两个铁球同时着地导学案（7单元）.doc

纳溪区泸天化小学语文导学案 （四年级下册第7组）25 两个铁球同时着地主编 胡仕容 审稿 邓春艳 编号:B4725 班级 姓名 学习目标：1.知识与能力：有感情地朗读课文，了解两个铁球同时着地的实验过程。2.过程与方法：通过“自读-自悟-合作交流-展示-点评”的方法初步学习通过典型事例及人物动作、语言等描写表现人物品质的写法。3.情感态度价值观：学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。学习重难点：理解伽利略试验的过程与结论，并受到启发；初步学习一些描写人物的基本方法。总课时：2课时。（第一课时略）第二课时搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料，了解课文大意。活动一： 1.默读全文，画出使你感受最深的句子，反复读一读，并在空白处批注自己从中感受到伽利略是一个什么样的科学家。提示：（1）、亚里士多德的话是什么意思？你怎样理解伽利略的疑问？从这里可以看出伽利略的什么品质？ （2）、伽利略产生疑问后是怎样做的？可以看出他什么品质？ （3）、伽利略是在人们的什么态度下公开试验的？可以看出他什么品质？ 2.在小组里朗读自己划出的句子，并和大家交流自己的感受。学习组长总结大家的发言并准备在全班汇报。活动二：选出今天表现最好的同学完成实验：两个铁球同时着地活动三：伽利略走下斜塔，有的 （表情描写或者动作描写），说 （语言描写）今天老师要把题目更改为：两个球同时着地，你认为可以吗？请在课下仔细研究，并把你的发现告诉大家。2