1、 1活动目标：1、在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。2、体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。幼儿园小班音乐橘子船教案12活动准备：1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套（如图）。2、幼儿人手一个橘子。3、幼儿已熟悉橘子船旋律，会唱水果歌。幼儿园小班音乐橘子船教案23活动过程：一、开始部分1、听着橘子船的旋律做律动“摘水果”。师：果园的水果成熟了！我们一起来摘果子吧！2、演唱水果歌。幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱水果歌进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：“来
2、来，我是一个苹果，果果果果果果”二、基本部分1、自由想象。师：橘子瓣儿像什么？（鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述，并根据幼儿的讲述引出橘子船，出示图标一、二）。2、理解歌词内容。（1）橘子船要开了！它要开到哪里呢？请你们听老师唱一首歌。幼儿园小班音乐橘子船教案3（2）教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了？（幼儿回答后，教师出示图标三、四。）（3）教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词。3、学唱歌曲，体验与大家分享水果的快乐。（1）幼儿在“开小船”的游戏情景中，学唱歌曲。（教师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”，带领幼儿学唱34遍，后面两遍教师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。）（2）幼儿大胆想象并替换歌词演唱。师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢？（幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。）（3）讨论和交流。师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢？三、结束部分
