1、 活动目标:掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。幼儿能够感受到英语学习的快乐。活动准备:太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。活动过程:1、打招呼:T:Hello!Hello!Im your teacher，Mrs wang.2、导入新课:T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?C:早晨T:Morning(范读)C:Morning(试读)(重复三遍)T:每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?C:早上好!T:对，我们今天
2、已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀?C:早上好!T:对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Good morning.3、正音:T:Good morning!C:Good morning!T:Good morningGood morningC:Good morningGood morning(重复三四次)4、练习:T:当别人对你问好说Good morning时，我们不能没有礼貌呀?对不对?T:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼)C:Good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)T:Good morning(老
3、师分表情、声调高低等重复几次)T:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)小狗见了你对你说Good morning，你应怎么回答呀?(眨眼做疑问状)C:Good morning.T:OK.Very good.(以此类推，每个小朋友对话问好)(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)T:One、two、three.Good!你们真棒!T:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏)，好不好?C:好!“拍肩膀、练句子”游戏T: one、two、three(抽6-7个小朋友，让他们排成一队)游戏规则:最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说Goodmorning，前一个小朋友转过头回答:Good morni-ng，然后
4、这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good morning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning，再对老师说Goodmorning为止。T:Do you know?(明白吗?)C:明白(或点头)T:Are you ready?(准备好了吗?准备好说Yes，没准备就说No)C:Yes.T:(游戏开始)one.two.begin.T:(游戏中不断纠正读音，游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说Thank you!C:Thank you!(然后回到座
5、位上)(再抽一组，进行此游戏)“白雪公主和七个小矮人的游戏”T:You!(指一个小姑娘)Come here!(招手让她过来)你扮白雪公主。T:One、two、three(抽7个小男孩)你们扮小矮人。早上起床以后，每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼，说:Good morning，白雪公主给每个小矮人回答:Good morning.T:Do you know?(明白吗?)C:Yes.T:One、two.Begin!小矮人:Good morning白雪公主:Good morning(依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼，并做不同的表情和动作)T:(游戏结束后)Very very good!(竖
6、大拇指)老师给你们的小礼物是小五星，This is for you!(给小朋友贴在衣服上)你该给老师说什么?C:谢谢!T:Oh，说Thank you!C:Thank you!T:Very good，go back to you seat(回到你的座位上)(以此给每个参加表演的小朋友发一个小五星)T:老师还有好多好多小礼物呢?(出示小红花)谁来Put up your hands?C:我!(举手)T:老师抽了3-4个人，让他扮门卫、老师、园长等，其余小朋友给他们逐个打招呼Good morning，他们给小朋友回答Good morning.T:Very good，This is for you?(把小红花给小朋友贴在衣服上)C:Thank you!T:How Clever!go back to your seat。T:以后早晨见面时怎么打招呼啊?C:Good Morning!T:Oh，The time is up(时间到了，该和老师说再见了!)Bye-Bye!C:Bye-Bye!
