1、2024年度第二批主题教育检视“四个方面”个人对照检查材料提纲：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况（二）检视党性修养提高情况（三）检视联系服务群众情况（四）检视党员先锋模范作用发挥”情况按照召开主题教育专题组织生活会并开展民主评议党员工作方案文件要求，龙口社区党委紧紧围绕会议主题，扎实做好专题组织生活会各项准备工作，精心制定专题组织生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、认真撰写发言提纲，在此基础上，社区党委决定召开专题组织生活会。现将班子对照检查情况汇报如下。一、查找梳理发现的问题（一）围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习不主动，悟得不深不透。对学习习近平新时代中国特色社会
2、主义思想学思践悟不够自觉，学习不够全面系统，在篇目和内容上有选择性学习的现象，对自己兴趣不大的领域存在钻劲儿不足的情况。二是学习融会贯通不够，“知”的水平不高。学习上大多停留在党的理论层面，在推动理论学习成果向工作实践转化上站位不够高、能力不够强，不善于从政治上观察、分析和解决问题，还不能真正把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到指导实践、推动工作的全过程各方面。存在对工作部署停留在以工作会议传达上级指示精神、提出工作要求上，扑下身子深入一线研究不多，检查督办不严。三是学习成果转化不明显。聚焦主责主业，忠实履行新时代职责使命，但没有真正把习近平新时代中国特色社会主义思想对工作指导作用转化到具
3、体工作中，在推动高质量发展上，还行动不够快、招法不够多、抓得不够实。（二）围绕检视党性修养提高情况。一是片面认为自己受党教育多年，旗帜方向和政治定力足够硬政治纪律观念有所松懈，比如日常工作中对一些同事对党的错误言论不能很好的发声亮剑，旗帜鲜明的进行抨击、回应，对一些牢骚、不满不能有效的进行教育、引导。二是存在本位主义思想。想问题、做决策、办事情仅限于分管工作，自身政治站位不够高，战略思维能力有待提升。三是缺乏联动抓整改的有效措施。未能有效结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视出的问题进行一体整改，升华成效。（三）围绕检视联系服务群众情况。一是主动服务和帮助基层意识不够强，深入
4、基层检查指导基层党建工作少，对基层单位落实党委安排部署、文件执行情况掌握不全面，对一些单位党建工作实情掌握不透彻，帮助解决问题少。二是与同志之间的相互交流、沟通不够深入，有时候对下属的工作具体情况不了解，存在主观主义和经验主义倾向，导致工作分工不合理，有“推着走、催着干”的现象，对部门同事工作积极性有所影响。三是常态化推进干部教育培训工作，但措施不多，未能充分挖掘、利用身边人、身边事开展以案治本工作，廉政风险防控和干部队伍建设成效不够显著。（四）围绕检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏敢为人先的闯劲。改革创新意识不强，认为只要按部就班地干好日常工作，相关问题就能迎刃而解，没有紧盯问题抓落实、不达
5、目的不收兵的思想意识。在人才队伍建设上，步子迈得还不够大，还存在“稳”字当头的思想，对青年后备干部的培养，工作也比较滞后，一定程度上导致中层干部队伍老化。二是缺乏攻坚克难的韧劲。在一些疑难问题处理上存在依赖主官的思想，对整改中出现难啃的“硬骨头”存在畏难情绪，推进工作患得患失，攻坚克难的勇气和韧劲不足。鼓励干部进一步解放思想、积极进取的做法还比较单一，对容错纠错、能上能下机制执行力度不够，干部干事创业精气神不够足。二、问题产生的原因（一）理论学习的梯子没有搭好。对于理论学习没有制定详实的计划，常常无法抓住学习的重点和难点，也存在着应付差事、偷工减料的现象。学习并不深入，思考不全面，分析不到位，
6、仅停留在浅表的层次和维度。在深度、细度和广度上的挖掘和提炼都不够，没有达到应有的水准。学习内容片面，只是粗浅地了解梗概和基本知识，深度的感悟和理解存在短板，学习方法过于笼统、偏颇和简单，缺乏深究和积极探索的精神。学习的形式单一，没有进行深入浅出的探索学习和总结归纳，缺乏创新和突破，一些亮点工作没有进行总结和提炼。理论指导实践的力度把握不稳，分寸把握不好，火候拿捏不准，缺乏有效的针对性和时效性。主要的原因在于，没有意识到理论学习对于推进各项工作的重要性，没有把学习放在重要的位置，没有在深入研究、深入理解、学以致用方面投入足够的努力。有时候，理论与实际的贴合不紧，存在拼凑、装点门面的现象，未能达到
7、知行信相统一，学思用相结合”的境界。（二）廉洁自律的开关没有拧紧。虽然我能够严格遵守各项纪律和法规但我在廉洁自律的防范意识和研判意识上还不够强，对周围发生的动态关注不够，容易被外界的干扰和影响。在众多复杂信息中，我需要保持长久的定力，去除无关的干扰，理清真相。我需要避免“船到桥头车到站”的保守心态，坚决与腐败现象做出长期的斗争和抵制。在工作中，对于街道重点领域的任务我过于急于求成，对待方式过于简单。对于容易滋生腐败的岗位，我没有加强巡查排查的力度。发现问题后，我主动性和积极性不够强烈，勇于承担责任立足实际的勇气和魄力逐渐减弱。这主要源于我对全面从严治党的理解和感悟不深，对履行职责的责任感和为
8、民服务的使命感不强，自我约束力不够，与居民之间的关系存在一定的“隔膜”。（三）宗旨意识的标杆没有筑牢。对于宗旨意识的理解，常常停留在浅表的层面，没有达到凝心铸魂、修炼升级、入脑入心的境界。在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，常常脱离群众，深入调查研究的细致度和透彻度不够，对于破解瓶颈难题的主动性和坚决性也不够。“一枝一叶总关情”的情怀还需要我进一步涵养，需要多深入辖区走访群众，及时了解群众的动态，广泛收集群众的意见和建议。对于群众关心的堵点和卡点问题，需要增强责任感增加工作的闯劲和冲劲，避免产生抱怨情绪和畏难情绪，增加敢担当、敢负责、敢挑战的勇气，杜绝拖延推脱的现象。主要原因是对“以人民为
9、中心的发展思想”的理解不够深入，常常以领导满意不满意作为衡量的重要标尺，忽视了群众的力量和智慧，一定程度上存在官僚主义的倾向。三、下步打算主要是从四个方面下功夫：一是加强理论学习。把学习作为一种精神追求，深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚持深入系统全面学习，学思用贯通、知信行合一，深刻把握好思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二要勇于创新进取，及时了解和掌握工作新要求、新进展、新知识、新成果，破除“守成”思想，大胆探索思路，突破固定思维和老方式老办法，创造性地推
10、进工作高质量开展，注重在实践中学会实践，在斗争中学会斗争，不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力，不断解放思想，健全工作机制，全力提升工作质量；三是改进工作作风，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，特别是坚持把调查研究作为一项经常性、基础性的工作，经常深入基层、深入群众、深入一线全面了解情况，切实把根扎进泥土，涵养为民情怀，锤炼过硬本领，练就密切联系群众的基本功。四是始终严格自律，作为一名党员干部，要时常告诫自己，珍惜政治生命、注重人格修养、加强党性锤炼，认真对照党章党纪党规约束言行，严格落实廉洁自律有关
11、规定，慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，不该说的话不说，不该做的事不做，严格自律中担当作为。2024年度第二批主题教育检视“四个方面”个人对照检查材料提纲：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况（二）检视党性修养提高情况（三）检视联系服务群众情况（四）检视党员先锋模范作用发挥”情况根据关于召开2023年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知、机关党委关于2023年度组织生活会和开展民主评议党员的通知及机关党支部2023年度组织生活会方案，现将机关党支部委员会支委班子2023年度组织生活会对照检查材料报告如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻习近平新时代中国
12、特色社会主义思想理解不深刻。自己政治站位不够高，对于“思想统一是政治统一、行动统一的基础。”的政治要求理解得不深不透。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景，还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上，没有充分地将理论学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性上，学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位，思想理论水平的提高，仅仅促进了业务领导能力的提升，未能完全将学习成果有效地转化为政治能力。二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑战，自己做科学理论的主人的政治意识不足，对创新理论活学活用不够充分，缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实的思想基础，对于当前社会上、工作中的各
13、种政治风险的基本特征、来源、种类、危害等，未能做到精准识别和把握。三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重知其然，而忽视知其所以然，不善于从政治上分析、考量和解决问题新问题，理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如，对于上级谋划的重大战略、制定的重大政策、部署的重大任务，往往只能读懂字面意思“是什么”,只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”，要达到什么样的目标，以及政策举措具有的综合性、前瞻性，缺少全面系统把握的政治能力，只能从“技术路线”把握发展方向，存在对老经验、老办法的路径依赖，缺少包含专业路径的政治站位，导致一些工作跟不上节拍，踩不准节奏，未能及时打造
14、出有亮点的“自选动作”，这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈”。（二）检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。二是政治站位不高。有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任
15、意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是政治素养有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强政治素养缺少深入系统的思考，常常
16、依靠“灌输式”的政治信念教育，不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源，政治情感不够浓厚，政治素质不够稳固。（三）检视联系服务群众情况。一是满足群众需要措施不够有效。在推进工作进程中，未能完全适应新形势、新任务、新要求，对于新时代下群众的思想观念、行为方式、价值取向，不能准确把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求，导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求，所制定的政策、策略和措施，有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题，在让现代化建设成果更多更公平惠及干部群众方面，落实落细还不够到位。二是
17、专业能力有所欠缺。对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求，自己在把提升干事创业的能力本领，作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面，还有一定的差距，主动性和积极性不够高，未能及时地开辟发展新领域新赛道，塑造发展新优势。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围，补齐能力短板，不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量，面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈，自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足，特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题，自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践
18、能力还有待加强。三是斗争精神还有差距。没有很好地理解和把握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系，对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议，以及不是自己分管的工作，的确存在不愿动真碰硬的问题，如意识形态工作，对照心怀“国之大者”，牢记“责之重者”的政治要求，自己的斗争意识不够强烈，领导责任压得不够严实。有时乐于摘“低垂的果子”，不愿意接“难啃的骨头”，面对机遇挑战，缺少大无畏的斗争精神，知重负重的精气神不足，思想之弦绷得不够紧，有时不在斗争状态。对如何增强分管干部的斗争精神，缺少系统性的思考研究，思想政治工作做得不够细致、不够到位，一些分管干部将斗争精神简单她理解为快对快、硬碰硬，缺少以柔克刚的韧
19、劲和“一辈子办成一件事”的执着。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏主动担当的决心。当前正是工作爬坡上坎的关键期，面对改革发展的机遇和挑战，敢闯敢试、敢为人先的勇气不足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”的胆子不大，有时认为“多一事不如少一事”，担心“干得多错的多”,导致工作只求“过得去”,不求“过得硬”。二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。思路陈旧，创新意识不高，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时，直接导致常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约
20、事业发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，但在具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够。比如，在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加强；深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效，但很多难题还需要研究具体的破解措施；一些历史遗留问题的解决，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。二、问题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果学得还不够深、不够透。对马克思主义
21、理论的学习不够，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。二是为民情怀仍需提升。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上有偏差。指导基层不够经常、不够深入，到了基层有时只注重解决问题，与群众深入谈心交流不多，直接听取基层群众意见偏少，没有真正和群众打成一片，导致对基层情况的了解和把握不能做到全面准确。三是进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意识、开拓意识不强，还没有把对
22、本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品文稿、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。四是纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律，但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、整改措施（一）加强理论武装，强化政治学习。把政治理论的学习作为“第一要务”，把坚定理想信念摆在“第一位”。完善相关制度和计划，建立长效机制，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，坚持集中学与线上线下自主学相结合，
23、保证学习时间，领会精神实质，确保学懂弄通，知行合一，使政治理论学习入脑入心，走心、走深、走实。增强党员学习的主动性、自觉性、系统性和创造性，坚决杜绝“应付学”、“敷衍学”等不良倾向。（二）强化党性锻炼、树立宗旨意识。把党章、准则、条例作为加强党性修养的根本遵循，对照党章党规党纪，对照党中央、上级有关部门要求，对标先进典型，时刻做到自省自知，知行合一，在工作实践中不断锤炼党性，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本的政治担当，全心全意投身到党的事业，为新时代X工作贡献力量。（三）构建完善的工作机制，进一步提高党员教育管理的规范性。一是构建
24、党员教育长效机制。结合正在开展的主题教育活动，建立形成党员自我教育、自我完善、自我提高的长效教育机制。二是建立党员教育目标激励机制。结合工作要求和各自工作岗位的实际出发，通过设岗定责、民主评议等措施，促使党员发挥先进性作用。三是常态化开展纪律作风检查，将党员日常表现作为评先评优的重要依据。（四）认真履职尽责，切实担当作为。根据作风革命效能革命的相关要求，引导党员干部树立敢拼敢闯、敢做敢当的工作作风。推进工作创新，注重对工作思路、工作方法研究，苦干加巧干。勇于攻坚克难，勇于担责担重，切实解决好工作中难点堵点问题。转变工作作风，对标对表，取长补短，在工作中“争一流、促跨越”。（五）严守党规党纪，保
25、持清正廉洁。严格贯彻落实新时代党的建设总要求，带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，力戒“四风”，真正把纪律和规矩挺在前面。健全制度，丰富教育内容，坚持用制度管权管事管人，抓好党员干部职工日常教育管理，真正让制度内化于心，外化于行，成为规范和约束支委委员履职尽责、干净做事、廉洁自律的行为准则。（六）求真务实，为群众办实事，求实效。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以党的政治建设为统领，充分发挥党建带群建、群建促党建作用，围绕“我为群众办实事”活动多到基层一线了解群众“急难愁盼”问题，积极践行“我为群众办实事”，切实为群众解决生产生活的实际
26、困难，办实事、办好事，以高质量党建助推业务工作高质量发展。2024年度第二批主题教育检视“四个方面”个人对照检查材料提纲：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况（二）检视党性修养提高情况（三）检视联系服务群众情况（四）检视党员先锋模范作用发挥”情况按照本次组织生活会的总体要求，本人认真学习党章习近平中国特色社会主义思想专题摘编习近平著作选读等重点章节，认真学习习近平总书记重要论述、重要批示指示精神，通过多种方式诚恳征求意见建议，重点查找在学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面存在不足和问题，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题（
27、一）学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习不深入。虽然能够积极参加支部主题党日、“三会一课”等党内政治生活，坚持坚持读原著学原文悟原理，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等权威书目，自觉用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，但在学深悟透、全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、深刻内涵、实践要求上还有较大差距。二是在学用结合有差距。在实际学习过程中，仍存在理论学习和推动改革发展稳定实践脱节的现象，不能很好地结合工作职责需要，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于本领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法，不能好好的运用这一重要思想指导实践、推动工作。如如新
28、发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，但我对新发展理念的理解还停留在字面意义上，还不能很好的把握这一重要的系统理论体系，运用新发展理念指导构建新发展格局的工作抓手还不够多，高质量发展的工作成效还不够明显。（二）党性修养方面。一是政治“三力”有待进一步提高。虽然能够认识“两个确立”的重要意义，坚定践行“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，但对一些敏感问题缺乏高度的警惕性和斗争性，对党员干部和社会上一些错误的政治言论，没有坚定立场、旗帜鲜明地作坚决斗争。二是党性修养有待进一步提高。虽然能够理解坚定理想信念是立党兴党之基，也是党员干部的安身立命之本，但在工作中还存在实用主义倾向，
29、认为共产主义远大理想太遥远，工作中对个人得失的考虑过多，对“国之大者”把握不足，大局观念有所放松，对保持党员先进性和纯洁性的追求有所松懈，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，党性修养与党的事业要求、人民群众的期盼存在一定差距。（三）联系服务群众方面。一是服务群众不够主动。存在着落实基层联系点制度、践行党的群众路线是对领导的要求的错误观念，认为自己只是一名普通党员，只需要做好本职工作、落实好局党组的决策部署就行了，联系群众不主动，群众工作本领不高，不善于用群众语言与群众打交道，对群众关心的急难愁盼问题了解不够。二是贯彻新发展理念、融入新发展格局不够积极。对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的
30、任务，缺乏创新性的工作思路和创造性的工作举措，一定程度上满足于“过得去”、“差不多”，没有坚持“高标准”、“严要求”，尤其是构建现代产业体系还有较大差距,通过高质量发展满足人民群众对高品质生活的向往方面做得还不够。（四）发挥先锋模范作用方面。一是开拓创新的精神有所淡化。在工作中还存在按部就班现象，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点。对新政策、新形势、新问题分析研究不够，对做好新时代改革发展稳定各项工作的新思路、新做法思考不够。二是推动发展的担当存在差距。把主题教育激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力做得不够，一些工作在落实落细上做得不到位，
31、工作完成情况同年初目标、同领导要求相比还有差距。二、问题产生的原因分析一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲，说明有时没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动，缺乏远见，以工作繁忙、时间精力有限为由，对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。二是党性锻炼还不够经常。始终把“自重、自省、自警、自励”“慎独、慎初、慎微”作为“座右铭”和“护身符”，牢固树立法律权限不能突破、法律底线不能逾越的观念，但受一些社会环境影响，自我约束抓得不够
32、严格，党性锻炼的主动性、自觉性有所放松，对一些社会不良现象缺乏坚决的斗争精神，没有以更严、更高的标准要求自己。三是为民初心还不够牢固。始终坚持全心全意为民服务的宗旨，经常深入基层深入群众，了解掌握第一手资料，解决实际问题，但仍存在对一些事关群众切身利益的重大事项，听取基层一线各方面、各领域意见建议不够，没有充分站在群众的角度去考虑、去推动，在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，对关系大家长远利益的事情考虑的还不够。四是全民从严治党还不彻底。对新时代抓好全面从严治党、全面从严治企、党的政治建设和党的组织制度建设等方面的重要性认识不够，存在时紧时松的问题，落实“双重组织生活会”不彻底；批评与自我批评的武器运用的不经常、不充分，存在“老好人思想”，揭短亮丑的比较少，离“红脸出汗”还有差距；落实重大事项请示报告制度没有从严，报告的自觉性、主动性不强。
