余学琴三年级语文上册知识树.ppt
,2、雅鲁藏布大峡谷,3、鸟的天堂,4、火烧云,重点难点,重点难点,教学目标,通读课文认识生字,。,会认本科生字新词,读课文、理解课文内容,第 一 单 元,1、观潮,语文园地一,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,了解课文内容，产生对课文的喜爱之情,会认“穆、涓”两个生字。会写8个生字,会认“潮、称”等11个生字,正确流利朗读课文,会写14个生 字及掌握词语,整体感知课文内容,懂得善于学习，互相鼓励,体会文中的道理,认识生字，了解课文大意,口语交际中说话要有礼貌,口语交际要做到说话有礼貌,展示生活互相了解,朗读课文理解内容,使学生理解课文内容,四年级 孙强,第二单元,语文园地二,8、我不能失信,5、灰雀,6、小摄影师,7、奇怪的大石头,懂得生活中的道理,从故事中受到启发,阅读成语故事,体会男孩对高尔基的崇敬,朗读课文理解大意，学会生字新词,掌握本课生字,体会人物思想感情,讲一个名人故事,做一个诚实守信的人,懂得诚信的可贵,有感情朗读课文，了解内容,了解课文讲了间什么事,懂得课文中不平常的事,从文中受到启发,正确理解课文内容,理解孩子的诚实,理解 孩子 的诚 实,理解课文及人物思想感情,能朗读课文理解内容,学会本课生字新词,9、古诗两首,语文园地三,教学目标,展开想象体会 秋天的美好,初步感知 课文内容,读会课文 理解内容,10、风筝,重点难点,读通课文 理解内容,读通课文 理解内容,第 三 单 元,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,自主合 作学习 会写12 个生字,随文学习8个生字,11、秋天的雨,12、听听秋的 声音,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,理解诗意,正确流利 有感情背 诵,借助挂图 理解诗意,正确流利 的朗读课文,仿写诗文,体会秋天的 美好,仿写诗文,秋景 句子,发现词语 特点,训练搭配 词语的能力,训练搭配能力,第四单元,语文园地四,16、找骆驼,13、花钟,14、蜜蜂,15、玩出了名堂,让学生发现同音字,认识不同蔬菜每月的生长,引导学生发现多音字,正确朗读课文 学会8个生字,会认12个生字 会写6个生字,培养认真观 察习惯,认识不同蔬菜的特点,理解老人是怎样知道骆驼特点,了解骆驼的特点,分角色读课文,理解课文内容,正确理解课文内容,写会生字，注意规律,朗读课文 理解内容,理解课文内容学会求实科学作风,理解课文内容,随文学会10个生字,培养认真观察习惯,9、巨人的花园,语文园地三,教学目标,体会小木偶 的内心活动,体会鸟和树 的真挚情谊,体会童话 故事特点,10、幸福是什么,重点难点,策划下节课 的学习活动,学习鸟信守 承诺的品质,第 三 单 元,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,随文识 字写字朗 读课文,会认会写生字 能正确流利朗读 课文,11、去年的树,12、小木偶的故事,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,认识12个生字 理解词语,正确流利 有感情朗读课文,了解巨人心理变化的 经过,正确流利 的朗读课文,感受拟人体 童话的特点,体会故事 蕴含的道理,能主动 参与活动,学会合理 运用拟人手法,培养学生诚信 精神,提高学生口语 交际能力,四年级杜福田,22、富饶的西沙群岛,23、美丽的小兴安岭,24、东方之珠,重点难点,重点难点,教学目标,有感情的 朗读课文,。,了解西沙群岛物产,激发学生热爱祖国的情感,第 六 单 元,21、古诗两首,语文园地六,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,读懂诗句，体会作者感情,学会生字新词，正确流利有感情的朗读课文,培养学生热爱大自然的情感,学会生字新词、有感情的背诵,发现课文总分 总的结构,学习生字新词,正确流利 朗读课文,了解课文内容,学习生字新词,进行口语 交际,写出习作，激发学生热爱祖国情感,感受祖国语言文字丰富感,理解课文内容,使学生理解课文内容，产生热爱祖国之情,第七单元,语文园地七,28、狮子 和鹿,25、矛和盾的 集合,26、科里亚的 木匣,27、陶罐和 铁罐,体会文中内涵,发言积极主动,大胆与人交流,学会本课生字新词,学会本课生字新词,明确交际内容,理解课文内容，认识事物各有所长,培养学的能力,理解课文内容,有感情朗读课文,正确朗读课文,正确理解课文内容,正确流利地朗读课文,朗读课文理解内容,有感情朗读课文，了解内容,正确流利地朗读课文,学会本课生字新词,29、掌声,语文园地八,教学目标,表达出思想 感情,正确流利 读课文,了解每自然段 内容,30、一次成功 的实验,重点难点,正确朗读课文 理解内容,认识本 课生字,第 八 单 元,教学目标,重点难点,教学目标,重点难点,会认会写 生字,学会独立 识字,31、给予树,32、好汉查理,重点难点,教学目标,重点难点,教学目标,会认会写 生字,正确流利 有感情朗 读课文,了解内 容提出 问题,正确流利 有感情朗读 课文,有感情朗 读课文,积累描写 神态词语,进行口语 交际,熟背 三字经,进行口语 交际,熟背 三字经,了解教学 难点,
