各级领导干部主动跑项目、争资金的意识淡化，等待观望的消极态度有所抬头。在推进工作中，还有重安排、轻落实，重部署、轻督查的现象及松懈思想。二是对于总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，仅仅以座谈研讨、党课报告等方式，与分管干部进行学习交流，没有全面深入地谈心交心、分析研判，及时指出。用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩的自觉性和主动性不够强，在思想和行动上，不同程度存在着重始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局等问题。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是班子成员虽然对中央八项规定及其实施细则认识清楚、执行
6、到位，但有时还存在“以会议落实会议、以文件落实文件”的现象，对安排的工作跟踪落实不及时，对重点工作盯住干的韧劲不够，导致一些工作抓的不实、效果不佳。二是班子成员在招商接待过程中总抱着“安排得好一些、座陪的多一些,成功的几率便高一些”的想法，在公务接待中为了体现重视，应该由部门对口接待的，有时安排分管领导参加，由分管领导参加的，有时让主要领导参加，扩大了陪同范围、提高了接待标准，增加了财政开支。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是虽然按照准则、条例和“一岗双责”要求，将党务工作与经济发展放在同等重要的位置，全力推动主体责任落实，但在具体工作中，受传统思维定式影响，仍然存在重业务、轻党务，一手
7、硬、一受软的问题，有时还存在以政府常务会代替党组会的情况。班子成员在抓经济促发展等方面倾注的时间精力多、付诸的努力多，而在党务方面投入的精力相对较少、措施办法不多，主动过问上手抓党风廉政建设的意识还不强，对分管领域部门、乡镇的党务及党风廉政工作关注少、了解少、指导更少，距离真正把党务及党风廉政建设放在心上、扛在肩上的要求还有一定差距。二是压力传导和责任落实方式单一，虽然层层签订了目标责任书，但目标责任书内容“笼统化”，条款不够细，针对性和实效性不强。落实党风廉政责任制的抓手还不够具体，指导督促的触角还不够深入，监督监管的要求还不够细致，一级管一级、层层抓落实的责任机制不健全，还没有形成上下联动
8、齐抓共管的工作合力，导致压力传导上紧下松、层层递减，主体责任落实不严不实不细。比如，去年有个别乡镇政府副职因个人作风问题受到党纪处理，社会影响较大；还有个别部门党员领导干部因工作作风受到问责处理等。二、原因剖析针对问题的根源和危害，我们进行了认真剖析和深刻反思，认为原因主要有以下几个方面：1.坚定不移的理想信念树立不牢。政府班子的问题，虽然表象不尽相同，但深挖细查，其根源就是没有把好世界观、人生观、价值观这个总开关，坚定共产党人理想信念的思想根基筑得还不牢，还没有把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中。班子成员在“真学、真信、真用”上下的功夫不够，没有完全将学习提升到增强班子政治立场的
9、高度来认识，没有主动提升到增强战略思维、全面履职尽责的需要来对待，没有自觉提升到密切联系群众、巩固党的执政地位的高度来加强，导致思想缺“课”、精神缺“钙”，容易得理想信念缺失的“软骨病”O2 .执政为民的宗旨意识扎根不深。班子成员缺少那种“心中装着全体人民，唯独没有自己”的公仆精神和不求名利、不图报答的爱民情怀。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点还没有牢牢在思想扎根。究其原因，主要是脱离群众的官僚主义思想滋长了，对群众的所思所想所盼了解少，问政于民、问需于民、问计于民不经常，下基层走马观花多，脚踏实地少，工作上不能正确处理对上级负责和对人民负责的关系。说明对“为了
10、谁、依靠谁、我是谁”的关系没有悟深悟透，在思想上群众观念扎根不深，在行动上服务群众不主动。3 .崇高至上的党性修养锤炼不足。对照准则和条例的要求，自觉锤炼党性修养、严格约束要求自己的意识不强。班子成员对自己要求不严、标准不高，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的自觉，放松了保持党员先进性和纯洁性的追求。对人民赋予的权力缺乏敬畏之心，立规矩、划“红线”、严格执行各项制度规定、把权力关在制度笼子里的原则性不强,讲人情、讲面子、讲关系的现象仍然存在。不能对照党员标准严格要求自己，仅仅满足于不违规、不触线、不出事，没有从事关党的生死存亡的高度去认识不严不实问题的危害性。4 .求真务实的品行作
11、风坚持不好。对照新形势下从严治党要求,我们在谋划发展上，责任意识和担当意识不强，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的进取精神，对发展中遇到的疑难杂症和梗阻症结吃得不准、摸得不透，凝心聚力破解发展难题的措施办法不多。面对经济跨越发展和城乡居民提高收入的强烈愿望，一方面为确保发展目标的实现,对周期短、见效快、易显绩的项目抓得比较紧，而在一些打基础、利长远、增后劲、可持续发展方面考虑得少。另一方面，在巨大压力下，有时有畏难情绪，担当意识不强，存在主观努力不够的倾向。三、整改措施针对以上存在的问题和问题产生的原因，以建设为民务实清廉的班子和群众满意的政府为努力方向，立足当前，着眼长远，综合施策、标本兼治，着力
12、从以下四个方面抓好整改落实。1.强化理论武装，增强领导班子凝聚力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和准则条例，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高党员干部政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前站得稳脚跟、辨得清方向、经得起考验。建立完善区政府领导班子集体学习、调研研究和定期培训等制度，每月组织开展专题学习交流不少于1次，每年开展2次以上集中专题研讨活动，不断提高引领高质量发展的能力。认真研究国家产业政策和投资导向，抢抓丝绸之路经济带建设、国家中小城市综合改革试点等重大战略机遇，全力推动经济社会转型跨越发展，把学习成果转化为指导实践、推动工作的具体成效。2 .强化责
13、任落实,增强领导干部免疫力。严格按照“一岗双责”要求，全面落实党风廉政建设政府管理、分管领导连带和主管部门直接责任，狠抓廉政学习教育、约谈提醒、监督管理等工作，扎实开展“九严查九严禁”等专项行动，形成惩治腐败高压态势，营造风清气正的良好环境。严格遵守党的六大纪律，认真落实中央“八项规定”，大力改进文风会风，厉行勤俭节约，压减非公共服务预算支出，全力保障重点支出需要。按照“管细、管小、管用”的原则，切实做好制度建设工作，突出对权力运行、资金使用、项目管理和干部任用等重点领域和关键环节的约束，构建务实管用的反腐倡廉制度体系，用制度管人管事，确保权力在阳光下运行。3 .强化工作推进，增强政府工作执行
14、力。认真落实新发展理念,更加注重平台支撑、更加注重补齐短板、更加注重民生优先、更加注重生态文明，结合区情实际，深入挖掘资源禀赋和发展潜力，推动经济社会高质量发展。全面落实省市区委各项决策部署，坚决完成市委、市政府下达的各项目标任务，确保各项任务落实到位，当好全市高质量发展排头兵。坚持把民生改善放在经济发展的同等地位，确保民生保障和社会事业支出占到财政总支出的80%以上。坚持每年为民办10件实事，着力抓好教育惠民、乡村通达、安居改造等十项惠民工程，着力解决群众普遍关注的上学、看病、就业、养老、社会保障等热点难点问题，使发展成果更好地惠及群众。4 .强化机制创新，增强干部群众战斗力。坚持在区委的领
15、导下、在法治轨道上开展工作，坚持政府常务会学法制度，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，健全完善公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等决策机制，提高政府决策的科学化、民主化水平。持续深化“放管服”改革，进一步精简审批项目、减少审批环节、缩短办理期限、提高行政效能。继续落实“6+3”责任体系，扎实开展联系帮扶活动和包抓解决信访案件等制度。继续实施重点村基础设施提升工程，改建渠道，铺筑道路，建设市场，整体改造提升居民点，加快美丽乡村建设。持续引导农户发展优势特色产业增收致富，巩固扩大帮扶成果。副市长在第二批主题教育专题民主生活会上的剖析发言根据市委关于认真开好2023年度专
16、题民主生活会的通知相关要求，我认真进行学习领悟，深入开展谈心交心，广泛进行征求意见，精准确定自身问题，深刻剖析产生根源，有针对性提出改进措施，进一步明确下步努力方向。下面我将个人对照检查情况汇报如下：一、存在问题（一）理论学习方面虽然自己能够坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，积极参加集体学习，认真搞好个人自学，但还存在一些不足。一是学习还不够深入全面，理论学习多停留在碎片化学习、局部性领悟，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的不系统不深入,特别是对必读书籍的学习和自身工作分工相结合还不能完全融会贯通。二是领悟还不够深入透彻，对“两个确立”的时代背景、重大意义、
17、深刻内涵的理解还不够深入透彻，思想观念、思维层次、战略素养的高度还需进一步提升，特别是缺乏针对性，往往是看过就是学过T,缺乏刻苦钻研精神。三是运用还不够深入扎实。面对新形势新任务新情况，运用新思想研判形势、推动工作、解决问题的办法还不够多、措施不够实，存在学用脱节现象。多按上级要求开展工作，没有结合实际情况学习，缺少理论联系实际的学风，没有把学习与实际工作、学习与生活有效结合起来，真正做到学以致用。（二）政治素养方面虽然自己能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但还存在一些不足。一是贯彻执行上还有差距，民主
18、集中制坚持的不够严格，集体抓大事、议大事的能力欠缺，特别是作为班子成员，积极主动参与意识还不够强，生怕说多了、过线了，不同程度过于保守，民主决策有待加强，更多考虑的是客观方面因素的制约，创造性推进工作落实、解决问题能力还有差距；二是严格制度还有差距，贯彻落实新时代党的方针路线政策不够经常、不够主动，组织生活不够严肃活泼，开展批评与自我批评不够，查找问题不深、不透、不具体，缺乏深度，触及思想、触及灵魂也不够，没有完全做到“红脸出汗”。与工作的大格局结合不够紧密，对工作的前瞻性，预见性和主动性变弱；三是创新推动还有差距，在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在“就事论事”的情况，对宏观工作部署还领
19、会不到位、真抓落实还不够到位；工作中的前瞻性预见性不足，创新性不强，在超前服务、主动服务上做得还不够好；工作存在重部署、轻落实现象，一些工作停留在开了会、发了文，盯得不紧、抓得不牢，缺乏不见成效不撒手的韧劲。（三）能力本领方面虽然自己能够认识到利为民所系、权为民所用，牢固树立以人民为中心的理念，但还存在一些不足。一是工作统筹有待加强。总感觉到工作很忙，时间不够用，在推动具体工作落实上提要求多，手把手帮带的时候较少，因缺乏科学的工作统筹，忙的有点没章法，即使有想法、有建议，也报着“多一事不如少一事”的心理。二是为民服务有待加强。践行群众路线、一线工作法还不够到位,开会听汇报、打电话了解情况较多，
20、在密切联系群众、全心全意服务群众方面还不够到位，特别是作为分管民生工作的副市长，对社会关心关注和群众反映强烈的就医贵、择校热、停车难等问题调研不够、解决不够；三是能力素质有待加强。还不同程度存在知识不够、眼界不宽、能力不强的问题，“本领恐慌”意识还不够强，特别是面对改革试点问题，在很多事情没有先例可循，很多工作没有现成的模式的形势下,思想还不够解放，推进的成效不够明显。（四）担当作为方面虽然自己能够做到坚守人民立场，自觉摆正与人民群众的关系，全面系统学习关于担当作为重要论述和工作要求，将勇于担当、服务发展的理念落实到具体工作中，但还存在一些不足。一是较真碰硬不够，面对千头万绪的工作、越来越重的
21、任务和越来越高的工作标准，偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头，解决问题的力度不够；二是主动作为不够，有些工作注重执行上级要求，完成上级交办的任务，但因地制宜、结合实际出思路，分类指导做的不够，主动抓基础、抓指导、抓督办、抓落实不够，思想和行为上还一定程度存在权衡折中的现象；三是开拓创新不够，存在惯性思维，在结合自身实际创造性开展工作方面有欠缺，对特色亮点研究的不透彻，不愿意主动去研究；”求稳”的心态比较重，存在怕担风险、怕出事、怕影响社会稳定的思想，对一些急难险重问题和容易引发矛盾的事件，没有从根本上寻找解决问题的办法，思想顾虑多。（五）工作作风方面虽然自己能够弘扬务实工作作风，全面落实市委决策部
22、署，但面对新形势新任务，工作作风还需持续优化改进，还存在一些不足。一是缺乏工作韧劲，对“作风建设永远在路上”的重大论断认识还不够深刻，改进作风不够有力，上级重视的工作投入精力多，对日常打基础的工作有所忽视，存在“上热下冷”“上紧下松”的现象。二是缺乏雷厉风行，没有保持一种戒骄戒躁的工作作风、扎实的工作态度，特别是下基层调研不够深入扎实，面上了解的比较多，沉下心来解剖麻雀少，有时不够主动、积极，对于工作中遇到难题困难，有时会存在“等、靠、要”的思想，主动参与工作的意识不强。三是缺乏工作标准，面对繁重的工作任务，有时会有为难情绪，也不同程度存在疲于应付心态，工作积极性、主动性、创造性不够，满足于不
23、出错、过得去，降低了工作标准。（六）廉洁自律方面虽然自己能够坚持把纪律规矩挺在前面，始终树立廉洁从政意识,坚决做到对党忠诚老实，带头落实中央八项规定及其实施细则精神，但还存在一些不足。一是带头做的不好，勤政优政的意识还不够牢固，有时存在当“差不多、过得去”思想缺乏与党风廉政问题和各种不正之风斗争到底的勇气和决心，带头对家属和亲友经常性的提醒做得还不够，经常性的教育提醒做得还不够好。二是把关做的不严，面对所分管部门和单位存在一些四风问题，自己监督不严、要求不严，推动学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。三是缺乏传承发扬，特别是优良作风发扬不够，
24、虽然能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定，但随着年龄的增长，思想上或多或少产生了追求安逸的想法，工作作风上或多或少出现了随意的现象，在始终保持艰苦朴素生活作风观念上有所淡化。二、问题根源针对上述问题，我进行了深入细致的思考，认为问题根源主要在四个方面。一是思想改造不够及时。对理论学习抓的不够紧，对学习的必要性理解不到位，没有真正把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的高度来认识，距离学深悟透有差距，存在表面化问题，学了但没有学透彻，没有完全掌握精神实质和深刻内涵。二是政治锤炼不够到位。改造主观世界不够经常，看待事物站位点不高、前瞻性不足，思维
25、广度、深度不够，缺乏政治敏锐性和自觉性，锤炼党性的自觉性、主动性有差距，以事务性工作代替政治和党性锻炼的现象还偶有发生，特别是面对新问题、棘手的工作招法不多，斗争精神也不够强，缺乏大胆创新、攻坚突破的勇气。三是作风要求有所下降。缺乏系统思维和底线意识，对待工作浮于表面，局限于完成眼下的工作，缺乏前瞻性和长效性，还有推诿和依赖的现象，这些都和自己的政治定力不够有直接关系。面对自己分管的领域的关注度不够，对问题的预判和未雨绸缪不足，走出去调查研究不够经常，没有时刻做到把基层满意作为衡量和检验工作的最高标准，客观实际和群众需求了解的不够精准。四是能力提升不够主动。忙于事务性工作较多，业务能力和综合素
26、质能力提升较慢，对加快发展的重大问题、历史留存的疑难问题、盘根错节的复杂问题虽然在主观上想尽快促进工作开展，但思想上积极求变、担当作为的主动性不强，有时满足于四平八稳、按部就班,思路谋划不够明确、精力投放不足、突破力度不够大，持之以恒地抓工作、促落实的劲头和韧劲有所不足三、整改措施一是进一步加强理论武装。树立终身学习的理念，自觉加强理论学习，增强学习的紧迫感和使命感，自觉用习总书记系列讲话和党的创新理论武装头脑，坚决纠治和克服“学不学不是很重要，做好工作才重要”的以干代学思想，把学习作为改造人生观、价值观和世界观的有力武器，将其重要性放到坚定理想信念重要途径的地位来认识。制定长远学习目标的同时
27、注重短期学习计划的落实，通过反复的研读学习、撰写心得、当面交流，提升思维，矫正事业的航向。二是进一步锤炼党性修养。紧紧抓住加强党性修养这个永恒课题,坚定理想信念，严守政治纪律，勤于内外兼修，以信仰指引前进方向，以党性标准自警自省。强化全局观念和政治站位，一如既往的抓好上级指示精神决策贯彻落实，做到在解决问题上思考更细致一些、剖析原因更深入一些、制定措施更务实一些，不搞“我以为”“拍脑门”“想当然强化斗争精神，对于一些错误言论和观点敢于站出来驳斥。强化政治担当，把参加组织生活作为改造思想的有效途径，对待同志做到敞开心扉、真诚沟通、敢于批评，不当“老好人”。三是进一步务实工作作风。坚决贯彻执行党
28、中央关于作风建设的各项措施规定，坚持重实际、办实事、求实效，从群众最关注的现实问题抓起，把精力下沉聚焦到基层，真正做到变跑为蹲、变批为教、变查为帮。发挥好“变压器”作用，安排任务时充分考虑基层实际，做到不给基层“增负”“添堵”。从思想上摒弃“贪图安逸”的想法，进一步树牢工作的高标准，保持一抓到底、落地见效的韧劲狠劲，注重加强工作的连续性，加强对分管工作的监督检查，做到担责、负责、尽责，不搞虎头蛇尾、不搞半途而废。四是进一步强化使命担当。始终把党和人民的利益放在前，个人利益放在后，坚持以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为行动指南，把人民放在最高的位置上，以人民忧乐为忧乐，以人
29、民甘苦为甘苦，为人民的幸福而努力奋斗。始终以小学生的姿态抓好业务法规学习，不断提高工作效率需要业务本领过硬。端正自己的态度，戒骄戒躁、保持低调，做到博采众长、厚积薄发，不断增加知识储备，改善知识结构，对不同任务条件下组织指挥加强研究，确保遇有情况危而不乱，推动工作高质量落实。2023年第二批主题教育民主生活会会前研讨交流发言材料近期，本人紧贴相关规定，透过小组研讨与自主钻研等多种途径,深入研读党的二十大报告、党章以及习近平著作选读等核心材料，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握与领悟。现针对实际工作，与诸位分享几项体会。一、坚定信念信仰，坚决捍卫“两个确立”。习近平总书记曾指明
30、全体党员要增强党的自觉性，切记自己首先是共产党员，首要职责是服务党的事业，确保对组织忠诚不渝，任何时刻都与党心连心、志同道合。”此言深刻阐释了党员领导干部的信仰坚守。历年来，我们恪守该信条，凭借对党坚定不移的忠诚推进事业发展。“非学无以广才”，“学习思想”是主题教育的首项任务，也是推进主题教育落地生根、效果显著的核心环节。历经实证，唯有在学习中积累、在实践中锤炼，方能在坚守和强化理想信念上提升智慧与工作动力。党员干部应制定适合自己的学习计划，通过“三会一课”、主题党日、专题读书班、专题党课等形式，深入学习、研讨交流、宣讲阐释，认真领会指定读物，持续地进行理论和政治的深化锻造，不断提升认识、
31、分析、掌握问题的能力，将习近平新时代中国特色社会主义思想转变为磨练自我、充实思想、解决困难的实际能力。二、厚植为民情怀，切实做到“人民至上”。习近平总书记曾明确指出：“人民对美好生活的渴望是我们奋斗的目标。”该论断深刻铭刻于心，指引我们的工作方向。古语云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，与首批主题教育相比，第二批主题教育更加深入基层，其影响层面广泛、渗透深度大、覆盖范围广，人民群众的期盼更为明确，对改善的渴求更加强烈。深入调查研究是工作的根本，是策划与实践成功的关键。党员领导干部应将“深入基层”作为捕捉民声、集纳民智、排解民困的有效路径，依托实际工作，科学设定调研课题,多样化运用走访、探访
32、询访等多种手段，在田间地头、村庄庭院中聆听群众的真知灼见和心声，努力实现真听真察真解决问题，亲近人民群众、顺畅民意表达渠道。一是要从群众的迫切需求中精心筛选一系列共性的、反响强烈的问题，二是要制定切实的措施，三是要通过台账管理、项目化推动的方法有效推进，确保调研成果转化为推动发展、加快改革、响应基层期待、呼应人民心声的具体实践。三、强化履职担当，交出事业“满意答卷”。“实学之道，唯在躬行。”主题教育的核心目的在于促进发展。习近平总书记指出：“希望之民族非英雄不立，前程之国家非先锋不进。”这对我们每位党员领导干部而言，既是极大的激励也是深刻的鞭策。在新的历史征途中，我们将更加团结一致，同舟共济
33、承担起新时代赋予的责任Q各级党员干部必须聚焦高质量发展这一核心任务，把握“国家大事”，着眼“本土重点”，确保学与思、知与行的完美融合，视破解难题、推进发展、办实事、解决民生困难为己任，积极投入到改革攻坚、项目建设、社会治理、招商引资、民生保障、乡村振兴等关键工作中，展现“拼搏”的意志、“扎实”的努力、“勇敢”的胆识。在高质量发展的道路上审时度势、在守护底线的同时敢于尝试，锐意进取，勇克难关，成就事业。务必将所学所得应用到实际工作中，以实际工作的卓有成效来验证主题教育的价值，让主题教育在推动发展的生动实践中扎根开花、硕果累累，用高质量发展和现代化婕设的明显实效来衡量主题教育的成果。第二批学习贯
34、彻2023年主题教育开展情况总结汇报第二批主题教育开展以来，局党委深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神，在主题教育联络组精心指导下，始终把开展好主题教育作为当前首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持科学谋划、示范带动，结合实际、分类指导，突出特色、精准发力，聚焦主题主线、把握重点关键，抓好突出问题整改，办好惠民利民实事，坚持高标准、严要求，紧扣目标任务进行动员部署谋划，有力有序做好各项工作，确保主题教育深入开展、取得实效。现将局党委主题教育开展情况汇报如下：一、高标准破题开局，确保重点任务全面铺开一是及时传达精神。第二批主题教育启动后，局
35、党委高度重视、积极响应，通过多种形式及时传达学习习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神，学习中央、省委、市委实施意见和有关会议精神,夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，切实提高政治站位，深化思想认识，增强全办开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，充分做好思想准备。二是精心谋划部署。第一时间成立主题教育领导小组，由主要负责同志任组长，其他领导班子成员任副组长，各处室主要负责同志为成员，领导小组下设办公室,做到人员到位、组织到位、责任到位，建立健全组织领导体系，层层压实工作责任，抽调精干力量组建办机关主题教育工作专班，健全群策群力、协商共议机制，构建上下贯通、整体联动
36、的工作格局，做好组织上充分筹备。三是抓好任务落实。把握学思用贯通、知信行统一的根本任务，根据中央、省、市有关要求，结合系统实际，谋划制定主题教育工作方案和任务安排，将重点任务落实到周，明确到天，制定党委、各党小组和党员个人学习计划，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各环节，在完成“规定动作”的同时谋划推进青年干部座谈会、清风课堂等特色做法，做好行动上的充足准备。二、高质量理论学习，确保理论学习贯穿始终一是坚持“第一议题”专题学。把严格落实“第一议题”制度作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，及时跟进学习习近平总书记最新讲话精神和关于本系统的重要讲话指示批示精神，推
37、动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，不断用新时代党的创新理论凝心铸魂，切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。二是利用专题会议集中学。党组利用党的二十大报告辅导读本、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、习近平著作选读等辅导材料，依托党组中心组、“三会一课”、主题党日等党建基本制度，采取党组书记、党支部书记领学，干警交流学等方式，做深集中学习，确保学有所得、学有所获。利用周例会大会集体学习X次，各党支部按照学习计划安排开展主题教育集中学习X次。三是通过读书班研讨学。在主题教
38、育启动后，该院政治部制定主题教育学习计划表,紧紧围绕中央明确的书目，采取领导干部原文领学、全局大会集体学、党支部研讨交流等边学边讲边研讨的学习方式，让党员干部集中起来学、静下心来悟、敞开心扉谈，切实加深对党的创新理论的理解和把握，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚决防止形式主义。共组织开展X期读书研讨班，参与X人次，研讨X人次。四是带动全局党员自主学。党员们干部积极发挥自身的主动性，充分利用好“八小时之外”的时间，围绕主题教育明确的必读书目、“学习强国”等学习平台，并结合线上学习等方式，根据部门业务必需、个人能力亟需的知识，针对个人的短板弱项等开展个人自学，确保学习计划有序、内容
39、精准，促进学习提质、能力增效。三、高水平服务群众，确保以学促干落到实处局党委班子带头，落实大兴调查研究之风相关要求，深入基层一线，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事。一是办好办实“关键小事”。坚持把“四下基层”作为重要方法和关键举措，敢于接“烫手山芋”、钻“矛盾窝“，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，通过深入调研把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。以支部为单位，把立足岗位激发干事热情作为主题教育有效落实的重要抓手之一，主动延伸为民服
40、务半径,切实把“我为群众办实事”作为联系群众、服务群众的重要桥梁，以提升服务为标，依托窗口服务阵地和党员先锋岗，积极回应群众关切，用心解决民生难题，用力办好民生实事、用情写好民生答卷，打通服务群众的“最后一公里”，真心为百姓办实事、解民忧Q二是真查实改“突出问题”。坚持“当下改”与“长久立”相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，增强“检身若不及”的自觉、发扬动真碰硬的精神，以上率下、身体力行把问题整改落到实处。聚焦典型案例，查摆分析、建章立制，以钉钉子精神一件一件抓落实，一项一项求成效，从“解剖一个问题”到“解决一类问题“，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。三是用心办妥“民生
41、实事”。坚持运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，牢记初心使命、践行根本宗旨，深入群众、贴近群众、服务群众，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。坚持问需于民、问政于民，倾听百姓呼声、顺应群众期待，努力让群众看到变化、得到实惠。增强与辖区群众的交流沟通，了解掌握急难愁盼问题，耐心解答疑惑，帮助群众解决事关切身利益的“麻烦”问题，真正把惠民政策送到身边，不仅让群众享受到便利实在的服务，拉近党员干部与群众的距离，诠释了基层党员干部用脚步丈量民情、用服务赢得民心。四、高效率抓好整改，确保问题及时销号清零坚持以学促干，落实“重实践”要求，把检视整改引向深入，用实实在在的成效检验主
42、题教育成效。一是在检视问题上真究实讨。根据主题教育要求部署，加大问题排查力度，紧盯学习贯彻新思想中遇到的问题、推动发展中遇到的问题、群众反映强烈的问题，紧密结合推动高质量发展现状，开展问题检视。通过召开专题会议、基层走访、问卷调查等方式，共查摆发现问题X个，运用问题清单、动态更新、挂账销号、闭环管理的解决思路，确保问题“一对一”对症下药、“实打实”精准施策，当前问题整改率达到X%。二是在问题整改上真抓实改。坚持分类整改与集中整治相结合，对问题整改实行动态管理，坚持边检视边整改，执行销号制度，完成一项、销号一个，确保整改工作件件有着落、事事有回音。通过阶段调度、调研核实、跟踪反馈等方式强化督查指
43、导，盯紧已列入问题清单的X个问题，细化整改措施X项，已完成X项。三是在成果转化上惠及民生。坚持学在深处、干在实处，扎实践行“四下基层”制度，把主题教育与“我为群众办实事”和各类专项整治结合起来，丰富实践载体，统筹推进巩固衔接等重点工作取得新成效。开展问题整改整治专题研讨X次，交流讨论X次。坚持“动态查”与“及时改”相结合、“联动改”与“抓衔接”相结合、“找症结”与“挖根源”相结合、“当下改”与“长久立”相结合，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。在前期问题整改的基础上，推动完善制度X项，新建立制度X项。第二批主题教育已经收尾，但绝不意味着收官。我们将按照巩固拓展主题教育成果的要
44、求，把主题教育中形成的好经验好做法，以制度形式固定下来，巩固拓展主题教育成果，推动党的创新理论学习教育常杰长效。一是总结经验，持续抓好理论学习。总结运用主题教育中形成的坚持全面系统学、专题重点学、及时跟进学等行之有效的经验做法，用好理论学习中心组学习、专题读书班、集中专题研讨等途径，抓实“三会一课”、主题党日等载体，完善重温入党誓词、过“政治生日”等政治仪式，坚持组织教育与自我提高相结合，推动创新理论学习全员覆盖、形成常态，组织党员干部读原著学原文悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是总结经验，持续转变作风。总结运用主题教育中形成的调查研究、“民呼我为”、“接诉即办”、检视整改等好做法，推动形成长效管用的作风建设制度机制，推动党员干部发扬自我革命精神和钉钉子精神，经常性对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，牢固树立和践行正确权力观，大兴务实之风，弘扬清廉之风，养成俭朴之风,切实做到以学正风葆本色。三是总结经验，持续完善各项制度。总结运用主题教育中形成的紧紧围绕高质量发展这个首要任务驰而不息抓落实、立足岗位作贡献的好经验，健全干部担当作为的激励和保护机制，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人环境，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，推动党员干部树牢和践行正确的政绩观，真抓实干、笃行不怠，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
