1、主题教育阶段性工作总结情况报告（共11篇）目录篇一、主题教育阶段性工作总结情况报告2篇二、第二批主题教育学习心得体会6篇三、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报8篇四、在2023年第二批主题教育总结大会上的讲话13篇五、第二批主题教育读书班学习情况总结报告.19篇六、第二批主题教育学习心得体会23篇七、第二批主题教育学习心得体会26篇八、2023年第二批主题教育推演调研汇报材料.28篇九、在第二批主题教育阶段性汇报会上的发言.36篇十、关于学习贯彻第二阶段主题教育的研讨交流发言材料41篇十一、第二批主题教育学习心得体会43篇一、主题教育阶段性工作总结情况报告“坚持好、运用好习近平
2、新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法”“把学习成果转化为促进高质量发展的实际成效”深入开展学习贯彻主题教育是一种政治自觉，唯有在学思想中强化理论武装、凝心聚力铸魂，才能保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，在大是大非面前把握正确方向。一段时间以来，集团公司广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，坚持将“学思想”摆在主题教育首位，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，不断夯实绝对忠诚的思想根基，推动主题教育不断走深走实。一、以学铸魂悟真理，一以贯之“学思想让主题教育“直达脑海”要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握
3、好这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在融合贯通中，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。从集团公司党委，到各基层党委、党总支，再到各支部，集团各级党组织第一时间传达省委、集团党委主题教育动员会精神，及时召开主题教育动员会，对主题教育重点工作进行安排部署；及时跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义,要求党员干部提高抓好主题教育的政治自觉，把理论学习、筑牢忠诚贯穿始终，做到学有所思、学有所悟、学有所获。学习中，集团公司中层干部先行
4、一步、带头示范，通过参加读书班、中心组学习研讨等形式，带头读原著悟原理，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，深刻领悟了开展主题教育的重大意义、根本任务、目标要求和方法举措，大家一致认为主题教育是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”，需要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题不断提高履职尽责的能力和水平，全方位推动高质量发展。二、以学增智明方向，一心一意“强党性让主题教育“直抵心田”习近平总书记强调，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
5、让主题教育入脑入心，就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“纲”和“魂”，准确理解其内涵实质和核心要义，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。理论上清醒，政治上才能坚定。正如集团公司党委书记X在学习中所感悟的那样，“开展理论学习，要原原本本学，认认真真悟，要把握好岸什么，怎么学，弄清楚悟什么、怎么悟；针对扎实开展主题教育，提出要协同配合高效，要在上下联通上、专业联动上、工作协同上，实现主题教育规定动作有机融合、一体推进集团公司各级党组织牢牢把握这次主题教育的“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持把主题教育作为加强党的建设的重要载体，将业务工作
6、与党建日常工作密切联系起来，用党的理论、党的教育实践思想指导实际工作，切实做到以实践活动促进党的建设，使二者相得益彰。”作为企业的党务工作者，我们在主题教育中，要特别注重从思想上正本清源、固本培元，树立正确的事业观、价值观，不断增强责任感和使命感，用勤奋工作体现忠诚，用工作成效体现落实，努力在高质量发展中体现新担当、展现新作为、作出新责献。”集团公司党委副书记X如是说。与此同时，在深入学习中牢固把握“高质量发展”这个核心要义，抓住国企改革的战略机遇，学习借鉴精益化管理的工作经验，使广大党员干部的思想认识、发展思路、工作措施始终跟上“高质量发展”的要求；更加深刻理解“两个根本”“两个至上”这一核
7、心，始终把安全生产、高质量发展摆在十分突出的位置，把主题教育活动转化为推动企业高质量发展的实践成果。三、以学促干冲在前，一竿到底“建新功”，让主题教育“直面群众”“作为化工企业，我们除了要做好核心主业，还能通过发挥自身优势，拓展增量效益做些什么？如何布局谋篇，我们能为国家未来做些什么、留下些什么？我们如何进一步增强责任意识、担当精神和为民情怀？”在主题教育读书班上，集团公司党委书记、董事长、总经理X给出三道“思考题”，引导学员进一步解放思想、开阔视野，共同思考谋划美好未来。科学理论是推动工作、解决问题的“金钥匙”。在主题教育推进中，集团公司领导干部比党性、比境界、比责献，出实招、办实事、求实效
8、围绕国有企业“三大责任”，聚焦转型发展、安全生产、科技创新、扭亏脱困、降本增效等制约企业高质量发展的堵点难点，深入学习研讨，深入基层一线，从思想上尊重职工群众、感情上贴近职工群众、工作上依靠职工群众、行动上回应职工群众，着力从根本上、系统上、长效上发现存在问题、解决实际问题、提升管理水平。用好用活主题教育民生清单载体，集团公司在关爱员工的小事中凝聚发展力量、在积极作为的事业中创造新的价值,及时把学习成果用于解决员工民生问题上，了解掌握员工的思想、生活和工作状况，从员工角度出发，切实找准、解决、办实员工“急、难、愁、盼”问题，多措并举提升全员幸福感和归属感，不断增添各种福利以改善员工生活质量，
9、确实把主题教育成果转化为解决具体问题、加快公司转型发展工作的实际成效。篇二、第二批主题教育学习心得体会以高质量“读书班”为主题教育“增筋壮骨”近日，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已经启动，按照党中央统一部署要求，各地各部门均在举办领导干部读书班。历次主题教育均是以理论学习“开场”，那么读书班是旨在让领导干部暂且放下手中工作，祛除“浮躁之气”，进入学习状态，在个人自学、多样辅导、集体研讨上下功夫，由表及里、由浅入深地领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，切实将理论成果转化为推动工作的实际成效，以高质量读书班推动主题教育走深走实、见行见效。吃颗“定心丸”一一个人自学是“前提
10、端正态度、提升境界。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”领导干部参与读书班的首要前提是进入学习状态，那么个人自学则是很好地“沉浸剂”。各级党委（党组）能下大决心，集中时间、集中人员、集中地点，让领导干部暂时抛开手中业务工作，“扎扎实实规规矩矩”地组织个人自学是十分难能可贵。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，领导干部应珍惜此次机会，端正态度、摆正心态，坚持以个人自学开头、以个人自学贯穿、以个人自学带动，重点围绕此次主题教育的8种指定书目，坚持读原著学原文悟原理，勤学善思、学思践悟，提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界。同时，为确保领导干部能端正态度，个人自学期间对请假缺席的党员领导干部采取“集中
11、补课”的形式，确保读书活动从一开始就“一个也不少、一个也不落”。搬出“百宝箱”一一多样辅导是“关键”，找准方法、学深悟透。“好风凭借力，送我上青云”。在理论学习中，针对时代背景、方针政策、精神内涵等重点内容，领导干部可能会出现把握不精确、理解不透彻等一些问题。俗话说，“站在巨人肩膀上看世界”，为增强个人自学的针对性和指导性,可在读书班期间结合本地本单位本系统的实际，邀请专家学者、党校教师、上级领导等围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告中国共产党章程习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书目举办专题辅导班，深刻阐释开展主题教育的背景和重要意义，教会领导干部学习的方式方法。同时
12、可采取组织党员干部现场调研观摩，开展多样化、多载体的学习教育，如参观党性教育基地、开展红色教育等活动，确保主题教育教育走深、走心。念出“心得经”一一学习研讨是“重点二问题导向、学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”检验读书班的学习成效，不是以写读书笔记的多少来论英雄，要全面深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，让领导干部在学中悟、悟中思，定期开展“分组研讨”“集中研讨”，让学习成效用“实践”说话。在个人自学和专题辅导的基础上，结合分管的党的建设、安全稳定、经济建设、项目攻坚、民生保障等工作，坚持理论联系实际，突出问题导向，带着“疑点难点堵点”，从习近
13、平总书记关于相关领域的指示批示精神和重要论述中寻找“根本遵循”，逐个谈收获、谈体会、谈问题、谈思路、谈举措，用理论指导实践，防止学习和工作“两张皮”，切实将读书班学习成效转化为推动工作的强大动力。篇三、2023第二批专题教育检视整改工作进展情况总结汇报主题教育开展以来，X分公司党委班子深入学习贯彻习近平总书记的重要论述和重要指示批示精神，贯彻落实X公司党委关于主题教育工作的重要部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在扎实推进调研工作有序开展的基础上，认真对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面查摆存在问题，把自己摆进去，进行剖析研讨，检视差距
14、不足，总结经验启示，现将有关情况汇报如下：一、查找存在问题1、在理论学习方面：班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求,还存在一些结合实际少的问题。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。2、在政治素质方面：班子成员能够牢固
15、树立“四个意识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中央保持高度一致。但对照主题教育要求，学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，对日常工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。3、在能力本领方面：班子成员能够积极围绕高质量发展首要任务，深入分析贯彻新发展理念，把部门工作融入服务构建新发展格局。但也存在一些问题，在推动“专业化、标准化、信息化”方面深入思考的力度不够，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况，对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够。对X集团机关重点
16、设备、重点难点问题研究攻关有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，仍需加强工作力度。4、在担当作为方面：班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任。但也存在一些问题，在工作落实上，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。5、在工作作风方面：班子成员牢固树立X的工作理念，把提升满意度作为首要任务，但还存在一些不足，宗旨意识不够牢，对职工反映的困难和问题收集得多，过问得还不够,了解面上情况多，找深层次原因少，注重了解自己想要了解的问题，对工作中临时出现
17、的一些新情况、新问题、新变化了解不够深入。6、在清正廉洁方面：班子成员能严格执行廉洁自律准则，严格执行准则和条例，坚决抵制谋私贪腐等各种不正之风，但也存在一些问题，“一岗双责”的落实仍有差距。对落实党风政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和主体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。二、认真检视反思通过开展调研，进一步深化了对习近平总书记关于调查研究重要论述的理解把握，深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，增强了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，明确了X服务保障高质量发展的思路举措。1
18、政治方面：政治站位不高，对X服务保障工作的重要性认识不够深刻，降低了对自己的要求。抓工作不扎实不彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对分管业务中觉得不十分重要的事项投入精力不足，深入研究不彻底，解决疑难问题的完成效果不到位。2、思想方面：理论武装不到位，理想信念有所松懈，思想上有惰性，理论学习不深入。存在畏难情绪，不愿积极思考，没有结合自身工作充分认识到理论学习的重要意义,也没有找到理论联系实际的正确方法，照本宣科多，主动思考少，使政治理论学习流于表面。3、能力方面：推动“专业化、标准化、信息化”建设方面深入思考、主动思考的积极性不够强，积极应对风险挑战的本领有所淡化，乘势而
19、上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，缺乏攻坚克难的拼劲，工作积极性、主动性、创造性还需加强。4、作风方面：在工作中有懈怠心理，存在思维固化，墨守成规，经常以完成上级任务即可，工作不够大胆，创新动能不足。如在智能化平台建设上思考不深入，没有形成明确清晰的体系，缺乏系统化梳理和有效的推进落实，致使贯彻落实不够。5、纪律方面：对党的政治纪律、政治规矩认识不深，理解不足。随着职务的提升，听到的表扬多了、批评意见少了，纪律意识也有所弱化，自觉不自觉地放松了自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，放松了对主观世界的改造。三、整治整改方向1、将理论学习贯穿始终。要做到以学铸魂，原原本本读原著、学原文、悟原
20、理，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，持续在学懂弄通做实上下功夫，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。2、在深化拓展上持续推进。发挥党委理论学习中心组带头作用、经常性开展专题学习和集中研讨，用好各级各类阵地、持续开展理论宣传和宣讲，扎实推进党的创新理论最新成果入脑入心。3、在常学常新上持续用力。要坚持好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深入推进党业融合，弘扬理论联系实际的优良学风，把学习成效转化成破解难题的管用思路和有效办法，切实用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。
21、4、X服务保障提质升级。提高政治站位，要将后勤服务保障工作上升到关系X安全稳定、影响X可持续发展的高度上来认识。组织全体职工深入学习领会服务保障标准化，按标作业，严格要求，树立先进典型，发挥引领示范作用，推进服务保障标准化精准落地，提高服务满意度，提高职工队伍整体服务水平。5、推进三化建设促进发展。完善X设施设备专业管理体系建设，持续深化改革创新，开发机关智能化运维管理平台，推进服务保障专业化、标准化、信息化，进一步确保供机关设备状态监测和安全管理，加强重点设备、重点难题的攻关力度，努力提升运维保障智能化能力迈上新台阶。6、强化自律意识做好表率。要坚持不懈紧抓党风廉政建设，坚决落实“两个责任”
22、在党规党纪监督管理上丝毫不能放松。自觉抵制官僚主义、形势主义，努力做到“围绕中心，服务大局”。严格按照规章制度办事，筑牢廉洁防线，营造风清气正、干事创业的良好环境。要锚定的主攻方向和重点任务，把主题教育激发的昂扬斗志和热情干劲转化为服务保障重点工作任务落地见效的强大精神动力，加快管理体系建设步伐，推动服务保障运维工作高质量发展不断取得新突破、新进展。篇四、在2023年第二批主题教育总结大会上的讲话按照中央、委的统一部署和要求，在主题教育第X指导组具体指导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功总要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究
23、推动解决发展难题，把学习教育、调查研究、真抓实干贯穿始终，强根基、解难题、创实效，以新思想引领新行动助力新发展，切实推动党员干部认识有提升、能力有增强、作风有转变、工作有成效，激发攻坚克难、干事创业的精气神。紧扣以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，紧密结合实际，持续在学深悟透、知行合一上下功夫，扎实推进边学、边查、边改，着力破解教育难题，确保主题教育取得了实实在在的成O一、主题教育的经验做法与特色亮点。第一，以强化理论学习为先导，营造浓厚学习氛围，筑牢了理论之基。紧扣主题教育学习重点，充分发挥领导干部领学带学促学作用，通过专题辅导及时学、读书班集中学、领导干部讲党课交流学、结合调研现场学等
24、方式，在学习时间和精力的投入上为全体党员作出表率。引导党员干部把原原本本仔细研读学习材料贯穿个人自学始终，通过逐字逐句读、入脑入心学、由浅入深悟，从原著中领会其科学内涵和精神实质，通过经常学、反复学，进一步升华了堪当重任的认识，敢于奋斗的志气更坚、底气更足，为党和国家奋斗的使命感责任感更强。以党小组为单位，细化深化理论学习工作安排，制定学习清单，明确学习的重点篇目、时间安排和任务要求，通过精读、细读、研读，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。积极扩展思路，组织开展主题党日，运用红色资源砥砺理想信念和初心使命。通过丰富学习载体和学习形式，引导党员干部
25、同步学、结合学、沉浸学，真正把党的创新理论转化为干事创业的思想武器。第二，以学增智提升能力本领，深入调研破解难题，砥砺了宗旨之义。坚持理论指导实践，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。坚持把推动发展、为民办实事作为主题教育的着力点和重要内容。在征题选题阶段，坚持实事求是的态度，眼睛向下、脚步向下，奔着问题去、走到一线听，听真问题，找真
26、堵点，累计征集X项问题，归类整理，精准选题。在领题解题阶段，坚持问题导向，全面与深入相统一，调查与研究相统一，着力解决长期未决难题。组建X个调研课题组，围绕问题提出对策措施，形成了解决问题、促进工作、务实管用的思路办法和政策举措，为群众解难题、办实事，让纸面上的理论知识内化于心，主动走向基层、扎根泥土，紧密结合理论与实践，在认识上更深入，让人民群众享有更多的获得感、幸福感、安全感。第三，以学正风涵养新风正气，树牢正确政绩观，涵养了清廉之风。坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒四风，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。发扬刀
27、刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。聚焦党员干部队伍和制约高质量发展两个方面建立问题清单，并将其作为贯通主题教育的总抓手。引导党员干部胸怀国之大者，牢记空谈误国、实干兴邦，真抓实干、务求实效，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。通过学习党的创新理论增强党员干部的责任感、使命感，筑牢党员干部的思想防线、精神防线、政治防线，将底线思维贯穿始终，强化责任意识、忧患意识、风险意识，坚持以党性立身做事，树立廉洁奉公的清正风气,始终成为良好政治生态、社会风气、优良作风的引领者、营造
28、者、维护者。第四，以学促干开创发展新局，坚定干事创业决心，激扬了奋进之姿。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，做到有机融合、一体推进，着力增强学习的针对性和实效性，围绕小切口、找问题、可解决、民受益扎实开展调查研究，奋力推动经济社会高质量发展。聚焦问题、知难而进，紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，开展靶向治疗，正确处理速度和质量
29、发展和安全、发展和环保等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，发扬钉钉子精神，锲而不舍、驰而不息抓落实，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，不断通过化解难题开创工作新局面。同志们，第一批主题教育已经接近尾声，但落实“学思想、强党性、重实践、建新功总要求，只有进行时没有完成时，务必以永远在路上的执着，持续深化理论学习、常态开展调查研究、全力推动发展、用力抓好检视整改，推动主题教育成效有力转化。二、巩固提高、继续推进务必长期坚持第一，要进一步强化思想理论武装，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会
30、主义思想作为首要政治任务抓紧抓好，同时坚持理论联系实际，坚持学用一致，在统一思想、凝聚力量、落实部署、见诸行动上取得实效。要克服自满心态，保持活到老、学到老的姿态，发扬挤和钻的精神，随时关注、及时跟进学习党的创新理论，坚持全面系统学、联系实际学、融会贯通学，真正掌握其核心要义，不断更新理论知识武器库J不做一知半解的“半桶水。通过反复研读、仔细琢磨，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，努力掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，真正做到知其然更知其所以然，学懂弄通做实，真学真信真用。坚持把学思想作为一种生活态度、一种工作责任、一
31、种精神追求，带着信仰、带着使命、带着责任学，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。以强化理论学习促进调查研究深入、推动解决发展难题、抓好突出问题整改整治，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使理论学习与调查研究、推动发展、检视整改均实现双向奔赴，促进各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，把理论学习的成果转化为强国建设、推动民族复兴的强大力量。第二，进一步加强党的政治建设，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，同时严肃党内政治生活，严格落实意识形态工作责任制，始
32、终坚持做到守土有责、守土尽责。要切实完善担当作为的激励和保护机制，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向，敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，激发干部群众的积极性、主动性和创造性，坚决防止和反对看风向、随风倒，不分是非的好人主义。构建狠抓落实的好局面，就必须始终保证党的团结统一，坚持党的全面领导，不折不扣贯彻落实党中央决策部署,不讲条件、不搞变通，不掉队、不走偏，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做。而要聚合众力抓落实,在统一思想中团结力量，走好群众路线，干部群众一条心，心往一处想、劲往一处使，汇聚起干事创业的强大合力。时刻保持昂扬向上、奋发
33、有为的精神面貌，发扬敢于斗争、善于斗争的工作精神，敢啃硬骨头，敢打攻坚战，在自身的工作岗位上埋头苦干、真抓实干，认真做好本职工作，切实履行岗位职责。第三，进一步抓好问题整改落实，将主题教育问题整改与推进改革发展有机结合起来，严格对标对表，坚持统筹兼顾、标本兼治，确保整改落实全面到位，同时扎实做好第二批主题教育的谋划准备工作，确保整个主题教育上下联动、有机衔接。深刻认识检视整改是确保主题教育取得实效的关键一环，切实增强做好检视整改工作的政治自觉,坚持边学习、边对照、边检视、边整改，在抓好问题整改上下真功夫、下狠功夫，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。对检视梳理的问题必须主动认领、自觉对号入
34、座、深刻剖析根源，搞清楚是思想问题还是能力问题，是方法问题还是作风问题,是长期存在的顽瘴痼疾，还是最近才出现的急难杂症，做到真认账、真反思、真整改。从政治上认识、推进和检验整改工作，把人民群众满意不满意作为根本检验标准，增强等不起、慢不得、坐不住的紧迫感，把按时完成检视整改作为军令来执行，持续盯住问题不放、严格落实整改措施，确保事事有着落、件件有结果。把制度建设贯穿检视整改全过程，强化制度刚性约束，把整治成效转变为治堵效果，做到既谋当下、又管长远。压紧压实整改工作责任，把整改任务安排到人、到岗，对在整改中打折扣、搞变通、推诿拖拉、敷衍塞责的，严肃追责问责。主题教育虽然进入收官阶段，但收官不意味
35、着收场。要巩固好主题教育成果，各级党组织和广大党员、干部经常进行思想政治体检,进一步强化创新理论学习，自觉运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，做到学懂弄通做实；进一步总结主题教育工作，总结提炼好做法、好经验，形成长效机制，不断深化党的自我革命；进一步抓实抓细整改落实，促进发展保障民生，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，让人民群众享受到更多的主题教育成果；要精心组织好第二批主题教育，持续提高理论学习质量、调查研究质效和整改整治效果。篇五、第二批主题教育读书班学习情况总结报告根据主题教育统一部署，在第X指导组的细心指导下，我们快速召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育发动
36、部署会议，制定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，编制了主题教育读书班学习计划布置表。我们坚持把办好读书班作为深化开展主题教育、强化理论学习的先手棋、关键招，利用两周时间，组织县级领导干部在党校集中学习。紧扣“学思想、强党性”主要任务，读原著、学原文、悟原理，熟读精思细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，精确把握蕴含其中的深入道理、高深学理、深沉哲理。本次读书班主题鲜亮、内容丰富、探讨深化、纪律严实，呈现了良好学风，到达了预期目的。现将相关情况汇报如下：一、以理论学习凝心铸魂，学出深沉感情读书班期间，学员坚持读原著、学原文、悟原理，通过开展分组集中学习、个人自学、沟通研讨
37、等方式，认真学习党的二十大报告和党章，研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于北京工作论述摘编等学习材料，观看领航专题片，静心深学细悟，全面学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。一是重点突出。本次读书班以习近平著作选读第一卷、第二卷、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编为重点，并对党的二十大报告、党史学习教育、中国式现代化、习近平总书记关于教育重要论述等专题，一字一句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，进一步坚定了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作的思想自觉、政治自觉和
38、行动自觉。二是全面系统。深化学习总书记重要讲话，深入理解“三个必定要求”，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”“12字总要求”，紧紧锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品行强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”“5个详细目标”，紧盯理论学习任务不放松、深入认识主题教育“锤炼党性、筑牢忠诚的政治之训”和“武装头脑、凝心铸魂的理论之训”的本质，在“读原著、学原文、悟原理”中注意时代背景和历史源流的代入感。三是结合实际。学员在集中学习的基础上，联系实际共享自己的学习体会，结合发展情况、面临问题、总书记讲话的擘画引领，近年来的发展成就，以及党的十八大以来党和国家事业取得的历史性
39、成就等谈体会、说感受、讲计划，切实吃透精髓要义、牢记殷殷嘱托、强化党性修养，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、牢记脑中、融入日常、付诸实践。二、以理论学习提升能力，学出坚定信仰引导学员把主题教育读书班当做一次全面深入的政治教育、一次触及心灵的文化思想锤炼，锲而不舍用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，更好肩负起新时代、新征程干部任务任务。持续用新思想凝心铸魂，把牢政治方向，全面精确把握这一思想的主要内容和深入内涵，把握贯穿其中的立场、观点、方法，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，为保持党的团结统一奠定坚实思想基础。一是研讨深化。读书班学习期间，共组织了X次专题沟通研讨。会前
40、学员深化反思学习内容，围绕主题认真撰写沟通发言内容在沟通中，既谈学习的体会和感悟，又结合部门工作实际，全区重点工作，学习和思索都有肯定的深度，在互相学习中得到了共同提高、进一步凝聚了共识，明确了下一步工作方向。二是运用方法。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，坚持全面学、专题学、重点学，深入领悟这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，运用好“六个必需坚持”的世界观和方法论，树立超前意识、增加系统思维，努力处理好经济质的有效提升和量的合理增长、经济发展和生态环境爱护、稳固能源根本盘与推动绿色低碳发展等关系，不断提高处理两难多难问题的水平。三、以理论学习促进实干，学
41、出务实作风牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，结合岗位职责和工作要求，增加学习针对性，以党的创新理论指导实践、推开工作，把学习过程转化为思索、内化、提升过程，找准切入点、把握关键点、抓住结合点，把读书班焕发出来的学习热忱转化为解决问题上，做到以学促干。一是气氛深厚。对参与本次读书班学习，学员都很重视，也很珍惜，在工作非常繁忙的情况下，都能自觉根据学习计划布置，以良好的精神状态静下心来，认真读书，认真听讲，发扬理论联系实际的良好学风，主动发言沟通，沟通发言具有肯定高度和肯定广度，做到学用结合。二是以学促干。严格对比中央各项决策部署和省委
42、工作要求，紧密结合学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，持续在真学真懂真做上下功夫，带着问题边学边思索，越学头脑越苏醒、信念越坚定，越学方向越明确、思路越清楚。坚持学思用贯穿、知信行统一，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝，在持续学习中接受思想淬炼、精神洗礼，着眼筑牢实践之基，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作奉献，在以学促干上下功夫见实效。四、下一步工作计划深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想是一项终身课题、永久课题，在主题教育取得良好开局的基础上,我们将认真总结和运用好读书班成果，深入领悟把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义和实践要
43、求，把理论学习作为一项基础性常常性工作来抓，融入日常、抓在常常，并与调查研讨、检视问题、整改落实贯穿起来，做到边学边思索、边学边对比、边学边整改，以学促改、以改促学，着力提高学习质量和效果，将其转化为贯彻落实各项决策部署、扎实做好本职工作、推动各项事业发展的强大动力。篇六、第二批主题教育学习心得体会主题教育要多打“问号”9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神,贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。开展主题教育的过程，也是不断发现问题
44、研究问题、解决问题的过程，归根结底还是解决问题。作为党员干部，要始终坚持问题导向，全面做好“领题”“破题”“解题”全链条工作，切实把问题变成工作实效、群众福祉。准确识变“领题”，练就“火眼金睛”，“用心”发现问题。问题无时无处不在，发现不了问题是最大的问题。正如马克思所说：“一个问题，只有当它被提出来时，意味着解决问题的条件已经具备了”。发扬担当精神。要坚持“刀刃向内”，从思想上勇于正视矛盾、敢于面对问题，以高度负责的态度、敢于斗争善于斗争的精神、“躬身入局、争当变量”的昂扬斗志，积极主动查摆，大大方方认领。发扬进取精神。要对照上级部署要求、外地经验做法，结合自身工作实际，从深从实查摆短板弱
45、项，找出问题症结所在，明确下步改进方向。发扬务实精神。调查研究是谋事之基、成事之道。“坐在办公室里想都是困难，到基层看全是办法“，要坚持“一线工作法”，多深入项目一线、攻坚前沿、群众身边，找准找实发展“难点”、政策“堵点”、社会“热点”、民生“痛点”，为后续解决问题积累第一手资料。科学应变“破题”用好“辩证思维”，“用脑”研究问题。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。存在问题不可怕，可怕的是对问题视而不见、听而不闻。坚持问题导向，关键要既知其然，又要知其所以然。锤炼战略思维。要涵养深入思考、潜心研究的习惯，善于在政治上研判形势、把握大势，找准问题根源和发展规律，清楚“是什么、为何导致、应
46、该怎么办”，从而“谋势而动、顺势而为、应势而变”。锤炼系统思维。要主动锤炼辩证思维，坚持全局观念、整体思维、长远眼光观察问题、思考问题，抓住问题的主要矛盾以及矛盾的主要方面，搞清问题性质，明确主攻方向，快速抓住着力点、找到突破口。锤炼创新思维。问题是创新的起点，也是创新的动力源。要自觉增强创新意识、创新精神，打破常规、敢走新路，多想出新思路，多探索新办法，为解决问题打下坚实基础。主动求变“答题”，拿出“真刀真枪”，“用力”解决问题。坚持问题导向，既要见思想，更要见行动。提高破题本领。牢固树立“工作就是解决问题”理念，把化解矛盾、解决难题作为履职尽责的基本要求，当作个人成长的锻炼机会,面对矛盾敢
47、于开刀，面对问题勇于亮剑，在战略上藐视问题，在战术上重视问题，坚信“办法总比困难多”，积极寻求破解方法。提高实干本领。刀在石上磨，人在事上练。要自觉加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，主动到环境险恶、情况复杂、问题交叉的地方经风雨、见世面，在真刀真枪实践实干中壮筋骨、长本领。提高总结本领。方法对路，事半功倍。要坚持精准施策、分类施治，对小问题、短期问题即知即改，对长期问题建章立制、常态长效，对于复杂问题善于整合力量集中攻坚，在总结复盘中积累经验、增长才干，不断提高解决实际问题能力。篇七、第二批主题教育学习心得体会用“符号”学问真心对待主题教育当前，第二批主题教育正在紧锣密鼓全面推进之中
48、习近平总书记多次明确要求抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动。广大党员干部应当用好“标点符号”里起承转合的学问，做好主题教育的有效衔接，既摒弃草草画上“句号”的过关心态，又活学巧用“问号”“叹号”“分号”的思想方法，以认真、较真、动真之心推动第二批主题教育走深走实。保持“日思日睿”提“问号”的钻劲，以认真之心力促理论学习入神入魂。“问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识”。带着问题意识学习、思考、研究，是推动理论学习深化内化转化的必由之路。但从实际情况看，少数党员干部还存在不愿动脑筋想问题、不肯花精力去思考等现象，企图用囱囤吞枣式学习敷衍应付，用浅尝辄止式学习蒙混过关，最终导致少知
49、而迷、不知而盲、无知而乱。理论学习应当以问号开路，学会问问题，勤于抛问号，多问几句“是什么”“为什么”“怎么办”，带着问题探究真理真知，带着感情做到真信真懂。第二批主题教育涉及多为基层单位,基层工作千头万绪，基层问题层出不穷。因此，广大党员干部更要时刻在脑中装着问题，始终在心里想解决问题，认真对照理论上的难点、业务中的难题、实践中的难关等，反复研读、仔细揣摩习近平著作选读等学习材料，从习近平新时代中国特色社会主义思想这座“富矿”中找答案、找立场、找方法、找方向，真正做到学思用贯通、知信行统一，用科学理论之光照亮奋进前行之路。保持“笃实笃行”打“叹号”的干劲，以较真之心实现推动发展提质提效。纵横当有凌云笔，圆梦需靠
