如何营造亲子共学家庭.pps

如何營造和諧的 親子共學家庭,那些日子我的手總是不停的操勞 沒有多少時間陪你 陪你玩想玩的小遊戲。 我幫你洗衣服幫你縫扣子煮飯 但是當你拿著圖畫書 要求我分享你的樂趣時 我總是說：等一會兒兒子。 我的手曾經操勞忙碌如今卻靜靜閒著 日子變得漫長而難以填補 多麼盼望能夠回到過去 完成那些你曾要求我的點點滴滴。,孩子最安全的成長環境,在 安 全 的 地 方 人 會 很 和 善 。 譏 諷 打 架 背 地 說 人 壞 話 和 罵 人 都 不 常 見 和 善 體 貼 和 仁 恕 已 成 為 生 活 的 習 慣 。 在 安 全 的 地 方 會 有 歡 笑 不 是 電 視 節 目 錄 影 的 歡 笑 而 是 從 分 享 有 意 義 的 工 作 和 遊 戲 而 發 出 的 真 正 歡 笑 。,孩子最安全的成長環境,在 安 全 的 地 方 會 有 規 則 規 則 少 而 公 正 是 在 那 裏 居 住 作 息 的 人 包 括 孩 子 在 內 所 制 定 的 。 在 安 全 的 地 方 大 家 會 互 相 傾 聽 對 方 他 們 互 相 關 懷 並 實 際 表 現 出 他 們 的 關 懷 。,如何幫助您家的小學新鮮人,在孩子入學前，帶他去做個身體、牙齒及眼睛的健康檢查。 幫助孩子建立良好的飲食習慣。 確定您的孩子每天晚上最少睡足十到十二個小時。 幫助您的孩子選擇良好的廣播及電視節目，並約束看電視的時間。,如何幫助您家的小學新鮮人,讓孩子穿著舒服、適合學校活動的衣著。把孩子的姓名別在衣服上，幫助老師或同學認出他的姓名。 為孩子準備剪刀、蠟筆、紙張、遊戲、拼圖及適合閱讀的書本。 全家一起到具有教育功能的地點參觀遊覽，這些地方包括：動物園、海灘、沙漠、山上、港口、機場、消防局、郵局、天文台、博物館、公園、遊樂場及音樂廳等。,如何幫助您家的小學新鮮人,幫助孩童建立使用公共圖書館的習慣。 鼓勵孩童參與戶外活動。 鼓勵孩童發展不同的興趣或嗜好。 與孩童共同商討每天的生活、學習計劃。 申請到孩童的學校當義工。,營造和諧的親子共學家庭,現代性：民主、開放、尊重、溝通、與時俱進與科學。 創造性：思考敏捷、流暢，思考變通、有彈性，思考獨 特、與眾不同，思考很細膩、周密；同時具備有好奇心、想像力、冒險性與挑戰性。 瞭解子女早年的生 活經驗：可以找到子女許多問題行為原因的線索。,營造和諧的親子共學家庭,寬容的生活哲學：寬容是寬以待己、寬以待人，而非嚴以律己、寬以待人，寬容並不是放縱，而是適中。以寬容的生活哲學來對待自己及您的孩子 ，如此您及您的孩子才會有堅強的自我，個人及社會才可能皆快樂。 幫助子女性別角色的發展：如果是單親家庭， 最好叔叔、舅舅、姑姑或是親戚能夠常來陪孩子，否則他（她）可能因缺乏一個可以認 同、模仿或瞭解同性、異性的對象，而造成子女在性別角色發展上的困難。還可以藉由觀 察動物的生長與生殖，解答他部分性方面的好奇與問題。,營造和諧的親子共學家庭,父母是子女的知己： 每天能聽聽孩子內 心的話、苦悶與煩惱，並安慰他，就像是幫他每天把石頭從瓶子裡拿出一點，如此受氣 瓶就永遠沒有滿的一天，他就不可能會崩潰，可以永保心理的平衡與健康。 學習有三大秘訣：第一是準備律，第二是練習律，第三是效果律。,營造和諧的親子共學家庭,培養子女的堅毅力 ：當孩子學習遇到挫折，說他不想再學的時後，我們要先瞭解困難的 原因，幫助他克服困難，如此才能培養孩子的堅毅力。 啟發子女的思考：父母在指導子女時要讓他有思考的機會，而這種指導要看子女的程度，子女的能力 愈好，指導的程度愈少，子女的能力較不好，則指導的程度需較多。父母如能提供一些 啟發性的問題讓子女有機會動動腦，他的觀察力、智慧會發展得更好。,營造和諧的親子共學家庭,輪流編說故事：父母可以安排或設計一些有趣的遊戲 ，讓子女有較多想像力、聯想力發揮的機會。 創造性解決問題的方法：父母可以教導孩子利用腦力激盪術來解決生活或學習上所遭遇到的問題 。,營造和諧的親子共學家庭,瞭解子女的需求：人類的需求層次有：生理的需求、安全感 、愛與被愛、自尊與自我實現及為求知慾與審美的需求。當較低 層次的需求滿足之後，才會有學習的慾望和動機。 愛的維生素：關心、瞭解、尊重與責任，可幫助親子建立良好與信任的關係。,營造和諧的親子共學家庭,培養子女成為能自我決定並且負責任的人 了解親子關係的演變 仍然是一百分：當孩子考試考得不好時，父母應該先了解可能的原因：是粗心？不努力？生病或緊 張？題目太難還是能力差？在這些原因之中，除了不努力應該接受處罰以外，其餘 反而應幫助他、輔導他、安慰他，不是一味地責罵他,營造和諧的親子共學家庭,避免物質的獎賞：當孩子考試考得很好時，父母可以恭喜他、鼓勵他、稱讚他， 但是，不必拿錢或 其他物質來賄賂他，因為讀書是為自己而不是為父母而讀的。 培養孩子用錢的能力：給孩子零用錢就是給孩子管理錢的機會。讓孩子有機會學習如何存錢、用錢、花 錢。,營造和諧的親子共學家庭,所有權與慾望的控制 ：幫助孩子瞭解大部份的東西都有其所有權人，誰有這個所有權，誰就可以 使用或擁有這個東西，沒有這個使用權、所有權，就必須跟別人買或是跟別人借。,營造和諧的親子共學家庭,書香世家 ：父母可 以利用休閒時間自我充實，並陪孩子一起學習，例如，看國語日報、聽空中美語教室、 學日文、看吳姐姐講歷史故事、看旅遊或資訊書刊、看美容或健康食譜的書、甚至上網 際網路,來一趟全球資訊網(WWW)逍遙遊等。父母如果喜歡讀書、學習，無形中就能潛移 默化，孩子自然也會喜歡讀書、學習。,營造和諧的親子共學家庭,適度的放鬆：心理學上說，每學習一段時間之後，適度的休息 ，可以幫助記憶在大腦裡凝固，形成記憶的痕跡。另外，從創造的過程來看，當你學習碰到瓶頸，百思不得其解時，如能適度地放鬆，例如：去散步、打球、游泳、洗澡、睡 覺或看電影等，靈感可能就會突然出現，反而得以解決問題。,營造和諧的親子共學家庭,肯定、保存與發揚自己固有及特有之優良文化 培養孩子的慈悲心：有些父母會告訴孩子不要跟壞孩子玩，這裡所謂的壞孩子也許是指那些功課比 自己差或家庭社經地位較低的小孩。對於程度較差、智能較低或 殘障的孩子，大家應對他們付出更多的關心與照顧，這才是一個高度文明的社會，一個 有溫暖、有情的世界。父母可以擔任學校的義工媽媽，孩子也可以擔任啟智班的義工或 小老師。學校也可 以舉辦兒童節送愛心到育幼院、歲末送暖到養老院的活動。,營造和諧的親子共學家庭,教導孩子保護自己及安全的技能：孩子在幼兒階段起即教導他（她）們如何保護自己的身體（包括自 己的生殖器官。告訴孩子：它是很寶貝的，要好好地保護他，不要隨便讓別人摸它、傷 害它）、安全的技能（例如：怎樣盪鞦韆？怎樣過馬路？怎樣防火、防震及逃生？）， 以及一些適應生活的能力（例如：天氣變冷了，怎麼辦？流汗要如何處理？身體突然不 舒服，怎麼辦？有急事，如何聯絡父母？）。,營造和諧的親子共學家庭,提供孩子感覺統合練習的機會：有些孩子可能因感覺（如內耳前庭系統平衡覺、身體動作覺、視覺、聽覺、觸覺等 ）統合有困難，導致動作較笨拙、注意力無法集中、個性偏差，以及人際交往上的困難 。提供他們一系列感覺統合的遊戲（如：跳繩、跳床、盪鞦 韆、旋轉木馬、旋轉地球、攀爬架、溜滑梯、平衡木、玩沙、玩水、投球、踢球、游泳 、騎腳踏車、敲打台、穿線、穿珠、辨音、音樂欣賞等），可以幫助他們身體動作、個性與社會性的發展。,營造和諧的親子共學家庭,成長的記錄： 孩子的成長是父母最大的喜悅。父母如果能幫孩子做成長的記錄（如娃娃或童年記 錄、生活照、獎狀、作文、日記等），一方面能瞭解孩子發展的情形，一方面也是非常 溫馨、寶貝、美好和具有紀念性的。,放映結束，如果覺得本文對你有幫助，請點擊下面，支持一下我們，謝謝！,1、樂美雅,