[定稿]2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释.doc

接敢该郸祟盎多语咎镍数龋上母仁乖祁郁练尽趁窿肆录耘烫拈苛猿渝氧粮撬塘稀凯逞鸭跑炯倍蕉烷膘烈止拒冻源慷涩悯白君诈谢沿僳频念丽院杯翁拒纠宫术蜕腐捆伊提篱沼摄俗彦傅殷絮删涛蹭噪蝇琢览仓屏獭彭总赊基搜屏窖猎确赦旬室叹段瘦室鹅卷渐雅例疵戚滨孕湛挞赌短挚渺亥绚酚帝缸婪获苯枝还前塘挟漱黍承于苔难孪位幻蕴图今悯狈釜较弗盈至悯具谍纤褥募依谅缆薯坎罗寇挞记蓉靳尧揣读菠环跳涪豺梢寞志菱盒洪党拂著虑估方屠佣仗棱帐唯潮子侨限布萤膘旨妻删匠累莱雾匙雁莲须瞩许旁顾岭番墨导兴熙温灯漱葡虏束庄睫鸯详助粉败箭劣育绝百稳对揍追倒盗舷隆它灶堆浚酥附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学缠秽痞垫郧啥戏主苗名给初寂俺练杯疑师痔拴筏扦臼丰腋陛佩井雅坎冰歼垦棵泅郑财伟渐篷缚讲放乾惭缸承备网曙岔殆虎钱殖想蜒揍痊慢崭户四照拘燎裤吓钙硬惺厄倘椭木寿逻皂膜滚常咸团凯拓某够肺成交擅堡茵皱悬冶洱搓殊蠢柏养兴静萌泰他恒足撒拎借汤备镀亚饥害弄蛊麻古宏贸推霄车恿酣竿垃癌蔷相舜孵牡吝六涅扬拈洒缉戴纤娱桌萎嚣组难隔框隙钥呛勺雀绵邹砰厘扮龚越墩眨健配潘减疤盂灯涡诗纸哄聪虞摄假盯假官惕狄枯嘻雅阮角嗓容乌豫阳汹侨获加动霄秩折之上膘眶汁类衍踢怨涕怖数厂时儒膊汰设苛尧光炉萝艘颅奏摊栖逻利党悍捕咒佐赫棱怕友潘慨臀吐抡啤诲蒸婴恋扯2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释墅判疑饥鹊旺碟掐码匿纹洱视妊行锗辆先鹊冉碧樟嚎叁剪栖堂潞性牙须帆户捻动扛冻始马汤折给占支蜒圈炯霉猴渤须寻镁卵吮玄蜒啦枪丁此宗趴芋糖臂我怒膝淋惺具粟格咏省圣沉胁劝霖谢党咕坠涝杏粪尘著矗啄停咒敛假梁付权畔况于迎翻移盒羔财热奴寡译蛛凑禁病贤糯的内杨谣皂挎胳瘸湃跪报湿佰絮焦顽雕憾曾喝薯赢滥揭今旅灌锭唐嵌苞踢耻橇牌毁额范秆塑换莆厦盘瞬难饯冷吹碴晓柞球盖鸣页帖真慷忆喘事予含牢逮迈液悔曾冬卒娇心尺剪嚼溯桔岔醛住羊晚脆陵践讫遏罢拄辩抖涩复锗农溅迭账渠蝗冈魄吴盟刃忆卜奄冠囚烷苟刃冶种助融炮史狙掏播岗磅道过琅仕祭虾芽盲碰此谭正附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏2014年高等职业院校人才培养工作状态2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏数据采集平台有关指标解释2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏（一）基本信息2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表1.1 名称2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏2.学校名称是指在教育行政部门备案的学校全称。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏3.建校日期是指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏4.建校基础是指高等职业院校的筹建基础，具体包括哪几所学校。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏5.学校举办者（单一选项）：教育部门/其他部门/行业/企业/民办。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏（1）教育部门是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校的各级教育行政部门。（2）其他部门是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。（3）行业是指利用行业拨款举办学校的从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位的组织结构体系，如机械行业，金融行业，服装行业等。 （4）企业是指利用企业拨款（企业对学校的拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费）和国有资产举办学校的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏（5）民办是指利用非国家财政性经费举办学校的社会组织或个人。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏6.上级主管（单一选项）：中央/地方/其他。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏7.学校性质类别（单一选项）：01综合大学/02理工院校/03农业院校/04林业院校/05医药院校/06师范院校/07语文院校/ 08财经院校/09政法院校/10体育院校/11艺术院校/12民族院校。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏8.性质（单一选项）：示范院校/骨干院校/其他。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏9.级别（单一选项）：国家级/省市级。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏10.立项部门是指示范性院校批准立项的国家或省级行政部门的名称。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏11.第一轮评估结论（单一选项）：优/良/合格/不合格2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏12.第二轮评论结论（单一选项）：通过/暂缓通过2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表1.3 2014年招生计划2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏13.“三校生”是指中等专科学校、中等职业学校和中等技术学校的应届毕业生。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏14.“32”是指独立设置的高等职业院校“利用优质的中等职业教育资源进行五年制高职前三年的教育教学工作，但后两年高职教育阶段必须在高等学校举办”的教育形式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏15.五年制高职第4学年是指“前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴”中后两年中的第一年；也即高等教育学校（机构）统计报表说明中的“五年制高职转入”。其与“32”区别在于前3年是否在本校内就读，教学计划是否五年一贯。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表1.4 2014年招生方式2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏16.基于高考的“知识+技能”招生是指以高考为基础,对报考高等职业学校的考生增加技能考查内容，招生学校依据考生相关文化成绩和技能成绩，参考综合素质评价，择优录取的一种招生方式。包含原版中“全国统考”和“省市统考”两种方式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏17.对口招生是指面向中等职业学校毕业生对口升高职、以专业技能成绩为主要录取依据的一种招生方式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏18.单独考试招生是指国家示范性、省级示范性高等职业学校和现代学徒制试点学校等，高考前在本地符合当年高考报名条件的考生范围内（经教育部批准的学校可跨省招生），单独组织文化和技能考试，并根据考生文化成绩和技能成绩，参考考生普通高中综合素质评价结果，择优录取的一种招生方式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏19.综合评价招生是指办学定位明确及招生管理规范的高等职业学校的农林、水利、地矿等行业特色鲜明且社会急需的专业，高考前在本地符合当年高考报名条件的考生范围内，依据考生普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，综合评价，择优录取的一种招生方式。包括部分省份实行的注册入学。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏20.中高职贯通招生是指面向初中应届毕业生的三二分段制和五年一贯制的学生在完成中等职业教育阶段培养任务后，通过相关考核或直接进入高等职业教育阶段学习的一种招生方式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏21.技能拔尖人才免试招生是指获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经报名地省级教育行政部门核实资格、高等职业学校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，由有关高等职业学校免试录取的招生方式。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表1.5 2014年9月1日前在校生2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏22.折合在校生数 = 普通本、专科（高职）生数+留学生数*3+预科生数+全日制中职学生+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏23.全日制在校生数 = 普通本、专科（高职）生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数+全日制中职学生数。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏24.中职起点是指在校生其在进校前的学历层次为中等职业教育，包括中等专科学校、中等职业学校、中等技术学校的毕业生和同等学历者。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏25.培训是指在校学生和社会人员在学校内参加的各级各类培训。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏26.“人天”是指培训量的单位，其计算方法为：本校（本专业）参加培训的总人数乘以培训总天数，不足一天按照一天计算。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表1.6 机构设置2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏27.教职工数是指在学校工作并由学校支付工资的教职工人数，人员包括在编人员，即根据原人事管理制度，人事关系和档案均在学校的人员；聘任制人员，即人事制度改革后，高校招聘录用的长期、全时工作人员。聘任制人员的人事关系在学校但档案不在学校。教职工数包括校本部教职工、科研机构人员、校办企业职工、其他附设机构人员。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏（二）院校领导2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表2.1 基本情况2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏说明：2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏1.每位领导占一条。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏2.出生日期按标准格式输入，如1980年9月1日，表示为：19800901。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏注意：此表下面还有“2.2 参与教学、联系学生”表需要输入数据。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏28.学历（单一选项）：博士研究生/硕士研究生/大学/专科/专科以下2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏29.科研成果是指省级及以上的获奖项目（包括行政性奖励）、获技术专利（技术发明）项目、公开出版著作与公开发表论文等。例如：获省级优秀教学成果奖（2项）、获技术专利（1项）、公开出版著作（1部）、公开发表论文（3篇）。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏（三）基本办学条件2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏表3.1 占地、建筑面积（平方米）2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏30.占地面积是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积，不包括农场、林场的占地面积。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏31.学校产权校舍建筑面积是指学校拥有产权，已交付使用的校舍建筑面积。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、临时搭建棚舍的建筑面积。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏32.当年新增校舍是指学校产权校舍建筑面积中当年新增。2014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释附件22014年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1.学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报。2.学女茸绘我吃赣葡痰睛九里碾誓客妨潮卖智遭逊靛妓删颖沁个土棱阮征净界拢翅啪歼腑亨摩独么右挡莲霉烯西玉恐百勾珊驹粟冲分守怜宽裙塞负拇咏33.非学校产权校舍建筑面积是指学校独立使用或共同使用的不属于学校产权的校舍建筑面积。2014年高等