第一章传媒作者1.ppt

新闻与写作,给自己一个机会 或许成为无冕之王,信息时代，传媒已经是我们生活中不可缺少的部分 加拿大著名传播学者麦克鲁汉的命题：媒介即信息 博客时代的公民记者 Citizen journalist公民记者,美国新理念：军事、经济、科技这些硬力量之外还有一种软力量，政治、思想和媒体的传播力量。国际外交有两种视角：政府外交、新闻外交。 1990年，美国哈佛大学教授小约瑟夫·奈仍是竞赛中的强者：一个国家的实力由“软实力”和“硬实力”两部分组成。其中“软实力”包括国家凝聚力、文化被普遍接受的程度和参与国际机构的程度。,喻国明：媒体是一个国家发展的软实力 媒体在发展中国家的“独特功能” ：“协助社会实现现代化发展”的功能。 传媒产业信息时代的朝阳产业 新闻传播学专业的迅猛发展,记 者,“记者通讯社、报刊、电台、电视台里采访新闻和撰写通讯报道的专职人员。” 加上“在网站上作新闻报道工作的人员。 ”,校园媒体展示自己的舞台,校报、团报 广播台 电视台 网站 学生刊物 我的大学、求知、九月等等,新闻人才要求,新闻人的人格要求：俯仰天地的境界、悲天悯人的情怀和大彻大悟的智慧 美国著名报人普利策说：“新闻记者是什么？假如国家是一条船，新闻记者就是站在船桥上的瞭望者。他要注意来往的船只，注视地平线上出现的任何值得注意的小事。”,新闻人才要求,新闻人的基本风格：理性、建设性 优秀的传媒人负有正确传播社会价值观的责任 新闻传媒面临的两种判断：一是事实判断，二是价值判断。,第一章 传媒作者,第一节 传媒作者的素养 一、反应敏锐 （一）什么是反应敏锐 反应敏锐就是对客观世界的敏捷而又锐利的感知。通俗一点讲，反应敏锐就是能在人们司空见惯的平常生活中发现有报道价值的事物的本领。,第一节 传媒作者的素养,一、反应敏锐 （二）怎样才能使反应敏锐 1要有一个“有准备的头脑” 2“灵眼觑见”即放“灵手捉住” 3以坚韧不拔的意志磨砺敏感性 4用丰富的积累滋养敏感,第一节 传媒作者的素养,二、调查采访能力 传媒作者不可能只写自己碰巧遇到的那些事情，题材要靠作者自己去寻找、去发现。因此，调查采访是传媒写作的一项基本功。 （一）真诚的态度和满腔的热忱 （二）甘当小学生的不耻下问的精神 （三）掌握调查采访的方法和技巧,第一节 传媒作者的素养,（三）掌握调查采访的方法和技巧 1调查采访前的准备 采访前的准备大致包括以下方面： 采访的目的：初步的主题和所需的主要材料和细节； 对被采访者的必要的了解：年龄、职业、性格、爱好等； 对主要涉及事件的预先所知； 采访的发动、制动和大致步骤； 记录的方法和所需的器材。,第一节 传媒作者的素养,2调查采访的形式 开调查会； 个人谈话； 书面问卷 ； 现场察看； 亲自参与（就是和采访对象一起做他正在做的工作）。,第一节 传媒作者的素养,3调查采访的技巧 与被采访者的心灵沟通如逢知己； 对方不愿吐露真情时的循循善诱； 因对方不善言辞必要的话语牵引； 在对方信口开河时适时的提醒； 怀疑对方所言不实或口误时的验证。,常用的提问方式,开门见山式: 一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。 启发引导式: 适用于面对记者有些紧张的采访对象。 正面激问式,第一节 传媒作者的素养,三、广博的知识 （一）传媒的特点决定它的作者必须有广博的知识 （二）知识的类型和获得的渠道,第一节 传媒作者的素养,科学知识，主要靠课堂和书本得到。 社会知识，需要在长期的社会实践中逐步积累。 生活知识，衣、食、住、行，乃至油、盐、酱、醋，都有可能成为文章中的重要因素。它的积累也要依靠生活实践。,第二节 传媒写作的思维特征和 思维方法,一、传媒写作的思维特征 （一）尊重现象的物化思维 （二）发现本质的创造思维,（二）发现本质的创造思维,传媒写作的创造性主要表现在两个字上：发现 具体表现为两个方面： 一是对有价值的事实的捕捉； 二是对隐藏在事物表象深处的本质和规律的发掘。 例:博士教授当上北滘镇书记、镇长,博士教授当上北滘镇书记、镇长,佛山电台消息： 33岁的博士邓伟根今天就任顺德市北滘镇党委书记，与最近出任常务副镇长、曾在德国留学三年的教授周冠雄一起主持北滘镇工作。 邓伟根是暨南大学工业经济学博士，他上任后表示： “主持一个经济重镇的工作，压力大，但我喜欢这种挑战，到社会大学里再拿一个博士学位”。 被列为“国家星火科技产业示范镇”和“国家星火计划密集区”的北滘镇，去年工农业总产值达七十亿元，其中，有近五成是高新技术产品带来的。在这个被称为“农村硅谷”的小镇中，高新技术企业里大专以上文化程度的干部职工就有两千多人，具有中高级职称的超过300人。,博士教授当上北滘镇书记、镇长,刚刚卸任镇党委书记的区祥贤说：（出录音）“北滘镇要建设现代化小都会就要让有文化、有能力的人当领头雁。” 顺德市委书记陈用志对两位高级知识分子担任镇的领导寄以厚望（出录音）“让一个博士、一个教授下去，重兵驻扎，估计这个镇九五期间（年工农业总产值）超百亿元是肯定没问题的。” 1995年12月1日佛山人民广播电台播出 例2:首都经贸大学开展“五证”培训,第二节 传媒写作的思维特征和 思维方法,二、传媒写作的思维方法 （一）求同思维和求异思维 （二）凝聚思维和发散思维 （三）正向思维和逆向思维,