大学教育第一课：母爱与孝道.ppt
,二、要有正确的价值观（判断） 辨别是非的能力-明善恶,唐朝 -以道德治国,成就大写的人-辩是非,韩国 -易经国旗,大长今-仁、义、礼、智、信。,孝 、忠 、悌。,一、大学教育的特点：1、自主，2自立。,大学教育第一课：母爱与孝道,日本-儒家文化-义利合一，敬天爱人， 利他精神。,欧洲 -雷锋-奉为神灵。,好人 -就是没有时间干坏事的人。,价值悬浮 -真善美-不知歌颂； 假恶丑-不知痛恨。,青春少年是样样红 你是主人翁 要雨得雨要风得风 鱼跃龙门就不同 青春少年是样样红 可是太匆匆 流金岁月人去楼空 人生渺渺在其中 荣华富贵呀飞呀飞 世上的人呀追呀追 荣华富贵呀飞呀飞 何时放下歇一歇 能不能愿这吉祥夜吉祥 愿用家财万贯 买个太阳不下山 能不能愿这吉祥夜吉祥 愿用家财万贯 买个太阳不下山,孝,孝+文=教 不孝不教,有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”,子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。,犬马皆有所养，不敬，何有别乎？,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,老,刀,子,色难,相由心生 相随心感,顺,孝,树欲静，而风不止；子欲孝，而亲不待。,小孝治家，中孝治企，大孝治国。,角 色,故事一 ：妈妈，我为你洗脚 许多年前，他正值青春年少，家境不太好，父亲多病，生活就靠母亲一个人辛苦工作支撑着。每当母亲关心地向他问寒问暖时，他总以为自己长大成人，对此显得极不耐烦，把母亲的深深牵挂当作了一种负担。 大学毕业，他到一家颇具实力的公司面试工作，主考官是总经理，第一个问题就是：“你为你的母亲洗过脚吗？” 他被主考官的问题弄楞了，满脸通红。,主考官又问：“你为你母亲洗过衣服吗？”他又是满脸通红，无言以对。 面试结束，主考官拍拍他的肩膀说：“欢迎你下周再来一次，不过有个条件，你回去为你母亲洗一次脚。” 他红着脸走了，回到家，他把事情原原本本告诉了母亲。当母亲把脚第一次伸进儿子为她端来的洗脚盆时，突然他发现母亲的脚竟然像木棒那样的瘦硬，顿时潸然泪下，紧紧将母亲的脚拥在怀中。 那晚，他真正体会到了母亲的心。母亲就是用这双脚到处奔走，为人打工，积攒钱供他念完了大学。,第二周他如约而至，心情沉重地对主考官说：“今天贵公司是否录用我，已经不重要，最重要的是你们让我学到了大学里没有学到的做人的根本道理感恩。” 主考官微笑着说道：“年轻人，欢迎加入我们公司。” 体会：感恩是一种高尚的品质。时常怀有感恩的心，你会变得可敬而快乐。我们的母亲，用脚踩出了儿女的前程却送走了自己的青春；母亲的脚站立成树，为儿女遮风挡雨同时又被岁月剥蚀，风化成碳；母亲的脚不仅仅是一双脚，分明是支撑世界的擎天柱，是托起未来与希望的脚手架。,你入学的新书包 有人给你拿 你雨中的花折伞 有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅 有人(他)给你包 你委屈的泪花 有人给你擦 啊, 这个人就是娘 啊, 这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊, 不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈,你身在(那)他乡住 有人在牵挂 你回到(那)家里边 有人沏热茶 你躺在(那)病床上 有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时 有人乐开花 啊, 不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈,母亲-她不再年轻，不再亮丽过人，可她那沉静的气质，妩媚的内敛，“曾经沧海难为水”的韵味，和沉淀着生命厚度的底蕴，比起那些纯清似水涉世尚浅的少女来说，更别具魅力。 母亲-她不显山露水。但有很深的内在修养，内心世界犹如一条渊源流长的河流，历经翻山越岭磕磕碰碰，又领略了许多美妙胜境。让人捉摸不透。,母亲-宛如一杯上好的红酒，喝起来有丝丝清醇，滴滴香浓！令你回味无穷。她不是无味白水也不是辛辣的烈酒，她只是微微刺激你的味觉，微微给你一份想象的空间。 母亲-历经千辛万苦，已知真情的可贵和难得。她不会轻易流露和动用自己的真情，在清清淡淡的面纱下,珍藏着内心的脉脉温情，对已有的，或即将获得的真情，她会百倍珍惜，比少女珍藏她的玫瑰色的梦幻有过之而无不及。 。,杰弗回答说：“我永远感谢麦克的救命之恩，至于他打我的事情，会随着沙滩上的字迹消失而忘得一干二净。”,体会：记住别人对自己的好，用感恩的心拥抱生命中的一切，在人生的路途中才能晴空万里。,故事二 ：记住恩惠 一次，好朋友们结伴出游。经过一处山谷的时候，杰弗失足滑落，幸亏当时在一边的麦克拼命相救，才让杰弗保住了性命。于是杰弗在石头上刻下了：某年某月某日，麦克救了杰弗的性命。大家继续走了好几天，某一天杰弗和麦克为了一件小事争吵了起来，麦克生气地打了杰弗一拳。杰弗在沙滩上写下了：某年某月某日，麦克打了杰弗一拳。 不久旅游结束，大家好奇地问杰弗：“为什么把麦克救你的事情刻在石头上，而把麦克打你的事情写在沙滩上？”,百善孝为先,
