【工作总结】教师个人专业技术思想工作总结模板.docx

第 1 页 教师个人专业技术思想工作总结模板 特征码 ISBZZrbqpIgxlEDAwPqB 转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教 学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作 做一简要的总结。 一、思想方面 热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实， 严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心 向前辈学习，提高自己的政治水平。 二 教育教学方面 本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中 学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升 入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作 解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要 求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是 课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不 高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学 任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。 1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 第 2 页 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分 紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他 们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成 几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。 2、开发和发挥化学实验的作用。 初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力 超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行 直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实 验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考， 引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容， 组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得 到的各种材料进行小实验。 3、精讲精练，努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向 全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法- -“念”和“练” ，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性 较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或 口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。 4、尽力做好单元复习工作。 初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数 量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别 异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的 第 3 页 途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习 工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基 本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。 平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容 量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力 较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅 导。 三、不足与反思 由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的 接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今 后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考， 对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较 好的成绩。