2011年一级建造师——没考情分析(发放).doc

世界的东诚 一切为了考生 为了一切考生 为了考生一切 东诚的世界东诚教育集团2011年一级建造师考情分析主编：东诚教育集团 黄博士2011年5月目录一、考什么3（一）命题思路分析3（二）考试题型分析3（三）工程经济5（四）相关法规9（五）项目管理10（六）建筑工程11（七）机电工程20（八）市政工程21二、如何备考22（一）备考技巧22单项选择题解题技巧22多项选择题解题技巧23综合背景题解题技巧24（二）实务备考24（四）备考方法24（五）经验分享25三、考情预测26（一）相关法规考情预测26（二）工程经济考情预测26（三）项目管理考情预测26（四）建筑实务考情预测26（五）机电实务考情预测26（六）水利水电考情预测27（七）通信广电考情预测27四、良好祝愿27五、附件27建设工程法规及相关知识28建设工程经济37建设工程项目管理432011年一级建造师考情分析一、考什么（一）命题思路分析1、依纲靠本全国一级建造师执业资格考试大纲是确定当年考试内容的惟一根据，而考试教材是对考试大纲的具体化和细化，考试大纲中要求掌握、熟悉、了解的比例为7：2：1，考试时也是按此比例命题的，而且同一题型的考题顺序基本是按教材的顺序进行排序。考试题中不会出现与现行法律法规及规范与教材有冲突的内容。2、重实务轻理论全国一级建造师执业资格考试的命题趋势主要体现其实务性，考题不仅越来越全面细致，而且更注重题干的复杂性和干扰项的迷惑性，命题者通过对建设工程实施过程的具体工作的阐述，利用相关理论来对其分析。目的在于考核考生运用基本理论知识和基本技能综合分析问题。3、陷阱设置灵活陷阱的设置主要体现在三个方面：一是直接将教材中知识点的关键字提出来设置其他干扰选项：二是在题干中设置隐含陷阱，教材中以肯定形式表述的内容命题者在题干中会以否定形式来提问，教材中从正面角度阐述的内容命题者在题干中会以反面角度来提问：三是题干和选项同时设置陷阱。命题者会同时选择两个以上的知识点来构造场景。4、体现知识的关联性命题者通过某一确切的工程项目，在不同的知识点间建立起内在的逻辑关系，巧妙地设置场景，科学地设置题目。每一问题的解决需要兼顾两个以上的限制条件，这种题型就属于较难的题目。5、题型逐步优化一级建造师执业资格考试试题在题型上将会有很大的变化，可能会由原来单纯的单项选择题和多项选择题调整为带场景材料的单项选择题和多项选择题，要求考生根据场景材料来回答问题，一般情况下针对一个场景材料会提出5个以上的问题，而且这些问题很可能会涉及不止一个知识点。考生在回答问题时要根据考试教材中所阐述的概念、原理、性质、特点、方法、计算公式、依据、类型等理论知识，并结合场景材料的一些条件才可以正确作答。6、与时俱进近年来的一级建造师执业资格考试试题的知识取向更趋向于涉及工程质量、安全、职业健康、环境保护等方面，体现了与社会发展的密切相关。（二）考试题型分析1、概念型选择题概念型选择题主要依据基本概念来命题，此类题在题干中提出一个基本概念，对基本概念的原因、性质、原则、分类、范围、内容、特点、作用、结果、影响、因素等进行选择，经常出现的主要标志性词语有：内容是、标志是、性质是、特点是、准确的理解是等，备选项则是对这一概念的阐释，多数会在各选项的表述上采用混淆、偷粱换柱、以偏概全、以末代本、因果倒置手法。由于此类题多考查历史教材上的隐性知识，所以在做题时多采用逻辑推理法，要注意一些隐性的限制词，结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意，这往往是解题的关键。2、因果型选择题因果关系型选择题，即考查原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一结果，各选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有：原因是、目的是为了、等；另一种是题干列出了原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义。二是要注意相互之间的内在联系，全面分析和把握影响的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁因谁果。3、否定型选择题否定型选择题即要求选出不符合的选项，也称为逆向选择题。该题型题干部分采用否定式的提示或限制，如“不是”“无”“没有”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。解答的关键是对其本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查对概念的理解能力。在做此类题时，要全面理解和把握概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：排除法(通过排除符合题干的选项，选出符合题意的选项)；推理法(若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合逻辑关系)；直选法(根据自己对事实的认识和理解，直接确定不符合的选项)。4、组合型选择题组合型选择题是将同类选项按一定关系进行组合，并冠之以数字序号，然后分解组成备选项作为选项。也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识同时由于该题型的逻辑性较强，所以考生还应具备一定的分析能力。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项排除包含这些选项的组合，得出正确答案。解答此类选择题也可采取首尾两端法(从头或从尾判断)，即先确定排除不符合题干要求的选项，如能确定最早或最后一个。即使其中个别选项未掌握，也有可能选出正确答案，或大大提高命中率。能否准确、牢固掌握时间概念是答好此种题型的关键。5、程度型选择题这类型选择题的题干多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词，其各备选项几乎都符合题意但只有一项最符合题意，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。解答该类型题的方法主要是运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。6、比较型选择题比较型选择题是把具有可比性的内容放在一起，让考生通过分析、比较归纳出其相同点或不同点。此类题在题干中一般都有：相同点、不同点、共同、相似、等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。比较型选择题主要考查考生的分析、归纳和比较能力。比较型选择题都是对教材内容的重新整合，所以备选项中的表述基本上都是教材中没有的，因此在做此类题时要善于运用理论进行分析判断。经常用的基本理论有共性和个性关系的原理，要从同中找异，从异中求同。解答比较型选择题最常用的是排除法。7、计算型选择题对于计算型的选择题，一般计算量是不会很大，如果你对解决该问题的计算方法很明白就可轻而易举地作答，而且备选项还可以起到验算的作用。如果你对解决该问题的计算方法不太明白，那么也可以采取以下方法：估算法(有些计算型选择题，表面上看起来似乎要计算但只要认真审题，稍加分析，便可以目测心算，得到正确答案。估算法是通过推理、猜测得出答案的一种方法)；代入法(有些题目直接求解比较麻烦，若将选项中的答案代入由题设条件推出的方程比较简单地选出正确答案)；比例法(根据题目所给的已知条件和有关知识列出通式，找出待求量和已知量的函数关系，即可求出正确答案)；极端法(有些题目中涉及“变小”或“变大”问题，如果取其变化的极端值来考虑，将会使问题简单。例如将变小变为零来处理，很快可得出正确答案)。8、简答型案倒分析题这种题型表面看来是案例分析题，实际上是简答题。这种题型只是要求考生凭自己的记忆将这个内容再现出来。重点是考查记忆能力而不是考查分析问题和解决问题的能力。简答型的案例分析题一般情节简单，内容覆盖面较小，要求回答的问题也直截了当，因此难度较小。由于主要是考查考生掌握基本知识的能力，考生只需问什么答什么就够了。不必展开论述，否则会浪费宝贵的时间。9、判断型案例分析题这种题型本质上已属于案例分析题，因为它需要考生作出分析，只不过在回答问题时省略掉了分析的过程和理由，只要求写出分析的结果即可。一个案例分析题往往包含有相关联的多个问胚判断透往往是第一问然后接着再在判断的基础上对考生提出其他更为复杂的问题。由于判断正确与否是整个案例题解是否成功的前提，因此一旦判断失误，相关的问题就会跟着出错，甚至整道题全部错误。所以这种题型是关键题型，不能因为分值少而马虎大意。对于这种判断型案例分析题，一般来讲，考生只要答出分析结论即可-如果没有要求回答理由，或没有问为什么，考生一般不用回答理由或法律依据。10、分析型案例分析题这是资格考试中最常见的一种案例分析题型。与简答型案例分析题相比，这种案例的题干没有直接给我们提供解答的依据，需要考生自己通过分析背景材料来找出解决问题的突破口。与判断型案例分析题相比，这种题型不仅要求考生答出分析的结果同时要求写出分析的过程和计算过程。这种题型的提问方式主要有三种：一是在判断题型的基础上加上“为什么”；二是在判断题型的基础上加上“请说明理由”；三是以“请分析”来引导问题。典型的分析型案例题的情节较为复杂，内容涉及面也较广，要求回答的问题一般在一个以上，问题具有一定的难度，涉及的内容也不再是单一的。答题时要针对问题作答，并要适当展开。11、计算型案例分析题该类题型有一定的难度，既要求考生掌握计算方法，又要理解其适用条件，还要提高计算速度和准确性。计算型案例分析题的关键就是要认真仔细。12、综合型案例分析题这是所有案例分析题型中难度最大的一类。而且也是近年来考核的重要题型。这种案例的背景材料比较复杂，内容和要求回答的问题较多。一个案例往往要求回答多个问题。而且有时考题本身并未明确问题的数量。要求考生自己找。内容往往涉及许多不同的知识点，案例难度最大，要求考生具有一定的理论水平。回答这样的问题，考生一定要细心，先要找出问题，然后分析回答。总体注意事项：应试者应将20042010年所有的考题逐一在考试指定教材中做出标记，做出标记后就可以总结出该考试科目的命题规律，从而制定切实可行的学习计划。1、考虑到执业的专业性，命题时针对不同的章节会有不同的采分侧重点，在同一年度的考题内对各章的考核分值会有一定的差别，但是不同的考试年度对同一章节的考核分值基本会保持不变。应试者要以此来合理安排各章的学习时间，做到有的放矢。2、由于专业的针对性，在本科目的命题时会有一些非常重要的考点每年都会有考题出现，而且有些考试题目还会在几年的考题中重复出现，这部分内容一般会占考试试卷总分的70%左右，针对这样的考点，就要想尽一切办法彻底掌握，只要掌握了这总分内容，过关应该是没有问题。3、有部分考点是间隔考核的，涉及这些考点的考题会占考试试卷总分的20%左右，如果应试者对每年都会有考题的考点掌握的不够扎实的话，那么就要攻克这部分内容，这是考试过关的双保险。4、还有10%的考题所涉及的内容就属于冷考点，命题时具有一定的灵活性，应试者不必对这部分内容刻意去揣摩，可能在学习的过程中无意间就掌握了。5、有些内容虽然很重要，但是不太容易命题，针对这部分内容应试者只需要去理解，这样会有助于其他知识的掌握。6、为了保证全书知识体系的完整性及某一知识点的全面性，在编写考试指定教材的过程中，可能会有部分内容不属于该执业岗位人员必须掌握的知识，就这部分内容而言，命题时一般不会涉及，建议应试者不要把宝贵的时间白白地浪费掉。（三）工程经济20072010年度建设工程经济考题分值统计序号考点知识点201020092007单选多选单选多选单选多选1工程经济资金的时间价值322232建设项目财务评价424243建设项目不确定性分析125424财务现金流量表的分类与构成要素232345基本建设前期工作内容12226设备更新分析222247设备租赁与购买方案的比选12128价值工程2329新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析方法112210会计基础与财务管理财务会计的职能与核算方法412111资产的核算42225612负债的核算12113所有者权益的核算1222414成本与费用的核算2232215收入的核算12116利润的核算1212117企业财务报表列表121218财务分析1212119筹资管理11220流动资产财务管理12121建设工程估价建设工程项目总投资4634422建筑安装工程费用项目的组成与计算4251023建设工程定额32223224工程量清单计价4423425建设工程项目投资估算13126建设工程项目设计概算34123227建设工程项目施工图预算342228国际工程投标报价22129宏观经济政策及项目融资宏观经济政策11130项目融资221231小 计604060406040合 计100100100建设工程经济命题涉及重要考点清单序号命题涉及知识点重要考点清单1工程经济利息的计算、等值的计算2现金流量图的绘制3名义利率和有效利率的计算4财务评价指标体系的构成5影响基准收益率的因素6财务净现值、财务内部收益率、财务净现值率、投资收益经、投资回收期、偿债能力指标的计算7盈亏平衡分析方法、敏感性分析8财务现金流量表的分类、构成要素9项目建议书、可行性研究的内容10设备磨损的类型及补偿方式11设备更新方案的比选原则、比选方法12设备租赁与购买的影响因素及方案的分析方法13应用新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析方法1会计基础与财务管理会计的职能、会计核算的原则2会计假设、会计要素和会计等式3借贷记账法4流动资产、长期股权投资、无形资产、其他资产的核算内容5流动负债、非流动负债的核算内容6所有者权益的来源7企业组织形式与实收资本8资本公积的形成及用途、留存收益的性质及构成9费用与成本的联系与区别10工程成本、期间费用的核算11收入的分类及确认原则12建造（施工）合同收入的核算13利润的计算、利润分配的核算14所得税费用的确认15财务报表列报的内容及分类16资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、财务报表附注的作用及结构17财务分析方法1会计基础与财务管理企业状况与经营成果分析2资金成本及其计算3短期筹资、长期筹资的特点与方式4现金和有价证券的财务管理5应收账款、存货的财务管理1建设工程估价建设工程项目总投资的组成2设备及工器具购置费、工程建设其他费、预备费的组成3建设期利息的计算4建筑安装工程费用项目的组成、计算程序5直接工程费、措施费、间接费、利润和税金的组成6建设工程定额的分类7人工定额、材料消耗定额、施工机械台班使用定额8施工定额、预算定额、企业定额9单位估价表、概算定额、概算指标、估算指标10工程量清单的作用、编制的方法11工程量清单计价的方法、格式12工程量清单报价的程序13投资估算的内容、作用、编制依据、程序和方法14设计概算的内容、作用、编制依据、程序和步骤15单位工程概算、单项工程综合概算、建设工程项目总概算的编制方法16设计概算的审查内容17施工图预算的作用、编制模式、编制依据、编制方法18施工图预算的审查内容19国际工程投标报价的程序、组成20国际投标报价的技巧、决策的影响因素1宏观经济政策及项目融资国内生产总会及其核算方法2宏观经济政策的目标与工具3货币政策、财政政策、供给管理政策、外汇管理4项目融资的特点、结构、参与者考试难度可以参看近两年真题，一般不会超出这个难度。单选题多选题案例题考试时要先做会的，有把握的，然后再做不会的，似是而非的。并注意时间的掌握。出题的思路上一般包括：1、考计算2、考核关键词：核心，关键，本质，重点，前提，必要，首要，根本，基础3、考核概念、原则、特点、方法4、考分类或组成5、判断正确、错误的题型6、考重要的数字7、考核关联内容的区分、易混淆的知识点8、考阶段、步骤1、考计算计算有两类一是直接带公式的例1某施工机械的预算价格为120万元，规定的耐用总台班数为2650台班，残值率为5%，则该设备的台班折旧费为( )元/台班。A.320 B.430 C.450 D.510【答案】 B二是直接考本身概念例2 某分项工程计划完成工程量3000m3，计划成本15元/m3，实际完成工程量2500m3，实际成本20元/m3。则该分项工程的施工进度偏差()。A.拖后7500元 B.提前7500元 C.拖后12500元 D.提前12500元(2500-3000)×15=-7500【答案】 A2、考核关键词：核心，关键，本质，重点，前提，必要，首要，根本，基础例1建设工程项目目标动态控制的核心是()。A.合理确定计划值 B.认真收集实际值C.适当调整工程项目目标 D.比较分析，采取纠偏措施【答案】D例2 建设工程项目管理的核心任务是项目的( )。A. 目标规划 B.目标比选 C. 目标论证 D.目标控制【答案】D例3设计方作为项目建设的一个参与方，其项目管理的目标包括( )A设计的成本目标 B设计的进度目标C设计的质量目标 D项目的投资目标E项目的范围目标【答案】ABCD例4.编制控制性施工进度计划的主要目的是( )。A.对进度目标进行分解 B.确定施工的总体部署C.确定承包合同目标工期 D.安排施工图出图计划E.确定里程碑事件的进度目标【答案】ABE例5根据建设工程监理规范(GB50319-2000)，编制工程建设监理规划应遵循的程序和依据是()。A.在收到设计文件后开始编制 B.在签订委托监理合同前编制完成C.完成后必须经监理单位技术负责人审核批准 D.应由总监理工程师主持编制E.依据项目审批文件编制【答案】ACDE3、考核概念、原则、特点、方法例1按照组织论的观点，反映一个组织系统中各子系统之间或各元素之间的指令关系的是( ) 【答案】AA组织结构模式 B组织分工 C工作流程图组织 D组织工具 例2按照组织论的基本原理，线性组织机构的特点包括( ) 【答案】DEA指令源有两个 B适用于大的系统 C有多个以上的指令源 D单一的指令源E在大的组织系统中，指令路径有时过长例3建设工程定额和指标中分项最细、定额和指标子目最多的是( )。【答案】BA. 预算定额 B. 施工定额 C. 概算定额 D. 概算指标例4根据建设工程职业健康安全事故的处理，安全事故处理的原则包括( ) 【答案】BCDEA 事故没有受到调查不放过 B事故原因不清楚不放过C事故责任者和员工没有受到教育不放过 D 事故责任者没有处理不放过E 没有制定防范措施不放过例5编制材料消耗定额时，材料净用量的确定方法有( )。【答案】ABDEA.理论计算法 B.图纸计算法 C.比较类推法 D.测定法 E.经验法4、考分类或组成例1下列属于按照编制程序和用途编制分类的是( ) 【答案】BCEA.建筑工程定额 B. 预算定额 C. 施工定额 D.行业定额 E. 概算指标例2在建设工程项目进度计划系统中，按计划的深度不同划分的进度计划包括( )。【答案】ACEA.总进度规划 B.设计进度计划 C.项目子系统进度计划D.指导性进度计划 E.项目子系统中的单项工程进度计划5、判断正确、错误的题型这种题范围可大可小，可单选可多选，形式很多是很难的一种题型可以是一个概念例1下列关于施工定额的说法中正确的有( )。A.施工定额属于企业定额的性质，可用于工程的施工管理B.施工定额是建设工程定额中的基础性定额C.施工定额以分部分项工程为研究对象D.施工定额以工序为研究对象E.施工定额是编制施工图预算的重要基础【答案】 ABD可以是一个体系说包含的内容例2下列关于项目管理组织结构模式的表述中，正确的有( )。A.职能组织结构中每一个工作部门只有一个指令源B.矩阵组织结构中有横向和纵向两个指令源C.大型线性组织系统中的指令路径太长D.线性组织结构中可以跨部门下达指令E.职能组织结构适用于大型组织系统【答案】BC例3下列有关施工承发包模式的讨论，正确的是( )。A.在施工总承包模式下，开工前就有较明确的合同价，有利于业主对总造价的控制B.在平行发包模式下，业主要负责对多个合同的跟踪管理，工作量较大C.在施工总承包管理模式下，业主只负责对多个合同的跟踪管理，工作量较大。D.在施工总承包管理模式下，施工总承包管理单位可以收取总包管理费，或赚取总包与分包之间的差价E.在施工总承包管理模式下，实现了有条件的“边设计，边施工”，建设周期大大节约【答案】ABE可以是对某个问题的处理例4根据建设工程施工合同示范文本通用条款规定，下列论述正确的是( )A.监理人收到竣工验收申请报告后审查，28天内提请发包人进行竣工验收B.发包人验收同意接受工程的，在监理人收到竣工验收申请报告后56天内，由监理人出具其签认的工程接受证书。C.已签发单位工程接受证书的单位工程由发包人负责照管D.工程接受证书颁发后28天内，施工人员、设备和临时工程均应撤离施工现场或拆除。E.缺陷责任期自实际竣工日期算起计算，缺陷责任期延长最长不得超过两年。【答案】ABCE6、考重要的数字例1根据建设工程工程量清单计价规范，十二为分部分项工程量清单项目编码中，由工程量清单编制人设置的是第()位。A.三至四 B.五至六 C.七至九 D. 十至十二【答案】D例2地基基础中桩的承载力检测，检验数量不少于总桩数的( )，且不少于( )根。A.2% 3 B.3% 5 C.4% 5 D.1% 3【答案】D7、考核关联内容的区分、易混淆的知识点例1施工总承包管理方对所承包的建设工程施工进行总体管理和协调，一般情况下施工总承包管理方( )。A与分包方直接签定施工合同 B不承担施工任务C不承担对业主选定分包方的管理责任 D不得干预业主选定分包方的施工【答案】B例2按建标2003206号文规定，建筑安装工程费用中的规费包括了( )费用。A. 工程排污费、社会保障、危险作业意外伤害保险B. 住房公积金、工程排污、环境保护C. 社会保障、安全施工、环境保护D. 住房公积金、危险作业意外伤害保险、安全施工【答案】A8、考阶段、步骤例1编制施工组织总设计需要做如下工作：计算主要工种工程的工程量拟定施工方案编制资源需求量计划确定施工的总体部署编制施工总进度计划下列关于工作排序正确的是( )A B C D 【答案】B（四）相关法规社会主义市场经济的本质是法治经济。建筑业健康有序的发展，离不开规范有效的法律环境。工程项目建设的组织实施过程，实际是在一定的法律环境下，围绕着如何履行建设工程合同(以施工合同为主)的一系列行为的总和。建造师作为工程项目管理团队的核心，必须具备较高水平的合同管理能力，熟悉建设领域的法律法规，这是确保工程项目管理目标依法、依约实现的必然要求，也是承包商保护其合法权益的客观需要。更为紧迫的是，我国加入WTO后，中国建筑承包商不仅要继续面对国内的激烈竞争，还将面临来自跨国承包商巨头在更高层面上的竞争。而前者与后者的差距更多地体现在合同管理水平和法律意识方面，如果不能及时有效地缩小这种差距，那么中国承包商无疑将在激烈的竞争中处于下风，甚至被淘汰出局。正是在这样的时代背景下，本次一级建造师执业资格考试大纲把“建设工程合同与合同管理”、“建设工程法规及相关知识”纳入到要求建造师应当掌握的知识体系中。“建设工程法律制度”设置于综合考试科目“建设工程法规及相关知识”中，共有知识点22个，其中要求掌握的有14条，熟悉的有4条，了解的有4条。在学习大纲这部分内容时，要求学员通过学习形成两个知识体系：第一，要求一级建造师充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，并在此基础上形成一个清晰完整的合同知识体系；第二，要求一级建造师充分掌握我国建设领域的法律法规及相关知识，并在此基础上初步形成一个清晰完整的法律知识体系。这两个知识体系不是相互独立的，而是相互联系的。合同始终依存于一定的法律环境，而法律则通过合同调整当事人的权利和义务。因此，建立合同和法律这两大知识体系，是提高工程项目管理人员合同管理水平和法律意识，进而实现工程项目管理水平实现质的飞跃的必然要求。2007-2010年度建设工程法规及相关知识考题分值统计知识点序号考 点2010年2009年2007年单选多选单选多选单选多选1Z301000建设工程法律制度1建造师管理制度2222法律体系和法的形式12113民法5222344建筑法4264225招标投标法8466646安全生产法322227建设工程安全生产管理条例524328安全生产许可证条例11219建设工程质量管理条例22444410建设工程勘察设计管理条例1111标准化法12212环境保护法1212113节约能源法112214消防法1212215档案法122216土地管理法12117城市房屋拆迁管理条例21118劳动法221219保险法121120税法22221公司法12112合同法1合同法原则及合同分类 222合同的订立3632523合同的效力4212224合同的履行4412225合同的变更和转让1212226合同的权利义务终止1212127违约责任132128合同的担保252229建设工程合同 24324210与工程建设相关的其他合同22212建设工程纠纷的处理1民事纠纷处理的方式12122证据24223民事诉讼法242424仲裁法332425行政复议法与行政诉讼法2223建设工程法律责任1民事责任2112行政责任1223刑事责任114责任主体相应法律责任12小 计706070607060合 计130130130（五）项目管理总体注意事项应试者应将20042009年所有的考题逐一在考试指定教材中做出标记，做出标记后就可以总结出该考试科目的命题规律，从而制定切实可行的学习计划。1、考虑到执业的专业性，命题时针对不同的章节会有不同的采分侧重点，在同一年度的考题内对各章的考核分值会有一定的差别，但是不同的考试年度对同一章节的考核分值基本会保持不变。应试者要以此来合理安排各章的学习时间，做到有的放矢。2、由于专业的针对性，在本科目的命题时会有一些非常重要的考点每年都会有考题出现，而且有些考试题目还会在几年的考题中重复出现，这部分内容一般会占考试试卷总分的70%左右，针对这样的考点，就要想尽一切办法彻底掌握，只要掌握了这总分内容，过关应该是没有问题。3、有部分考点是间隔考核的，涉及这些考点的考题会占考试试卷总分的20%左右，如果应试者对每年都会有考题的考点掌握的不够扎实的话，那么就要攻克这部分内容，这是考试过关的双保险。4、还有10%的考题所涉及的内容就属于冷考点，命题时具有一定的灵活性，应试者不必对这部分内容刻意去揣摩，可能在学习的过程中无意间就掌握了。5、有些内容虽然很重要，但是不太容易命题，针对这部分内容应试者只需要去理解，这样会有助于其他知识的掌握。6、为了保证全书知识体系的完整性及某一知识点的全面性，在编写考试指定教材的过程中，可能会有部分内容不属于该执业岗位人员必须掌握的知识，就这部分内容而言，命题时一般不会涉及，建议应试者不要把宝贵的时间白白地浪费掉。2007-2010年度建设工程项目管理考题分值统计知识点序号考 点2010年2009年2007年单选多选单选多选单选多选建设工程项目的组织与管理1建设工程项目管理的目标和任务1232222建设工程项目的组织532323建设工程项目策划1124建设工程项目采购的模式421215建设工程项目管理的内容和编制方法1116施工组织设计的内容和编制方法2127建设工程项目目标的动态控制1222148施工企业项目经理的工作性质、任务和和责任322229风险管理1110建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法21222建设工程项目施工成本控制1施工成本管理的任务与措施22222施工成本计划3222423工程变更价款的确定2234建筑安装工程费用的结算23245施工成本控制和施工成本分析24323建设工程项目进度控制1建设工程项目进度控制与进度计划系统22212建设工程项目总进度目标的论证11223建设工程项目进度计划的编制和调整方法4434344建设工程项目进度控制的措施24221建设工程项目质量控制1质量管理与质量控制21422建设工程项目质量的形成过程和影响因素1212123建设工程项目质量控制系统3234建设工程项目施工质量控制3422345建设工程项目质量验收1222126建设工程项目质量的政府监督217企业质量管理体系标准4228工程质量统计方法222129建设工程