【工作总结】幼儿园大班中秋节活动总结.docx

第 1 页 幼儿园大班中秋节活动总结 特征码 uShBIFVgtYyrVOgTuIAW 第一篇：幼儿园大班中秋节活动总结 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前 夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌， 老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在 欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统 节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点， 让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上 幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国 传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民 族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节 各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖 国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于 幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时 主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来 组织集中活动。 第二篇：幼儿园大班中秋节活动总结 第 2 页 中秋佳节即将来临，在围绕主题中秋节开展的活动中， 孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在*月饼的过程 中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤 其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画 面 记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事， 老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下 来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月 饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的*击中，身负重伤， 但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟 孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他 们故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情， 个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。 看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂 地将爷爷为我打月饼演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌 词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的 时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子 们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。 接下来是学习*月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小 朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。 ”我看 到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!” “我要 对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要*出最好 第 3 页 的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友， 牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。 ”“老 师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背， 对他说您辛苦了，快歇歇吧。 ”“老师，我也想对爷爷说，老 师” 多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实 是我们忽视了这方面的教育和培养。 纲要指出，幼儿的社会 情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一 个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说 教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给 了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。