理论文体写作课件.ppt

第七讲,理论文体写作课件,1. 评论包括:,政治评论、思想评论、新闻评论、文艺 评论、体育评论、经济评论 重点训练： 政论、新闻评论、文艺评论、申论,2. 政论特点,（1） 政治性和思想性 （2） 现实性和针对性 （3） 理论性和逻辑性 （4） 集中性和单一性,3. 文艺评论门类,文学评论、音乐评论、美术评论、影视评论,4. 文艺评论特点,（1） 评论语言有文采 （2） 评论内容较单一 （3）评论过程讲理论,5. 新闻评论分类,按媒体分： 报刊新闻评论、广播新闻评论、电视新闻评论、网络新闻评论 按体式分： 社论、评论员文章、编者按、短 评,6. 新闻评论特点,（1） 媒体的多样性 （2） 内容的新闻性 （3） 文体的论理性,7. “申论”考试形式内容,(1) “概括内容”：用150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题； (2) “方案对策”：用不超过300字的篇幅，提出给定材料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性； （3）“论证分析”用1200左右的篇幅，就所给定资料反映的问题，自拟标题进行论述。要求中心明确，论述深刻，有说服力。,8.“申论” 考试一卷三题的演变：,从恢复高考的1977年算起，高考作文题目类型粗略地分来，至少有命题作文、材料作文和话题作文3大类； 供料作文已从早先的改写、缩写、扩写、续写，发展到一料多题、话题作文等等； “申论”将一料多题具体化为一料三题，重点突出了写作能力的考查。保证了考试的信度，纠正了应试作文在写作动机上的异化。,9.“申论”的主打文章仅仅是议论文吗？,传统的议论文教学和命题作文形式，最大的弊端就在于作文的论点、文章的观点是命题所规定，是他人强加的； 所谓的议论文论证也只是论点+论据。 “申论”的主打文章其实不是中学生的议论文，而是评论或其它实用文体。但最关键的则是它以辩证逻辑为主要思维方式，而不仅仅是形式逻辑。,10. 关于“申论”方案对策部分的文体,“方案部分” 仅仅是一个片段；“方案部分”文体属于计划文种大类下面的方案；方案是一种专业性强，可操作性强，目标、任务、措施等明确的计划；它要求用数百字并以条款形式写出的文字，正是方案文种中最精华的计划内容。 “方案部分”也并非单一的方案文体，还可能有：处理意见、对策建议、述评、综述、短评（简评）、编者按、分析（提出）实质与原则、分析（提出）目的与根源、分析（提出）经验与教训等。 “处理意见”和“对策建议”属事务文书的计划文种及行政公文的意见文种； “分析（提出）××与××”与总结和公文中一些文种的某项内容有些类似之处； “述评”、“综述”、“短评（简评）”、“编者按”则 接近于“议论部分”文体，属新闻评论或政论。,11.“申论”测试的能力点：,可具体分解为阅读能力、思维能力、写作能力等等，但归根结蒂核心只是一种写作能力，或者说是一种通过写作显现的综合素质，所以申论考试实质上是一种写作考试。 根据现代写作学的观点，写作行为不仅仅是“写”，而是包括了从阅读积累材料到构思起草到修改的整个过程。在这个过程中，思维能力和具体驾驭文体的写的能力是两项最基本的能力。,12.“申论”概括部分关键,（1） 要抓准问题，在有针对性的分析中，把握住问题的实质，然后有条理地概括叙述出来； （2） 分析必须遵循具体性、全面性、本质性的辩证思维原则； （3） 写作的能力则要突出概括叙述的能力和复述的能力。,13.“申论”方案部分关键,（1） 是针对问题的实质，以国家公务员的身份提出切实可行的处理意见、实施办法等具体解决问题的方案； （2） 提出和确立方案的原则是合理性、可行性，左右思维的则是条理性的思维品质以及比较、择优的思维方法； （3） 从写的角度考察，完成方案设计是一种计划文种的写作能力。,14.“申论”议论部分的材料处理：,给定的材料直接来自现实生活，是有关社会时事政治、国计民生的热点，是百姓和媒体关注的焦点，也是政府和主管部门调控的难点； 通过给定材料，把热门的话题，把有时效性、时代色彩鲜明的焦点、热点、难点问题展示出来； 同时这也是各级各类机关经常面对的实际问题，国家机关公务员常规性的工作就是要时时处理这类事务。 在日常的事务性工作、调研性工作、协调性工作中，要经常研究工作对策，提出工作思路，完成上级布置的任务，指导下级开展工作； 作为有志成为公务员的考生，对这些问题平时是有所思考的，也是应当关注的。,15. “申论”议论部分的观点提炼：,考生根据自己的生活经验和阅历，依靠自己的知识和理论见解，概括提炼属于自己的观点而后充分展开的论述； 关键在于选取一个新颖的角度，因此应试者的创新思维、求异思维和联系实际的精神显得特别重要；,16.“申论” 议论部分的文字表述：,“申论”写作与我们日常社会生活、工作中的应用性文字，有着密切的联系。所涉及到的表达、体裁、语体等，与机关的行政公文写作、事务文书写作，以及偏重理论的评论写作和调查报告写作等等，都是有着内在联系的。 写的能力，主要是将自己有创意的具时代意识的新见解，有条理地完整地并能自圆其说地写出来； 这是一篇完整意义的文章，文字、语体、结构乃至风格等也都应该符合评论或议论性文体的要求； 所以说申论考试要求的写作是务实尚用、理论联系实际的，经这样的测试而选拔出来的新公务员，在实用写作能力上是能够胜任岗位要求的。,17.学术论文特征,（1） 专业性与学术性 （2） 科学性与理论性 （3） 独创性与前瞻性,18.学术论文体式,基本内容： 题名、作者、摘要、关键词、绪论、本论、结论、参考文献和注释； 外部结构： 绪论本论结论 内部结构： 发现问题提出问题解决问题,19.注释与参考文献,根据中华人民共和国国家标准文后参考文献著录规则（B 771487） (1) 专著、论文集等：“序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地:出版者,出版年.起止页码.”； (2) 期刊文章：“序号主要责任者.文献题名文献类型标识刊名，年，卷(期)：起止页码.”； (3) 报纸文章：“序号主要责任者文献题名文献类型标识报纸名，出版日期(版次).”； （4）电子文献：“序号主要责任者电子文献题名电子文献及载体类型标识电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.”。,20.毕业论文（学位论文）评等标准,毕业论文（学位论文）的基本要求是观点正确、论据充分、材料翔实、结构完整、文面整洁、格式规范。等级评定标准如下： 优秀，论证严谨、学术观点有一定创见、基本达到本校学报发表水平； 良好，论证较严谨、学术观点鲜明，有一定理论深度； 中等，论证较规范、学术观点明确、论述有一定的理性色彩； 及格，符合基本要求者； 不及格，不符合基本要求且有下列情况之一者： （1）思想观点严重错误；（2）抄袭之作；（3）文理不通。,21.毕业论文格式,毕业论文行款格式规定 （注）：本行款格式规定适用于A4标准纸型。学生毕业论文一律用计算机打印稿，拒收手写稿，且电子打印稿中不能有手写字符。 格式,21.1标 题,（一） 标题一般不宜超过20字。 （二） 标题分有正标题、副标题。 下面情况可以有副标题： 1.正标题语意未尽，用副标题补充说明论文中的特定内容。 2.其它有必要用副标题作为引申或说明者。 （三）标题书写位置 1. 正标题从第二行写起，写在一行之内，位具中央，要求列美观。 2.副标题排列在正标题之下，对应正标题第三字的位置写起，副标题要加破折号占两字位置，符号上下居中。,21.2学号姓名,（一）学号、姓名必须排列在标题下一行，位置居中。 （二）姓名为三字者，连写，中间不空格；姓名为两字者，中间留空一格。,21.3摘 要,文前摘要由论题、观点、方法、结论等内容构成，其写作要求是客观、简洁、完整和规范。一般以反映本文主要观点和内容为主，忌喧宾夺主；要开门见山，直接触及实质性内容；多采用判断、肯定为主的陈述句式；既要与原文相衔接，又要避免与原文重复。摘要字数一般在200字左右。,21.4关键词,关键词由标引主题的名词或名词性词组构成，通过关键词能概括了解文章的基本内容和论及范围。关键词一般以45个为宜。,21.5 正 文,（一） 正文与关键词行之间距离为一空行， 正文每段起首必须空两格。 （二） 正文中的序号或小标题 （三） 引文 （四） 标点符号位置 （五） 正文中数字用法 下一页,1 如正文分有几部分且仅用序号标明，可用汉字数字一、二、三依次编序号，序号位于一行中央位置；如正文有序号及小标题，则从一行第三格写起，标题后不加标点。 2 如正文中有四级标题，序号可按下面形式标明： 第一级，一、二、三、 第二级，（一）（二）（三） 第三级，1. 2. 3 第四级，(1) (2) (3) 返回,（二） 正文中的序号或小标题,3 独立成段的引文，可不加引号，引文第一字前留空四格，第二行引文第一字前留空两格。 4 行文中的引文，无论段、句、词都须加引号。 5. 古诗引用，在行文中，独立成段，都不分行排列；新诗引用，也不分行，行与行之间可加分隔斜线/标明，如：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的/”。,返回,（三） 引文,1 正文中句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。 2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 3 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写时，这四种符号上下居中。 着重号标在字的下边； 引文末尾标点的使用如下：,（四） 标点符号位置,（1）凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号的里边，例：叔本华说：“当人们把痛苦和磨难都归于地狱后，那么，天堂所剩之物就只有无聊了。” （2）凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不用标点，例：“谦受益，满招损”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 （3）引文后的注释序号标记在引文之末右上角，占一字位置。凡独立使用的引语，注释号放在引号外，如前引叔本华说：“无聊。” （4）凡把引语作为作者自己话的一部分，注释号紧接引号之后，如在全句末尾时，放在全句标点之内，如前引：“满招损，谦受益”这句格言，再如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。,返回,引文末尾标点的使用,1 应当使用阿拉伯数字的情况 （1）公历世纪、年代、年、月、日和时刻； （2） 中华民国纪年和日本年号纪年，如民国38年（1949）、昭和16年（1941）； （3）记数与计量（包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等）。 2 应当使用汉字的情况 （1）数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句，如：一律，“十五”计划、白发三千丈； （2）不具有统计意义数字中的一位数，如一个人，三本书； （3）星期几一律用汉字，如星期六。 （4）夏历和中国清代以前历史纪年用汉字，如正月初五，秦文公四十四年（公元前722年）。 3. 年份不能简写，如1980年不能写作80年，19501980年不能写作195080年。,返回,（五） 正文中数字用法,21.6注 释,(一) 行文中注释索引，不采用页下注，一律置于正文之后成尾注。 （二） 注释中内容顺序和标点符号见课件“注释与参考文献”。,