【工作总结】幼儿教师期末德育工作个人总结.docx
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【工作总结】幼儿教师期末德育工作个人总结.docx
第 1 页 幼儿教师期末德育工作个人总结 特征码 CZViHrWwoQaYzdWZEPjn 篇一: 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工 作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情 况总结如下: 1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以 教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形 象。 2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在 学习中提升教师的道德标准,深入贯彻纲要精神,模范履 行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德 修养。 3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念, 并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的 教育势。 第 2 页 4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物 的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及 时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为 灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎 扎实实做好本职工作。 6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习教育法 、 教师法等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己 的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。 7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德 育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较 大发展和提高。 另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习, 团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作 中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中 为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、*的氛围里学 习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。在家校 第 3 页 联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级 的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈 的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点 和方法,取得家校教育的一致性。 总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习 惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力, 争取把班级的德育工作做得更好。 篇二: 经过一学年的德育渗透,我班的孩子已形成了初步的道德 观,能判断日常事件的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语, 知道正确地处理问题的方法,懂得谦让和尊重劳动者等等。这 一切,都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴 随机的品德行为的培养。 一、精心设计活动,在活动中培养幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动,注重综合运用各种教育手段,从 而发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松 愉快的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的化。 第 4 页 (1)节日活动 一年四季,有不少节日,我国在欢庆节日的同时,利用节 日,开展系列教育活动。如“三·八“节进行爱妈妈教育;“ 五·一“节进行劳动教育;“十·一“节进行爱国教育等等。 (2)参观活动 组织幼儿参观小区风光,认识各种花草。让幼儿了解珍惜 人们的劳动,激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。 (3)娱乐活动 幼儿喜欢看表演,也喜欢参加表演,因此,在娱乐活动中 对幼儿进行德育渗透,也是一种有效的途径, (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样,内容丰富多彩,这就为德育渗 透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中,教育幼儿 第 5 页 团结一致,激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)“大带小“活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式,我们班的孩 子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼,让孩子 感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动,培养了幼儿相互关 心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品 质。 二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去 幼儿园和家庭,是两个背景极不相同的群体,幼儿进入幼 儿园后,一方面受到幼儿园的教育,一方面继续受到家庭教育 的影响。俗话说,“孩子是父母的一面镜子“。家长的品德个性、 习惯、爱好特长,为人处世的态度及对子女的教育方法,对幼 儿品德的形成和发展,具有特殊的潜移默化的作用。根据这些 情况,我们努力做好幼儿家长工作,如家访、 、电访、定期召开 家长会、家长开放日,接待家长来访等,及时了解家长对子女 教育的情况,向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法, 帮助他们端正教育观点,促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。 第 6 页 通过教育的实践和思考,我们感到幼儿园的一日生活及各 项活动是实施幼儿园德育的主要途径,尽管,我们已初步尝到 了收获的喜悦,但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴,今后 将更深层次地研究幼儿德育的问题,继续寻求幼儿教育整体优 化的途径。