【工作总结】教师工作总结 教师职称晋升个人工作总结.docx

第 1 页 教师工作总结 教师职称晋升个人工作总结 特征码 AjglqCfzhwOgyeNmYfto 本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校，1995 年 8 月分配到酉 阳县清泉乡中心小学，XX 年借调到龚滩中学，一直工作至今， 20XX 年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实 的教师。1999 年至 XX 年参加西南师范大学汉语言专业自学考 试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX 年，参 加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。XX 年 10 月参加 教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。XX 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，XX 年 参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得 d 级 证书。XX 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一 个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个 代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生， 尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中 坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好 每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此， 多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作 中不断取得新的进步。 第 2 页 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前 提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我 经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生 春风沐浴般的教育。 。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子 的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有 效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不 只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾 的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作， 积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江 门文艺 （XX 年第 12 期） 、 文学与人生 （XX 第 17 期）刊登， 获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列， 深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教 师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多 次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真 学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有 效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的 第 3 页 生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中 开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来 自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使 学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行 为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正 的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格， 大事讲原则。 “三人行必有我师” ，积极向每一位老师学习，努 力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大 报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余 作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文， 使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学 生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个 很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在 XX 年被县教委破格借 调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自 XX 年借调到龚滩中 学，到 20XX 年 4 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中 屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言， 懈怠工作，反而在工作中更加努力，4 年来，所任学科 3 次获 第 4 页 得年级单科第一，也因此 3 次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正 式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领 导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初 级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上 来。