《橡皮头铅笔》教学建议.doc

橡皮头铅笔教学建议窗体底端教学目标1. 能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。2. 能用自己的话说说橡皮头铅笔发明的过程，懂得留心生活。教学准备教师：生字卡片，鲁班发明锯子挂图，大发明家爱迪生资料，现代少儿科技作品资料等。教材简析一个穷画家变成了发明家！这好像不可思议，读了课文你便会相信这是真的。课文用平实的语言、细腻的描述，再现了美国穷画家李浦曼发明橡皮头铅笔的过程。课文先概括地写橡皮头铅笔看起来简单，其实不然；接着介绍画家虽贫穷，但决不放弃自己的艺术追求；然后着重叙述了画家发明橡皮头铅笔的经过；最后简要地写李浦曼变成发明家。从文章的字里行间，可以感受到画家的优秀品质：并不因为贫穷而放弃自己的艺术追求；做事情那么专心致志；想种种办法，坚持着要固定橡皮头本课的教学重点是了解课文主要内容。建议本课用1课时。