动物的运动导学案.doc

第五单元第二章第一节动物的运动学习目标：1、  说出动物的行为的概念。来源:学科网2、  描述运动系统的组成。3、  举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。学习重点、难点重点：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点：骨、关节和肌肉的协调配合关系来源:Zxxk.Com学习过程学习任务一：知道动物的行为的概念。来源:学|科|网1、  自学教材P28第一自然段，总结动物行为的概念（在教材中划出）2、  列举并观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 来源:Z&xx&k.Com学习任务二：描述运动系统的组成。1、  小组讨论教材P28“观察与思考”，思考：（1）运动系统由 和 组成。来源:Zxxk.Com（2）观察关节模式图：关节的结构由 、 、 、 、 、组成，举例说出人体的关节： 。2、关节对骨的运动有何意义？ 。3、观察肌肉与骨和关节的关系图，看一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？ ，这对运动有何意义？ 。4、  小组讨论完成“讨论”。学习任务三：举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。1、  自学教材P30，思考：骨骼肌由 和 两部分组成，骨骼肌的特性是 。来源:学,科,网2、观察“屈肘动作的产生”和“伸肘动作的产生”图示，小组讨论动作“屈肘”和“伸肘”是怎么完成的？伸肘时，肱二头肌 肱三头肌 ，屈肘时，肱二头肌 肱三头肌 。3、  小组代表复述一个动作的完成。4、  拓展反思：根据前面所学有关人的知识，阐述运动的控制和调节及其它器官系统的配合。来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK来源:学+科+网Z+X+X+K动物的运动的产生，除了靠运动系统外，还需要 控制和调节，以及 、 、等的配合。来源:Z§xx§k.Com三、系统总结：“动物的行为运动物质基础（运动系统骨、骨连结、骨骼肌）协调配合动作”来源:学科网四、尝试应用：来源:学,科,网Z,X,X,K来源:学科网ZXXK1、P31，“模拟制作：制作肌肉牵动骨运动的模型”（课下完成）五、诊断评价：1、  选择题（1）人体运动系统的组成不包括（ ）A、骨 B、关节 C、神经 D、肌肉（2）人屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ ）来源:Zxxk.Com来源:学|科|网A、 关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼（3）下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）来源:学,科,网A、两端的肌腱分别固着在不同的骨上B、 由肌腱和肌腹构成C、 肌肉受到刺激后能收缩D、两端的肌腱分别固着在同一块骨上2、  简答：（1）       屈肘是指以肱二头肌为主的屈肌肌群处于 状态，以肱三头肌为主的伸肌肌群处于 状态。（2）       当手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是 。来源:学科网来源:学科网ZXXK（3）       肌群能够相互配合，体现了骨骼肌的 关系；共同完成动作是在 的支配下。来源:学+科+网Z+X+X+K来源:Z&xx&k.Com