1、 活动目标：1、通过学习歌曲、手指游戏等形式感知种子发芽、开花、结果等生长过程。2、尝试用手指跟随音乐有节奏地在同伴的手掌间穿插，体验同伴间互相交流的快乐。活动准备：种子发芽过程视频、歌曲VCD(两只老虎伴奏音乐)。活动过程：一、观看豆子发芽过程视频，直观感受“豆芽钻泥巴”的过程。师出示豆子：“小豆子种在泥巴里会怎样呢?”幼：“会发芽。”师：“豆子发的芽叫什么?”幼：“豆芽。”师：“小豆子发芽后是躲在泥巴里还是钻到泥巴外面呢?”幼：“是钻到泥巴外面的。”师：“让我们来看看豆子是怎样钻泥巴的。钻出泥巴后又变成什么了?”观看豆子发芽的视频。二、手指游戏。引导幼儿用身体动作表现种子发芽过程。师：“小
2、豆芽是怎样钻泥巴的?让我们来用小手学一学小豆芽钻泥巴的样子好吗?”“开花花结瓜瓜可以怎样表示?”1、教师提炼幼儿动作并完整示范，2、教幼儿边念儿歌边学习游戏。(教师重点观察幼儿能否随着儿歌的不断变换，作出手指与手掌间穿插、手指顶手掌上下移动、开花、结瓜等动作。)三、学习歌曲1、倾听教师范唱。师：“有一首好听的歌，名字就叫钻泥巴，让我们一起来听听!” 第一遍清唱范唱，提问：“你听到歌曲中唱了什么?” (结合幼儿回答出示歌曲图谱) “我们再听一遍，仔细听听你刚才没听清的地方。”2、幼儿学唱。3、鼓励幼儿与同伴合作玩。提醒幼儿一人当“豆芽”，另一人“泥巴”，两人合作进行游戏。附：手指游戏：钻泥巴(配乐:两只老虎)小豆芽芽，钻钻泥巴，(一只手的食指当豆芽，按节奏在另一只手当泥巴的手指缝间穿插 )钻一下，动一下。(食指在另一只手的掌心里转动，当泥巴的那只手晃动)钻呀钻呀钻呀，(手指顶手掌按节奏上下移动。)钻呀钻呀钻呀，(手指顶手掌按节奏上下移动。)开花花，(两手掌心相对，掌根相靠，手指自然弯曲做开花状)结瓜瓜。(两手指交叉互相握住)
