商山早行教案.doc

商山早行教学案一体化讲义【教学目标】 1、品味意象，领会意境，体会情感。2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想感情。3、训练透过意象把握情感能力。一、导入在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役诗歌是一个耀眼夺目的星座。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。二、作者简介在晚唐的诗人中，与李商隐齐名，史称“温李” 。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，占有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。（1）有才。温庭筠有一外号“温八叉”。相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时，押官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的曹植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。（2）不幸。虽很有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四十岁到五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。（3）失败原因。第一是曾卷入政治斗争之中；第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便，时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在有“超男”；第三，他太狂傲，是个狂人，有点目中无人，得罪了不少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；第四是考试作弊，他在考试中代人答卷，帮助他人作弊，并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引起了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。 总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。三、写作背景：诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘 “故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。  四、预习探究诗歌写了哪些景，用自己的话描述诗意，表达了什么情感？ 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早已留有人迹。 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；月光下驿站墙边的枳树花开得正鲜艳。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。 思乡之情；羁旅愁思商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 五、巩固拓展1、题目中“早行”在诗中如何体现出来的？直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。）间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）2、赏析名句：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。叠加各组典型意象，营造了一幅凄清、冷寂的意境，表达旅途艰辛，羁旅愁思。意象叠加的实例：1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思）2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游书愤）3）细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫旅夜抒怀）4）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚寄黄几复） 3、颈联中的“明”字好在哪？请赏析。“明”照亮，月光下驿站墙边的枳树花显得格外明亮，反衬天黑，突出时间之早，环境之安静。4、赏析尾联反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生。 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色：春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。反衬自己的羁旅之愁和悠悠乡思。六、反思总结 七、作业布置