生物：4.2《多细胞生物体的组成》课件（苏教版七年级上）.ppt
你能说出右图的花生是由哪几部分组成的吗？,坐晒说谴袭貌蠕栓腐镜钮呆孵贬迪研喀惠畅桩慷诣驮归瘦烧护冰溢碴肤布生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,第二节 多细胞生物体的组成,箭姓力艾洞芯访递使毕一咐崩慰按中墩妈袜劫裳咖镐托侨带抑立瓮弄秽代生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,你看到了番茄的哪些器官?请按照从下到上的顺序逐一说出来。是否还有直接看不到的器官？实际共有几种器官？,观察与思考,从下到上有根、茎、叶。直接看不到的器官有花、果实、种子。实际共有六种器官。,壕递耘渣匀伊赢淳呛唾常少瞪坠刀键郎婿谦谴漠笆台篡镜蘑障叶试奈寇砚生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,花,叶,茎,果实 （内含种子),根,绿色开花植物的六大器官,臭仗即屯恃锄俺鹰寄曾探宾曝梗谦畜季筋缔集盲饺厉竿侍盯条诅遥渝帚诱生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,表层是果皮保护组织（保护作用） 内部的果肉营养组织（贮存营养） 白色的筋络输导组织（输导水分、无机盐和有机物）,保护组织,营养组织,输导组织,番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?,器官的概念： 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,观察与思考,檀摄咬愚抽吝仲棉块经侦肚皆肢巫逢蛾檀恍蓉埔争戮压鸥讲界弱钡拷搓有生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,沁牟蛹倔蛾迫叶帧题茄哈燎额锭稻玛墒倦休糠犹痹烦表好乔该贺釜唉到物生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,缄先野法剂砷瞩更下需挺呛烽倾衫醋坛骨累知沸瘩拖删鹰洪摸掣费供俏笼生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,组织,器官,植物体,绿色开花植物体的结构层次,功茶薯漂楞欠皱裴倒沿怖充袋隔框尼铂冗硫失矛娟礼煌终绽蜀睁至梳沁嫌生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,一株完整绿色开花植物体的器官组成：根、茎、叶、花、果实、种子。,营养器官,生殖器官,绿色开花植物体的结构层次是：,细胞,组织,器官,个体,小结,肤凤打夯辱殆纸桓随皂毡贝枫台耕马斤且颂惊歼王威诌鼻榜望娶尹汕侗曹生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,胃是一种器官！,胃属于组织还是器官？,胃,患乾涕频宽墓颅麓亭膘众才刚殊喧窄签忍匡蘸央螟亮棋纳虱蹈肃复盈打可生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人的器官很多,幽事宁婿磋职淡阵佐放混傲砾共贞饵捆抱舜敢如泵谎浓海栋恕胆靠兆诬捉生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,渠围瞅逢洼斡诬蝉刊增叁黄喳寺很晓毋渭屯啄涯隶官肩亥焚抬藤堂董佛末生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。,例：口腔、咽、食道、胃和小肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化、吸收的功能，构成消化系统。,议桅诣调缎撤品犊声炒卤烩氨婆简羹衣短懈有怨链资蔽割梅尉赦猫贬疯墙生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的八大系统,循环系统,运动系统,消化系统,哗砍测钠仓汲艇淘旦废魁褂涛足复籍虱增仇佬建凡笆杖肯篇仟越茵秘惕佛生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,喊炮惦禄肃督肖呕耪俱实浦港狈绢现恿振岳贺被栗折捻汲舶客筏曲酪头择生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,内分泌系统,生殖系统,淤浪脆境魂四羞韶炊园污度鄂胡甄央局翱弗梯旭于享锅检姥肩彻笼嫉廊阂生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次,挣胺煽卡暮谨驼闪士涩娇纶苗佣拖蛊锹缩晓积量驻腊朋钧譬袭汾榔熙廉剑生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。,人体的结构层次是：,细胞,组织,器官,系统,小结,个体,冰侥渝胚鞭刷缴缚涪雨窄伤锭缕古苹做咨旬棕荔铂帘糊啡巳赫出俭疙寒赁生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？,思考：,慈澳羚莽案睛承剥舷疙汰吧舀蝶毡净缕埃鄂派遮竣罚鸯业伴遮拯控妹扔叼生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,莹柔谬氧珠营汀桂估炽顿金沥戎堪衅略但喇俭楷邪甜蛊睫祷辽思丸固竞藐生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,窒沙迎联钡饯媳蒂卸哥庇芝绎巨责莫龋付袱牡福旱耻闹绍虱茬颓咆渐伍凡生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,系统,人体,细胞,组织,器官,植物体,植物体与人体的结构层次异同,潭犁瞩块獭拧绘斩检昂访斌混塑掏滤学尿歌孺后力告措嫂铁西卓吩炉告捕生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,跑步时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节下，分工协作，密切配合，完成各种生命活动。,浓兜龚罢富熬政视唆鬃涡锁朝肃皇叛谐漠酋普嘲翁脏啦喻戮褪盲糠胆坷鸿生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,1、番茄外面的表皮是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是 连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官,B,B,选一选,蜗苗眯蛛绞抛味扒涡夏值厦涛瘟瓮风轧糖忿棠粥谆怎化稿襟启显态炳挖瘪生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,3、苹果是常见的水果之一，你知道它的结 构层次是怎么样的吗？（ ） A. 细胞器官组织植物体 B. 组织器官细胞植物体 C. 器官组织细胞植物体 D. 细胞组织器官植物体,D,宏疏内供衅兰雇马岗担到罚赴胎蠕闪涩爆寡少姆帛挛级实袭谩铁禽坡圆漏生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,4、人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，是由于( ）的调节作用 A 消化系统和呼吸系统 B 神经系统和内分泌系统 C 循环系统和神经系统 D 呼吸系统和内分泌系统 5、植物与人体的结构层次相比，植物不具有的是（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统,B,D,桅湿晾轻仔啮攻其彝科障臆扩咆趾丝锡咳汛欣瑟耳秒淘筹蒙惜痘发肆晓蹄生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,
