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    2015年小学四年级数学上册第9单元《总复习PPT课件》.ppt

    • 资源ID:2151358       资源大小:1.07MB        全文页数:29页
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    2015年小学四年级数学上册第9单元《总复习PPT课件》.ppt

    第 9 单元 总复习 课题1 多位数的认识,一、回顾整理,(1)区别数位与计数单位。 (2)相邻两个计数单位之间的进率是多少?,二、复习应用,(1)在上面的数位顺序表中,写出一个数,让同桌同学读 出来。再任意指出这个数中的数字,说出他们的含义。 (2)写出一个数读出来,让同桌同学写出来,看看与你写 的一样吗? (3)你是怎样读、写多位数的? (4)怎样把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数?你 能将写出的数改写成用“亿”或“万”作单位的数吗?,三、综合训练,1.读出下面各数。 30600 7056200 13820000 504200 12000900 406098000 2.写出下面横线上各数。 (1)截至2006年6月,我国青少年上网人数约为三千万人。 (2)截至2011年底,我国小学专任教师约有五百六十万 四千九百人。,3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (1)到2010年10月,世界上大约诞生了4000000个 试管婴儿。 (2) 人造卫星每分钟行 用最大的天文望远镜至少可 490000米。 以看到1000000000颗星。 (3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双, 需要砍伐25000000棵树。,再 见,第 9 单元 总复习 课题2 公顷和平方千米,一、回顾整理,1.公顷的认识。 边长100米的正方形的土地面积是1公顷。 1公顷=10000平方米 10000平方米=1公顷,以前学过的三个面积单位每相邻两个的进率是100。,2.平方千米的认识。 边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米。 1平方千米=100公顷=1000000平方米 平方千米是一个较大的面积单位,它一般用于计量一个 城市、省、国家等的面积。 3.单位关系表示如图:,再 见,第 9 单元 总复习 课题3 乘法和除法,一、复习整理,1.口算下面各题。 23×4= 230×4= 18×3= 7×50= 54÷3= 540÷3= 60÷30= 250÷50=,2.先想一想笔算乘、除法应注意什么?再分析下面题的 错误原因。,应是34×1的 积,而不是 21×4的积。,十位和百位 没加进位。,前两位不够除, 商应写在个位上。,余数等于除数, 商小了,应商6。,3.不计算,直接写出下面两题的积或商。 15×39=585 792÷24=33 150×39= 396÷12= 15×390= 1584÷48=,4.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表,请在空格 中填上适当的数。,二、实践应用,1.口算,看谁算得都对。 40×8= 120×6= 72-48= 420÷6= 450÷5= 360+90= 5×16= 11×60= 9×50= 810÷90= 630÷3= 560÷40= 23×4= 54÷3= 7×50= 60÷30= 18×3= 250×50= 2.计算下面各题,并且验算。 125×43 665÷25 54×69 168÷32 952÷28 240×36 390÷60 207×40,3.不计算,直接写出下面两题的积或商。 45÷9=5 28×14=392 840÷24=35 90÷18= 280×14= 840÷12= 180÷36= 28×140= 1680÷24= 4.欣欣家今年前4个月的电话费是300元,平均每个月电话费 是多少元?照这样计算,一年的电话费是多少元?,再 见,第 9 单元 总复习 课题4 图形与几何,一、复习整理,1.直线、射线、线段。,直线AB,射线AB,线段AB,2.角。,记作1,3.垂直与平行。,垂直,平行,4.平行四边形和梯形。,平行四边形,梯形,等腰梯形,直角梯形,二、练习指导,1.把下面各角的度数分别填在适当的圈里。 15° 38° 91° 89° 178° 63° 115° 138° 19° 179° 128° 75°,锐角,钝角,2.已知1=75°,求 2、3和4的度数。,三、实践应用,1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。,2.把符合要求的图形序号填在括号里。 A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.梯形 (1)两组对边分别平行,有四个直角。( ) (2)只有一组对边平行。 ( ) (3)两组对边分别平行。 ( ),再 见,第 9 单元 总复习 课题5 条形统计图,一、复习回顾,1.我们一般怎样画条形统计图。 (1)根据图纸的大小,画出两条相互垂直的射线。 (2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直 条的宽度和间隔。 (3)在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具 体情况,确定一个长度单位表示的数量的多少。 (4)根据数据的大小画出长短不同的直条,并标注 数量。,2.画条形统计图时,我们要注意什么。 (1)同一条线上所画的间隔必须保持一致,直条的 宽窄必须相同。 (2)一个长度单位表示数量的多少要根据具体情况 而定。,二、实践应用,育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。,根据上表中的数据完成下面的条形图。,(1)四年级戴近视镜的有多少人? (2)哪几个年级戴近视镜的人数比较多?哪几个年级 戴近视镜的男生比女生多?,19+22=41(人) 答:四年级戴近视镜的有41人。,答:四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。一、二、 六年级戴近视镜的男生比女生多。,不方便,不如合并在一 起更方便一些。,我国2006年自然保护区的数量如下表。,请根据以上数据完成下面的条形图。,(1)我国哪类自然保护区 最多?,(2)我国自然保护区的总数量是多少?,答:我国县级自然保护区最多。,265+93+422+915=2395(个) 答:我国自然保护区的总数量是2395个。,再 见,

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