2013年二轮中考专题突破专题复习课件.ppt

第二部分,中考专题突破,专题一,作图题,一、力学作图,考情解读：力学作图种类：一是力的示意图；二是杠,杆力臂的作图；三是滑轮组的组装作图时应注意以下几点： (1)在力的示意图中，线段的长度不能准确地表示力的大,小，但在同一个图中，力越大，线段应该越长；,(2)力的作用点要画在受力物体上，重力的作用点要画在物,体的重心上；,(3)力臂是支点到力的作用线的距离，一定不要把力臂理解,成从支点到力的作用点的距离,例 1如图 11 所示，广场上的一只氢气球，用细绳系于 地面上，请作出氢气球的受力示意图,图 11,图 12,思路点拨：氢气球受到重力 G、绳子的拉力 T、水平风力 F1 及竖直方向的浮力 F2 四个力作用 答案：如图 12 所示,例 2如图 13 所示，O 为支点，为了使杠杆 OA 保持不 动，要在 A 点施加一个力且使这个力的力臂最长，请在图中标 出这个力及其力臂,图 13,图 14,思路点拨：在 A 点施加力的作用，当力垂直 OA 的连线时 力臂最大，力最小 答案：如图 14 所示,例 3用滑轮组提升重 1 000 N 的物体 A，若每个滑轮重 50 N，绳子能承受的最大拉力为 500 N，请在图 15 中画出绕绳 的方法,图 15,若是小数，应取大于该值的最小整数若 n 为奇数，绕线从动 滑轮开始；若 n 为偶数，绕线从定滑轮开始，即“奇动偶定” 答案：如图 16 所示 图 16,思路点拨：先用 n,G 物G 动 F,计算承重绳子的段数，结果,1如图 17 所示，在水平向右的 2 N 拉力作用下，木块 在水平桌面上向右做匀速直线运动用力的示意图作出它受到 的摩擦力,图 55,图 17 【答案】如图 55 所示,2图 18 是人们用木棒撬石块的示意图撬石块有两种 方法：第一种是以 B 点为支点，在 C 点用与棒垂直的力 F1 向下 撬；第二种是以 A 点为支点，在 C 点用与棒垂直的力 F2 向上撬 (木棒自重不计),图 18,(1)在图中画出力 F1 的力臂；,(2)若石块压在棒上的 D 点正好是 AB 的中点，你认为第 _ 种 方 法 更 省 力 一 些 ， 理 由 是,_.,解析：(1)画力臂的方法：“一找”(找出支点及力的作用 点)、“二定”(确定动力、阻力的方向)、“三画”(从力的作用 点沿力的方向画力的作用线)、“四引”(从支点向力的作用线 引垂线，支点到垂足的距离就是力臂)、“五标”(标出 F1、F2、 l1、l2),(2)解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力 臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大要使动力臂 最大需要做到：在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远； 动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向,【答案】(1)如图 56 所示 图 56,(2)二,根据杠杆的平衡条件，两种方法中的阻力与阻力臂,的乘积不变，第二种方法动力臂较长，所以更省力,3在 2010 年 8 月，台风“莫拉克”袭击了我国的东部造 成巨大的灾难，在救灾中为了救起江水中的重物，救灾人员用 了如图 19 所示的装置，请你画出最省力的绕绳方法,图 57,图 19 【答案】如图 57 所示,二、光学作图,考情解读：光学作图的内容：光的直线传播、小孔成像、 影子的形成、光的反射定律、平面镜成像、光的折射定律、透 镜等相关作图其中光的反射作图、平面镜成像作图和透镜对 光线的作用作图是中考考查的热点,光学作图的解答方法：(1)根据光的定律、规律、原理或性 质作图；(2)根据几何定理作图；(3)把一些看似与光学无关的问 题通过模型建构转化为光学问题，根据光学原理作图,注意点：(1)线的虚、实有区别实际光线和不同介质的界 面用实线表示，法线和反向延长线一般用虚线表示(2)角要准 确反射光路中反射角和入射角的大小要相等在折射光路中， 光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射角小于入射角； 光从水或玻璃等介质中射入空气中时，折射角大于入射角(3) 画光线时注意不要漏掉表示光传播方向的箭头,例 4如图 110 所示，S为点光源 S 在平面镜 MN 中的 像，SA 为光源 S 发出的一条光线，请画出平面镜 MN，并完成 光线 SA 的光路,图 110,思路点拨：根据平面镜成像的对称性，即像与物体的连线 与平面镜垂直，像与物体到镜面的距离相等，连接 SS并作其 中垂线，则垂线就是平面镜的位置,【答案】如图 111 所示,图 111,例 5如图 112 所示，潜水员的眼睛在水下 A 点处，B 点 有条小鱼，C 点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图,图 112,思路点拨：观察小鸟时，光线从 C 点传入 A 点，光线在水 和空气的交界线中 O 点发生折射，折射角小于入射角；观察小 鱼时，光沿直线传播从 B 点传到 A 点，所以光线如图 113 所 示,答案：如图 113 所示,图 113,例 6在图 114 的方框中填入适当的透镜,图 114,图 115,思路点拨：凸透镜对光线有会聚的作用，但光线经过凸透 镜后不一定是会聚的凹透镜对光线有发散作用，但经过凹透 镜后的光线不一定是发散光线 答案：如图 115 所示,4根据光的反射定律，画出图 116 中光线 AO 经平面镜 反射后的反射光线，并在图中标出反射角大小,图 58,图 116 【答案】如图 58 所示,5如图 117 所示，光源 S 发出的一条光线射向水中，在 水面发生折射后，经过 P 点请你在图中大致作出入射光线和 折射光线,图 59,图 117 【答案】如图 59 所示,6画出图 118 中的光线 AB 经过凸透镜后的径迹,图 60,图 118 【答案】如图 60 所示,7根据平面镜成像的特点，在图 119 中画出物体 AB 所 成的像,图 61,图 119 【答案】如图 61 所示,三、电磁学作图,考情解读：电磁学作图的内容：电路图、实物电路连接图、 磁铁或通电螺线管的磁场分布图、通电螺线管的绕线图等 解题思路：(1)根据串、并联电路的特点作图；(2)根据电表 的特点作图；(3)根据欧姆定律或电功率等公式计算后作图；(4) 根据安全用电规则作图；(5)根据电磁学的相关性质作图,例 7根据图 120 甲中的电路图将图乙中的实物连接起,来,图 120,思路点拨：先连接电源、S1、R、A1、S2、L 组成的回路， 再把 R1 和 A2 串联后再并联在 ab 两端连接时，注意电流从电 流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，注意滑动变阻器的滑 片向右移动时电阻变大 答案：如图 121 所示,图 121,例 8图 122 所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路 的常用器件，请用笔画线代替导线将它们正确接入电路中,图 122,图 123,思路点拨： (1)开关应接在火线上；(2)三角插头中间插脚 接地线，左插脚接零线，右插脚接火线；(3)连实物图接灯泡时， 火线应接在灯泡藏在灯口的接线触点，而非螺丝部分 答案：如图 123 所示,例 9在图 124 甲中标出磁感线的方向和小磁针的 N 极； 在图乙中标出闭合开关后，小磁针静止时的 N、S 极,图 124,思路点拨：由于磁体外部的磁感线从磁极的北极出来回到 南极，因此磁感线方向离开 N 极根据磁感线的方向，可确定 小磁针的 N 极由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，由磁极 间的相互作用可得出小磁针静止时的 N、S 极,答案：如图 125 所示,图 125,8小磁针静止时的指向如图 126 所示，请画出通电螺线 管的绕线情况,图 62,图 126 【答案】如图 62 所示,9请用连线的方式把图 127 的螺口灯泡与按钮开关正确 接入电路,图 63,图 127 【答案】如图 63 所示,10如图 128 所示，将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔， 转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动请根据电学知识在图中 连接好控制汽车启动的电路图,图 64,图 128 【答案】如图 64 所示,专题二,实验题,1实验题的解答技巧：,(1)实验题的解题方法一般依据探究性程序思考问题，注意 对试题所提供的信息进行分析和处理，以及对所研究的问题进 行合理猜想和想象，根据研究的对象科学选择研究问题的方法,(2)一般探究性实验题中考查的常见方法主要包括控制变 量法、转换法、类比法、模型法、等效法、推理法、猜想假设 法、图像法等,2三个重要实验： 验步骤次序，尽量减小误差,(2)测机械效率：原理为,W有 W总,；器材有一套简单机械装置,(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳注意要匀速竖直拉 动弹簧测力计；影响机械效率的因素有动滑轮的重力、摩擦和 物体本身的重力；同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高,(3)伏安法测小灯泡的电阻和电功率：原理为R 、 PUI；,U,I,器材有电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变 阻器要求会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表 量程，会分析电路故障,3十种基本实验仪器：停表、刻度尺、温度计、天平、量 筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表要求学 生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度选最小分度值， 会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作用每种仪器测 量前都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小 分度值、测量范围等,一 、测量型实验,考情解读：测量型实验分为直接测量型和间接测量型两,类,直接测量型实验是应用相应的仪器、仪表直接测量出物理 量主要有：用刻度尺测长度、用秒表测时间、用天平测物体 的质量、用量筒测物体的体积、用弹簧测力计测力、用温度计 测温度、用电流表测电流、用电压表测电压、用电能表测电能 等主要掌握仪器的用途、使用方法和使用时的注意事项，读 数时刻度尺要估读，记录数据时要带单位，对天平、温度计、 弹簧测力计还要掌握它们的构造和原理,间接测量型实验是根据待测物理量与其他物理量的关系 式，先测出关系式中其他各量，然后再求出该量主要有：用 刻度尺和秒表测速度、用天平或弹簧测力计和量筒测物质的密 度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电压表和 电流表测电阻或用电器的电功率、用电能表和秒表测家庭用电 器的电功率等,例 1如图 21 所示，体温计读数是_，天平读 数是_g，电压表读数是_V. 图 21 思路点拨：体温计量程为 35 42 ，分度值为 0.1 ； 天平的读数为砝码的质量与游码所对应的刻度之和；电压表的 量程选择了 03 V，分度值为 0.1 V.,38.3,81.8,2.4,例 2在“用电压表和电流表测电阻”的实验中： (1)实验的原理是_,(2)按图 22 甲所示电路图，将图乙中的实物用笔画线表,示导线连接起来,图 22,思路点拨：伏安法测电阻的原理是R ，测量出被测电,阻两端的电压和流经的电流，利用公式R 可求出被测电阻的,(3)某次测量，电压表的示数为 2 V，电流表的示数如图 2,3 所示，则被测电阻的阻值为_,图 23,U,I,U,I,阻值,答案：(1)R,U I,(2)如图 24 所示 (3)5 图 24,1(1)图 25 中，读数时视线正确的是_(填“A”或,B,2.50,“B”)，物体的长度为_cm. 图 25,(2)图 26 中，电阻箱的读数为_. 图 26,2 008,3,(3)图 27 中，弹簧测力计的示数为_N. 图 27,2为了测定额定电压为 2.5 V 的小灯泡的额定功率，可用,如图 28 所示的电路图,电流,电压,图 28 (1)甲、乙两表中，甲表是_表，乙表是_表 (2)连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的,滑片应处于_端,断开,B,(3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有 2 V，为了测定灯 泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向_ 端移动，直到,_才停止移动滑片,A,(4)若小灯泡的电阻约为十几欧，电源由两节干电池串联， 已知电流表的量程为 00.63 A，电压表的量程为 0315 V甲表的量程应选_，乙表的量程应选_ 若这时两表的示数分别为“2.5 V”和“0.24 A”，则小灯泡的额定功,率为_,电压表的示数为 2.5 V 时,00.6 A,03 V,0.6 W,3 小航在实验室测量盐水密 度小航先将盐水倒入量筒，如图 2 9 甲所示，测盐水的体积为 _cm3. 接着小航用天平测出 空烧杯的质量为 30 g，然后他将量 筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量， 天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量 _g 请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为,_kg/m3.,30,63,1.1×103,二、探究型实验,考情解读：探究型实验的主要特点：体现过程展示、方法,和操作，主观开放,例 3丁丁和冬冬两位同学分别设计了“探究并联电路中 电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如图 210 所示,丁丁的实验及记录,冬冬的实验及记录,图 210,(1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 _(填“大于”、“小于”或“等于”)各支路电流之和,(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的 电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻 R1、R2 之间的大小 关系是 R1_(填“”、“”或“”)R2. (3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？,丁丁：_； 冬冬：_.,思路点拨：(1)从表中实验数据可以看出，并联电路中的总 电流等于各支路电流之和，即 II1 I2.(2)根据已有的电学知 识，我们知道并联电路中的总电流等于各支路电流之和，各支 路上的电流没有确定的关系题中冬冬同学根据他的实验数据 得到“并联电路中各支路的电流一定相等”的结论显然与上述 规律不符，其原因是支路上选用的两个电阻的阻值相等(3)丁 丁同学只测出一组数据即得出结论，有片面性，应该在干路中 串联一个滑动变阻器或实验中多次测量；冬冬同学的电阻取值 具有特殊性，都需要加以改进，应将 R1、R2 换成阻值不同的两 个电阻,答案：(1)等于,(2),(3)在干路中串联一个滑动变阻器或实验中应多次测量 将 R1、R2 换成阻值不同的两个电阻,例 4某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的 物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”实验中让木 块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与 斜面相接的水平木板或铺有棉布的板上，如图 211 所示用 刻度尺测量每次开始下滑时的高度 h 和在水平板面上滑行的距 离 s，记录如下表：,图 211,(1)分析 1、2、3 次实验可得：木块在木板上滑行的水平距 离 s 与在斜面上释放时的高度 h 的关系式为 s_； (2)比较 1 与 4、2 与 5、3 与 6 次实验可得：在斜面上释放 的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 _有关；,(3)实验得出的结论是：_. 思路点拨：根据 1、2、3 次实验可知 s 与 h 成正比关系；1 与4、2 与5、3 与6 次实验，高度 h 不变，而水平板面的材料(粗 糙程度)改变了，故影响木块在水平板面上的滑行距离的因素是 接触面的粗糙程度,答案：(1)5h,(2)接触面的粗糙程度(或接触面的材料),(3)在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程,度有关,m m2m1,步骤四、计算出盐水的密度 ,例 5张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验 实验器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水 实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量 m1,步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总,质量 m2,步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体,积 V,V V,他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估： 张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作 过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的 王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内 壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误，但我 们测量得到的数据还是有误差，导致计算的结果也有误差 张明认真思考后，同意了王芳的意见然后，他们一起继,续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差 根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：,(1) 王 芳 这 里 所 指 的 “ 测 量 误 差 ” 是 在 上 述 步 骤 的 第 _步骤产生的，导致了盐水体积读数_(填“偏 大”或“偏小”) ，从而使得盐水密度的计算结果_( 填 “偏大”或“偏小”),(2)为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量 进行控制根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的 条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小 实验步骤是：_.,(3) 在 你 的 设 计 方 案 中 ， 控 制 误 差 的 思 路 是 ： _ _. 思路点拨： 测量液体密度的实验中，误差一般出现在液体 在不同容器转移时，在容器上面残留液体，引起液体体积的误 差,答案：(1)三,偏小,偏大,(2)改进方案： 步骤一、将适量的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V1,步骤四、计算出倒出部分盐水的密度 ,V V1V2,m m1m2,步骤二、用天平测出盐水和量筒的质量 m1,步骤三、把量筒里的盐水倒出一部分，再测出量筒内剩余,盐水的体积 V2、剩余盐水和量筒质量 m2,(3)这种方法避免了因盐水沾在烧杯壁所引起的误差，保证 m1、m2 测量准确，V1 读数准确，尽管 V2 的读数还是存在着误 差，但已经把误差控制到更小了,4某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关他 们把九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光， 并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流 该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组， 每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最 暗实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示,表一(第一组),表二(第二组),表三(第三组),(1)分析比较实验序号 1、4、8 与 2、5、9 的数据及观察到 的现象，可得出的初步结论是：_,_.,通过灯泡的电流越大，灯泡越亮,当灯泡两端的电压相等时，,(2) 分析比较实验序号_ 的数据及观 察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，,灯泡两端的电压越大，灯泡越亮,2、4、7 与 3、5、8,(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观 察到的现象，并归纳得出结论 解析：通过用电器的电流越大，用电器两端的电压越高， 用电器的电功率越大,5为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找 来了如图 212 所示的实验器材，其中 A、B 两个相同的瓶内 分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合 金丝浸没在煤油中，两支温度计分别测量两瓶中煤油的温度,图 212,(1)实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为,了控制_相同,电流,(2)让图中的装置通电一段时间后，切断电源根据铜丝和 镍 铬 合 金 丝 的 _ 大 小 以 及 观 察 到 _，可得通电导体产生热量的多少,与电阻有关系,电阻,温度计示数的高低,6(1)在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中 (如图 213 所示)，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在 水平面上做_运动，通过读取弹簧测力计上 的示数可间接知道摩擦力的大小又如，在研究“牛顿第一定 律”的实验中(如图 214 所示)，让同一小车从斜面上相同的 高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平 方向上受力的大小可通过小车_ 表现出来,图 213,图 214,(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 _法例如：在“探究摩擦力的大小与什么因素 有关”的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小的关系，就 要多次改变_，同时保持接触面的粗糙程度不变,【答案】(1)匀速直线运动,在水平面上移动的距离的大小,(2)控制变量,压力大小,7某中学九年级(2)班的兴趣小组在研究马铃薯在水中的 沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上 由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后来收拾 时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯沉在容器底部，他们决 定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：,猜想 1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃,薯下沉；,猜想 2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导,致马铃薯下沉；,猜想 3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导,致马铃薯下沉,(1)经过一番讨论，他们马上否定了猜想 1，你认为他们否 定猜想 1 的理由是：_.,盐水密度大于马铃薯密度，马铃薯应该上浮,接着他们就猜想 2 和猜想 3 进行了如下的实验操作： 取三块马铃薯，编上 A、B、C 号，分别测出其质量和体,积；,配制一大杯盐水；,将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃 薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积 实验数据如下表：,(2)表格中，编号为 C 的马铃薯在盐水中下沉后的密度是,_g/cm3.,1.21,(3)请分析上述实验数据后回答：猜想 2 是_(填“正 确 ” 或 “ 错 误 ”) 的 ； 你 认 为 导 致 马 铃 薯 下 沉 的 原 因 是 _,错误,马铃薯的密度变大，大于盐水的密度,三、设计型实验,考情解读：实验形式：一是给定一组器材，要求设计完成 一项或多项实验；二是给定一个实验命题，要求自选器材设计 一个或几个实验方案主要有测量性设计题、探究性设计题、 电学的电路设计题等,注意点：(1)器材组合要合理，器材尽量少，方法一定要简 单科学；(2)设计过程要注意科学方法的运用，如等效法、转换 法、控制变量法等；(3)设计过程要注意科学性、安全性、精确 性和可操作性，即实验原理要有理可依，过程要安全，实验误 差要小，实验方法要合理，便于实际操作,例 6小明的爸爸有一副眼镜，小明观察发现：爸爸在看书 时常常会戴上眼镜，看电视或看远处的物体时又会摘下眼镜 (1)请你猜想小明爸爸配戴的眼镜是什么透镜制成的？并,说明你猜想的理由,(2)请设计一个实验来验证你的猜想,思路点拨：(1)根据小明爸爸在实际中对眼镜的使用，看近 处物体时要带上眼镜，看远处物体时不用戴眼镜，可以知道小 明爸爸是老花眼，他配戴的可能是凸透镜,(2)为了验证眼镜的镜片是凸透镜，可以依据凸透镜对光的,作用和凸透镜成像规律来进行实验,答案：(1)配戴的可能是凸透镜理由：小明的爸爸看书时 要带上眼镜，说明他看不清近处的物体，这是由于他眼镜的折 光能力太弱，来自近处的物体所成的像在视网膜后，由于凸透 镜对光线具有会聚作用，所以他要配戴凸透镜进行纠正 (2)方案一：将小明爸爸配戴的眼镜放在太阳光下并正对着 太阳光，在眼镜下面放一张白纸，移动眼镜，如果能在白纸上 看到很亮的光点，则说明配戴的镜片是凸透镜；方案二：用小 明爸爸的眼镜去看书上的字，若能放大则说明眼镜的镜片是凸 透镜(其他方法合理即可),8“神舟”系列载人飞船的成功飞天，实现了炎黄子孙载 人飞天的梦想目前，我国科技工作者又在为实现登月计划辛 勤工作着假设你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月 球上，请你探究下面的问题,(1)根据下表所提出的问题，设计相应的可在月球上进行的,实验，在表格中简要写出实验方法.,取一小磁针使其自由转动，,若静止后一端总指着一个方向， 说明有磁场，否则无磁场,(2)我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重 力”的作用，月球上的物体受到的“重力”与其质量是否成正 比呢？若想通过实验进行研究，则：,需要的实验器材有_,弹簧测力计、钩码,请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处,见表格：,测得实验数据后，你如何判断物体受到的重力与质量是,否成正比？,_ _,物体受到的重力与其质量成正比，否则不成正比,若物体的重力与其质量的比值是一常数，说明月球上的,专题三,计算题,1计算题的解题步骤：,(1)审题：明确给出的条件和题中隐藏的条件以及要解决的,问题,(2)找出各个已知量、未知量之间的关系，列出表达式 (3)代入数据求解,2中考常用公式：,一、力学计算题,例 1如图 31 所示的小汽车，下表列出了有关它的部分,数据：,图 31,p ,4×500×104 m2,(1)该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？ (2)若该小汽车行驶 100 km.则需耗油多少千克？ (3)假若该小汽车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶 速度为 20 m/s.请计算该车 10 min 内牵引力所做的功和小汽车受 到的阻力( g10 N/kg ,1 L103 m3 ) 解：(1)小汽车对地面的压力 FGmg700 kg×10 N/kg7×103 N 小汽车对地面的压强,F S,7×103 N,3.5×104 Pa.,f 3×103 N.,P 60×103 W,(2)汽车行驶 100 km 的耗油量,mV0.71×103 kg/m3×10×103 m37.1 kg. (3)牵引力所做的功,WPt60×103 W×10×60 s3.6×107 J 由于小汽车匀速行驶，所以小汽车受到的阻力,v 20 m/s,例 2小明做“测滑轮组机械效率”的实验时， 用图 32 所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画 出使用该滑轮组时最省力的绕法用此滑轮组将重 为 3.6 N 的物体匀速提起时，拉力的功率为 0.36 W， 滑轮组的机械效率为 75%.(忽略摩擦及绳重)求： (1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重,(2)若用此滑轮组提起小于 3.6 N 的重物时，其机械效率将,如何改变？说明理由,1土培塘桥建于 1985 年，桥长 55 米，宽 5 米，位于杭州 严家弄路和京杭大运河的交叉处，被认定为危桥予以拆除，如 图 34 甲所示传统的拆除方法，既要安排爆破，又要搭建钢 架，费时费力，又会使残留物淤积河道，影响航运现使用了 一种新的拆除方法，只需要两到三天就可完成拆迁拆桥的步 骤是：把两艘载重 500 吨的船开到桥下，排去船上的水，使船 体上升，托起重 275 吨的桥身，离开桥墩 60 厘米，然后使用牵 引设备，横向拖拽桥身到岸上，在陆地上拆卸桥梁假设桥的 质量分布均匀，两船作用于桥身的位置各离桥两端 15 米处，图 乙是拆桥的示意图问：,图 34,(1)若要使桥同时脱离桥墩两船应怎样排水？每只船应排,出多少吨水？,(2)若仅用左船排水，则桥面先脱离_(填“左”或,“右”)桥墩，此时左船至少排水多少吨？,(3)若整桥竖直上升 60 cm，问两船克服桥的重力做的功为,多少？,【答案】(1)两船同时等速排水；因桥的重力由两船承担， 而两船所处的位置是对称的，故两船对桥的作用力相同，所以 每艘船应排出 140 吨水,22010 年温哥华冬奥会上，王濛一人夺得 500 m、1 000 m、 3 000 m 接力三块金牌，在 500 m 短道速滑中，以 43.048 s 的成 绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该 项目上实现三连冠！王濛和冰刀的总质量是 60 kg， 每 只 冰 刀 与 冰 面 的 接 触 面 积 为 15 cm2 ( g 取 10 N/kg),(1)王濛受到的重力是多少？,(2)王濛在 500 m 短道速滑中的平均速度是多大？,(3)王濛在单脚滑行时，如图 35 所示，她对冰面产生的,压强是多少？,3如图 36 所示，某打捞队的工人用滑轮组把底面积为 0.02 m2、高为 2 m 的实心圆柱体从水下提起，已知圆柱体的密 度为 2.0×103 kg/m3，滑轮组的机械效率是 70%.(g 取 10 N/kg， 滑轮和绳子的重力忽略不计)求： (1)圆柱体在水中所受的浮力,(2) 若圆柱体从 H 16 m 深处被缓慢地匀速提,起，到刚露出水面时，绳子自由端拉力 F 所做的功,(3)如果绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力 为 400 N，则物体被提到露出水面多高时，绳子恰好 被拉断？,二、电学计算题 例 3小明的奶奶住在农村，她家的楼道灯泡在深夜时很容 易烧坏为解决这一问题，小明设计了如图 37 所示的电路，,L1 和 L2 型号都是“220 V,40 W”请回答下列问题：(设灯泡,的电阻不变化，电源电压变化忽略不计) 图 37,(1)L1 灯泡的电阻是多少？闭合开关 S 和 S1，L1 正常发光， 工作 5 h 消耗的电能是多少？ (2)断开 S1，闭合 S，让两灯泡都发光，深夜灯泡就不容易 烧掉了，请计算此时 L1 两端的电压 (3)请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少？ 【答案】解：(1) L1 灯泡的电阻,R,U 2 (220 V)2 P 40 W,1 210 ,L1 正常工作 5 h 消耗的电能 WPt0.04 kW×5 h0.2 kW·h.,(2)断开 S1，闭合 S 时，电流,I,U 220 R 总 1 2101 210,A,1 11,A,L1 两端的电压,U1IR1,1 11,A×1 210 110 V.,(3)两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率,P 总UI220 V×,1 11,A20 W.,4在图 38 所示的电路中，电阻 R1 的阻值是 5 ，干路 中的电流 I 是 0.5 A，电阻 R2 两端的电压是 2 V求：,(1)通过 R1 的电流； (2)通过 R2 的电流； (3)R2 的阻值,图 38,5如图 39 所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电 阻丝的阻值都为 110 (电阻丝的阻值恒定不变)电饭煲的额定 功率从大到小有高、中、低三挡，额定电压是 220 V把电饭 煲接在 220 V 的电源上，求：,(1)把电饭煲的额定功率打到中挡时，内部是 一条电阻丝接入电路，通过它的电流多大？ (2)把电饭煲的额定功率打到低挡时，内部是 两条电阻丝串联接入电路，电饭煲的电功率多 大？,6图 310 甲和乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图 电源电压均为 20 V 且保持不变，定值电阻 R0 的阻值为 30 . 则：,图 310,(1)图甲中电流表的示数为 0.3 A 时，热敏电阻两端的电压,和消耗的功率分别是多少？,(2)图乙中电压表的量程为 015 V，热敏电阻 R 的阻值随 温度的变化关系如图丙所示，试求此电路能测量的最高温度,【答案】解：(1)由于电路为串联电路，则 U 总UR0U 热敏,UR0IRIR00.3 A×30 9 V U 热敏U 总UR020 V9 V11 V P 热敏U 热敏 I11 V×0.3 A3.3 W.,三、热学计算题,例 4安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和 广泛利用如图 311 所示，一太阳能热水器内装有质量为 250 kg，温度为 20 的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到 80 .c 水4.2×103 J/(kg·),图 311,(1)水吸收的太阳能是多少？ (2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴所放出的热 量？(q 干木柴1.2×107 J/kg),7炎热夏天，小丽将装有 0.6 kg 水的塑料瓶放入电冰箱冷 藏室，待水降温后饮用水由 35降至 5过程中放出的热量 为多少？水的比热容 c4.2×103 J/(kg·),8泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车 生产公司该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公 路上匀速行驶 5.6 km ，受到的阻力是 3.0×103 N ，消耗燃油,1.5×10,3,m3(假设燃油完全燃烧)若燃油的密度0.8×103,kg/m3，热值 q4×107 J/kg，求： (1)专用车牵引力所做的功,(2)已知热机效率,W Q,(式中 W 为热机在某段时间内对外,所做的功，Q 为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生 的热量)，则该专用车的热机效率是多少？,9某快艇使用的汽油热值约为 4.6×107 J/kg，密度约为 0.7×103 kg/m3，油箱容积 50 L，它在水中匀速航行时所受的阻 力 f 1 400 N，试求：,(1)如果把油箱装满，则汽油的质量是多少？,(2)若快艇匀速行驶 46 km，则牵引力所做的功是多少？ (3)若快艇匀速行驶 46 km 耗油 8 L，则发动机的效率为多,少？,专题四,综合能力题,“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标基本理念之一这 几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多 的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进 行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学 知识进行分析、解答,第一步：阅读信息