1、 活动目标1、阅读故事，感受故事中温暖、快乐的情感2、初步了解雨的现象，了解雨水来临时应该怎么做3、学习认识雨水的天气预报图标，知道雨水来临前的天气变化活动准备绘本躲在树上的雨、雨声CD、关于雨水的天气预报标、雨具游戏图片活动过程导入：听雨声，了解孩子眼中的雨1、老师播放下雨声音，营造安静环境让孩子聆听录音师：“听，这是什么声音？”（下雨）2、尝试用语言描述雨声，发挥想象表达雨从哪里来师：“下雨的声音是怎样的？”（哗啦啦、唰唰唰）师：“你们知道什么时候会下雨吗？雨是从哪里来的呢？”（阴天、乌云、雨从天空中落下来）3、引出绘本，师：“雨水有时候还会和我们捉迷藏呢，跟老师一起来读一读今天的绘本故事
2、找一找今天的雨躲到哪里去了吧。”阅读绘本，感受故事的趣味，体会朋友间的温暖情谊小结：盼望看到夏雨的摩尔就像是我们身边的好朋友一样，可爱又童真，它有盼望、有伤心和沮丧，可这些情绪当遇到好朋友黑熊的时候都烟消云散了，黑熊用自己的爱心帮助朋友解决烦恼，竟能从大树上变出雨来实现摩尔的愿望，真让人感觉温暖。希望小朋友们也能从摩尔和黑熊的故事中感受到朋友之间帮助、关爱的温暖，在生活中当你的朋友不太开心，有愿望想要实现的时候，希望你们也能发挥自己的智慧和爱心，主动帮助朋友解决烦恼，让好朋友变开心的同时，自己也能收获快乐。学习生活中关于雨的小常识1、游戏：找雨具方法：老师准备不同的雨伞、雨鞋、雨衣等关于下雨
3、所需的用具图片，同时准备各种其余玩具图片用作游戏干扰项，将所有图片展示在PPT上，让孩子通过“火眼睛睛找一找”的游戏方式找出下雨时所需要的用具，每找到一个老师做以标记。2、谈话讨论，学习雨天小常识问题1：怎么知道何时会下雨？应该如何防范？答案列举：（1）认识天气预报图标，知道雨天、阴天、雷电图标，区分大、中、小雨图标（2）知道下雨天出门前应做好防范措施，阴天出门雨伞，雨天穿好雨衣、雨鞋等问题2：突然下雨了应该怎么办？如何避雨？答案列举：（1）在屋檐下、学校里等安全的地方避雨（2）不能在大树下避雨，下雨天大树下躲雨容易遭遇雷电问题3：被雨淋了有什么坏处？被雨淋后应该怎么办？答案列举：（1）感冒、
4、咳嗽、头疼、发烧等一些列病状发生（2）及时换衣服、洗热水澡等游戏：我是小雨点游戏目标1、感受玩雨点游戏的乐趣。2、学会听指令，有序地跑和一个跟着一个走。3、能用身体动作表现小雨点的样子。游戏准备空场地、头饰小雨点、板凳若干游戏过程一、我是小雨点给每位幼儿戴上小雨点头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着音乐做小雨点落下来的样子。二、玩法：老师扮演雨点妈妈，当老师说：下大雨啦！，全体幼儿在场地上四散跑，当老师说：雨下小啦！幼儿便在场地上走，当老师说：小雨变成一条小河幼儿立刻跑在教师面前一个拉着一个排成纵队。幼儿做游戏数次。规则：下大雨的时候是跑，下小雨的时候是走，违规的取消资格。三、小雨点回家老师说：小雨点跑进花园里啦！幼儿便回到自己的小板凳上坐好。游戏视幼儿的兴趣可多重复几次。
