第3节理解并翻译句子.ppt

第3节 理解并翻译句子,哲理故事·飞翔的石头 一块石头在深山里寂寞地躺了很久， 它梦想着有一天能够像雄鹰一样飞上 天空。 一天，有着非凡的智慧的庄子路过这里，石头就把 自己的理想对庄子说了，庄子说：“我可以帮你实现理 想，但你必须先长成一座大山，这要吃很多的苦头。” 石头说：“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地灵 气、自然精华，承接雨露惠泽，拼命生长，不知经过了 多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。,庄子招来大鹏以翅膀击山，一声惊天动地的巨响 后，山炸开了，无数石头飞向天空，在飞的一刹那，石 头会心地笑了，它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它 就从空中摔下来，仍变成当初的模样，落在原来的地方。 庄子问：“你后悔吗？”“不，我不后悔，长成过一座 山，而且我飞翔过！”石头说。 泰戈尔飞鸟集中有句名言“天空中没有 留下我的痕迹，但是我已飞过”。人生不必留恋过去的 辉煌；只要人生道路上曾经拼搏过、奋斗过，就应该感 到幸福与满足。,温馨提示,体验与探究,真题体验 一、（2008·全国）阅读下面的文言文，完成后面的题。 廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今,方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师 往为固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母忧，服阕，复 拜给事中。刚言:“国不可一日无兵,兵不可一日无食。 今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于 东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三 说,将校有能射耕,当加优赏，每耕田一顷，与转一资， 百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时 朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋 得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提 举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃 并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣，刚 言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。 望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年,与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。 (节选自宋史·廖刚传),1.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。 （2）兄为君则君之，己为君则兄之可也。 解析 （1）中“待哺”译为“等着吃”，“转饷”译为“运来的军粮”，“患”译为“患难”。 （2）“君之”“兄之”中“君”“兄”，均是名词作动词，译为“用国君礼对待他”“用兄长礼对待他”。 答案 （1）每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。 （2）兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。,二、（2008·全国）阅读下面的文言文，完成后面的题 王昙首，琅邪临沂人，太保弘少弟也。幼有业尚，除 著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王 大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时 谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。” 昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰： “仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台， 豫坐者皆赋诗，昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：“卿 弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何寄。”高祖大 笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如 也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫 不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为,府功曹；镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖 甚知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。 汝每事咨之。”及即位，以昙首为侍中。诛徐羡之等，平 谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举 酒劝之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时 封诏已成，出以示昙首，昙首曰：“近日之事，衅难将 成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光， 效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸？陛下虽欲私臣，当 如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事， 又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康 与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙首居 中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有,欲建大厦而遗其栋梁者哉！贤兄比屡称疾，固辞州任，将 来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有？”时弘久 疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义 康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰： “王家欲衰，贤者先殒。”上曰：“直是我家衰耳。” （节选自宋书·王昙首传）,2.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）既从神武之师，自使懦夫有立志。 （2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。,解析 第（1）句中“从”是“参加”的意思， “自”是“自然”的意思。第（2）句中“衅难” 是“祸端”的意思，“罪人斯戮”是宾语前置句 式，正常语序应为“斯戮罪人”，译为“严惩了 罪人”。 答案 （1）既然参加了英明勇武的军队，自然会 使怯懦者具有坚强的意志。 （2）近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果 断，因而严惩了罪人。,真题探究 1.考点要求 理解并翻译文中的句子。 古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注 意原文用词造句和表达方式的特点。 2.解读考点 翻译是把对语言形式的考查与文意内容的考查两个 方面紧密地结合起来进行综合考查。 要翻译句子，必须先理解句子。“理解文中的句 子”，要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含 意，并能对该句从内容和表达等方面作出相关分析。正 确理解文中的句子，就要抓住句中的关键词语，特别是 多义实词、重点虚词、相关句式，并且要把握某些句子 的特殊含意。,在此基础上翻译文中的句子。翻译句子，要求将文 言句子转换成符合现代汉语语法规范的白话文，要做到 语意准确、文从字顺、规范明了。 翻译以直译为主。所谓直译，就是将原文中的字字 句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在 表达方式上也要求与原文保持一致，在难以直译或直译 以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅 助手段。 该考点为文言文阅读中最重要的考点，地位越来越 重要。,3.命题规律 全采用主观题形式，要求翻译二或三个句子。这几 个句子一般为：在文中起关键作用的句子，考生须通 读全文才能理解该句。含有关键词（重点实词、虚词） 的句子，考生须熟悉关键词，特别是多义词，才能确定 其义，准确译出，这是得分点。句式较特殊的句子。 从表达方式上看，多为叙事性句子，少有议论性句子。 近几年，翻译考查越来越趋于全面，实词、虚词、 特殊句式皆涉及，而且重点也尤为突出，特别是古今同 形异义实词的翻译。,整合与点拨,知识整合 古代汉语中的文言翻译，一直是与现代汉语中的写 作齐名的综合考查形式，它具有综合性、全面性及扩展 性，因此成为历年高考文言文阅读中的“压轴大戏”， 成熟而经典。而文言翻译在传承文化、弘扬传统、沟通 古今中有着不可替代的作用。“文言翻译”考点，具有 纵向拓展深入及横向延展拓宽的特点，“纵向”表现为 由判断到翻译，由客观到主观，由单句到组合；“横向” 则体现为题型的创新及多样化，如翻译与评点等相结合。,一、对文言语句的理解 对文言语句的理解是翻译文言文的第一步，要正确 理解文言语句必须遵循古文的一般规律并把握其特殊性。 对语句的理解要注意以下几点： （1）要在全文中理解句子。无论何种句子，都不能 脱离全文或文段去理解，要注意作者的基本观点和感情 倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。如 对“吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也” （鸿门宴）的翻译，要结合当时帝王气象与众不同 的迷信思想来翻译，还要知道“龙虎”象征天子，“五 采”云为祥云等自然现象的含义。所以应该翻译成“我 让人观望他（刘邦）住所上空的云气，都是龙虎形状， 呈现五彩颜色，这是天子的气象啊”。,（2）要注意省略句、词类活用、通假字这些文言 现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文 言文语句的前提。如“逝者如斯，而未尝往也”（赤 壁赋）中省略了主语“江水”，翻译时要补充出来， 译成“（江水）总是这样不停地流淌，但（它们）并没 有流走”。又如“侣鱼虾而友麋鹿”（赤壁赋）中 的“侣”“友”，都是名词的意动用法，理解为“以 为侣”“以为友”，全句译为“把鱼虾作为 伙伴，把麋鹿作为朋友”。,（3）对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻 译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。如“河 内凶，则移其民于河东”（寡人之于国也）中的 “凶”字理解起来就比较难。“凶”一般人理解为“不 吉祥”“凶恶、残暴”，代入原句中都不通；联系课文 谈话主体及后面的内容，可以推断“凶”应该是指“荒 年，谷物收成不好”。此句译为“黄河以北遇到荒年， 我就把百姓转移到黄河以东的地方”。,（4）利用文言文中的排比句、对偶句等并列结构， 把握句意。也就是说，在理解文言句子时，要充分利用 文言文中与这些语句相对应的语句的用法和意义。如对 偶句“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江 海”（劝学）中的“无以”意义和用法相同，都译 为“没有办法来”。又如排比句“有席卷天下，包举宇 内，囊括四海之意，并吞八荒之心”（过秦论）中 的“席卷”“包举”“囊括”都是“并吞”的意思， “宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。,（5）对于复杂不好梳理的句子，最好先做成分分 析，先抓主干，再看枝叶；或抓住关键词语，分析句间 关系。如“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明 知”（陈情表），分析主干为“辛苦非独 所见明知”，“所见明知”是“所”字短语，作宾语； “蜀之人士”和“二州牧伯（长官）”作定语，全句译 为“我的苦衷，不只是蜀之人士和二州的长官看到并明 明白白知道的”。,（6）要善于调动已学知识，进行比较，辨析异同。 特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们 把握文言词语在句子中的具体用法和含义。如“浔阳地 僻无音乐，终岁不闻丝竹声”（琵琶行）中的“丝 竹”，初中课本陋室铭中有“无丝竹之乱耳”一 句，“丝竹”解释为“弦乐器、管乐器的总称，古代泛 指音乐”。据此推出“终岁不闻丝竹声”中的“丝竹” 也是指“音乐”。又如“腹犹果然”（逍遥游）中 的“果然”的义项，可以联想到成语“食不果腹”来推 断为“吃饱的样子”。,二、对文言句式的把握 1.判断句 (1)用“者也”表判断。 灭六国者六国也。 (六国论) 李将军广者，陇西成纪人也。（李将军列传） (2)句末用“者也”表判断。 即今之傫然在墓者也。 （五人墓碑记） (3)用“者”或“也”表判断。 孔子贤者。 （孔子世家） 邻之厚，君之薄也。 （烛之武退秦师）,. .,.,.,.,.,.,.,(4)用动词“为”或判断词“是”表判断。 公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 （魏公子列传） 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 （鸿门宴） 而欲投吴巨，巨是凡人。 （赤壁之战） (5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦” “素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断。 此乃臣效命之秋也。 （魏公子列传） 此诚危急存亡之秋也。 （出师表） 梁父即楚将项燕。 （项羽本纪） 此则岳阳楼之大观也。 （岳阳楼记） 臣本布衣。 （出师表）,.,.,.,.,.,.,.,.,.,且相如素贱人。 （廉颇蔺相如列传） 此非儿女子所知也。 （高祖本纪） (6)无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词作出判断。 此亡秦之续耳。 （鸿门宴） 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词才多了起来。,.,.,2.被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。 (1)用“为”或“为所”表被动。 若属皆且为所虏。 （鸿门宴） 嬴闻如姬父为人所杀。 （魏公子列传） (2)用“被”表被动。 忠而被谤，能无怨乎。 （屈原列传） 予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。 （五人墓碑记） (3)用“见”或“见于”表被动。 是以见放。 （屈原列传） 臣诚恐见欺于王而负赵。（廉颇蔺相如列传）,.,.,.,.,.,.,.,.,.,(4)用“于”或“受于”表被动。 故内惑于郑袖，外欺于张仪。 （屈原列传） 吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。 （赤壁之战） (5)无词语标志的被动句。 这是指没有被动词的被动句，为意念上的被动。 屈原放逐，著离骚。 （太史公自序） 洎牧以谗诛。 （六国论） “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（答司马谏议书），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。,.,.,.,.,3.宾语前置句 (1)否定句中代词宾语前置。 格式：主+否定词（不、未、无、莫、毋、弗）+宾（余、吾、尔、自、之、是）+动 人之不我信也。 （孔子世家） 然而不王者，未之有也。 （寡人之于国也） 古者天下散乱，莫之能一。 （秦始皇本纪） 我无尔诈，尔无我虞 （左传） 否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词；第二，全句必须是否定句。代词宾语要放在动词之前否定词之后。,.,.,.,.,.,(2)疑问句中疑问代词作宾语前置。 宾语在动词前面 格式：主+宾（谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉）+动 a.大王来何操？ （鸿门宴） b.何泣也？ （魏公子列传） c.且焉置土石？ （愚公移山） d.安在公子能急人之困也？ （魏公子列传） 宾语放在介词前面 格式：主+宾（谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉）+介+动 a.不然，籍何以至此？ （高祖本纪） b.昔孔子何为而作春秋哉？ （太史公自序） c.微斯人，吾谁与归？ （岳阳楼记）,.,.,.,.,.,.,.,(3)介词“以”的宾语无条件前置。 格式：宾+介+动 是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实。 （秦始皇本纪） 予一以贯之。 （孔子世家） 楚战士无不一以当十。 (项羽本纪) (4)用“之”“是”作标志的宾语前置。 格式：主+宾+之（是）+动 夫晋，何厌之有？ (烛之武退秦师) 何功之有哉？ (魏公子列传) 句读之不知，惑之不解。 (师说) 唯长终是图。 (鲁周公世家) 唯利是图、唯贤是用、唯才是举,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,(5)“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。(回乡偶书) (6)“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 生孩六月，慈父见背。 (陈情表) (7)方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 亚父南向坐。 (鸿门宴) 至于北海，东面而视，不见水端。 (秋水),.,.,.,.,.,4.省略句 (1)主语的省略。 廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。 (廉颇蔺相如列传) (2)谓语的省略。 专以射为戏，竟死（都是如此）。 (李将军列传) 上常从容与信言诸将能不，（认为）各有差。 (淮阴侯列传) (3)动词宾语的省略。 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。 (廉颇蔺相如列传),啖（之）以利。 (高祖本纪) (4)介词宾语的省略。 欲以（之，指泾水）溉田。 (河渠书) (5)介词的省略。 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 (鸿门宴) 今天子接千岁之统，封（于）泰山。 (太史公自序),三、文言文翻译的基本要求信、达、雅 文言文翻译要做到“信、达、雅”，即忠实原文、 语句通顺、文辞优美，既要符合现代汉语的表达习惯， 又要体现原文的语言特色。具体来说，所谓“信”，是 指译文要准确无误，就是要忠实于原文，如实恰当地运 用现代汉语将原文翻译出来。所谓“达”，是指译文要 通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习 惯，字通句顺，没有语病。所谓“雅”，就是指译文要 优美自然，要生动、形象、完美地表现原文的写作风格。,四、文言文翻译的方法留、换、补、删、调、变 “留”即保留（照录）文言文中的一些基本词汇和专有 名词。包括：（1）在现代汉语中仍常用的成语或习惯 用语，一般人都能够理解，可以保留不译（硬要译，反 而显得不通顺），如“劳苦功高如此，未有封侯之赏” （鸿门宴）中“劳苦功高”这个词语就可以不译。 （2）朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、 地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留 不译。,“换”即用现代汉语词汇替代文言词汇，将古汉语 的单音节词换成现代汉语的双音节词，将通假字换成本 字，将活用的词换成活用后的词等。如“师者，所以传 道受业解惑也”（师说）一句，翻译时把“传道受 业解惑”换成“传授”“道理”“教授”“学业”“解 除”“疑惑”即可，其中“受”通“授”。 “补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分， 如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等， 从而使句意完整通畅。如“谨拜表以闻”（陈情表） 译为“恭敬虔诚地拜呈这篇表章来（让陛下）知道”； 又如“将军战河南，臣战河北”（鸿门宴）应译为 “将军战（于）河南，臣战（于）河北”。,“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。 （1）文言句子中有些词，如句首语气词“盖”“夫”、 音节助词“之”、用于特殊场合的连词“而”等，在白 话文中没有词与之相对应，而删去之后又不影响译文的 准确、通顺，便可删去不译。（2）文言实词中有些重 文或互文，有时也可略去不译，有的则可以合并译出。 如“主人下马客在船”（琵琶行）属于互文，应翻 译成“主人和客人一同下马，来到船上”。“山有小 口，仿佛若有光”（桃花源记）中的“仿佛”“若” 重文，只翻译其中一个即可。（3）还有“偏义复词”,现象，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素 构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意 义，只作陪衬。翻译时要把“陪衬字”去掉。如“备他 盗之出入与非常也”（鸿门宴）中的“出入”只有 “入”的意思，该句翻译为“防备其他盗贼进来和意外 事故的发生”。 “调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上， 将特殊句式调整过来使译句畅达。 （1）状语后置句，翻译时状语要移至谓语的前面。 如“申之以孝悌之义”（寡人之于国也），应按 “以孝悌之义申之”的句式翻译，译为“把尊敬父母、 敬爱兄长的道理反复地讲给百姓”。,（2）宾语前置句，翻译时宾语要移到动词的后面。 如“然而不王者，未之有也”（寡人之于国也）， 应按“未有之也”翻译，译为“还没有这种情况”。 （3）定语后置句，翻译时定语要移到被修饰、限制 的中心词前。如“求人可使报秦者，未得”（廉颇蔺 相如列传），应按照“求可使报秦之人，未得”句式 翻译，译为“寻求能出使回复秦国的人没有找到”。 （4）谓语前置句，翻译时必须颠倒过来。如愚公 移山中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪 明了”。 “变”指根据上下文语境，灵活变通地翻译。这往 往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译，尤其是 碰到文言文中用修辞或用典的地方时，应学会变通翻译。,（1）对比喻的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果 不能保留，只译出本体即可。如“常以身翼蔽沛公” （鸿门宴）中的“翼”译为“像鸟的翅膀一样”即 可，“蔽”译为“掩护”。 （2）对借代的翻译，一般只要把所代的事物写出来 就可以了。如可以将“鱼雁”“案牍”“纨绔”分别翻 译成“书信”“公文”“富家子弟”。 （3）对委婉的说法，只要按照现代汉语的习惯译出 来就可以了。如“崩徂”“薨”“仙逝”译为“死”， “会猎”译为“出兵征伐”等。,现场批阅,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。 夫子式而 听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者?” 而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子 又死焉!”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。” 夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也!” 【注】 式：轼，车前的横木。这里“式”作动词用， 是“凭着式”(表示敬意)的意思。壹似：很像。舅： 公公。注意与现代汉语的“舅”所指不同。 小子： 对后辈的一种称呼。,（1）有妇人哭于墓者而哀。（3分） （2）吾夫又死焉，今吾子又死焉！（3分） （3）小子识之，苛政猛于虎也!（4分）,【现场答案】 （1）有个妇人哭倒在坟墓前，很悲伤。 （2）我的丈夫死了。现在我的儿子也死了。 （3）你们要知道这件事：苛刻的暴政猛于老虎啊！,【评分分析】 （1）本题得1分。文言文翻译直译固然重要，但也 要注意到文言句式的特点。“于墓”“哀”都是“哭” 的状语，属于状语后置句。翻译时没有用“调”的方法 调整语序，扣2分。句意大体对，得1分。 （2）本题得1分。虚词“焉”是这句的关键词，属 于“焉”的兼词用法，是“于之”的合意，应按照“于 （在）+之（老虎口里）”的方式翻译。译错扣2分，句 意得1分。,（3）本题得2分。关键词“识”“之”“苛政” （各1分）和状语后置句式（1分）。“识”译为“知道” 扣1分，依据上下文意推知应为“记住”；“苛政猛于 虎”没有按状语后置“苛政于虎猛”翻译，扣1分， “于”译为“比”。 【正确答案】 （1）有个妇人在坟墓前悲伤地哭着。 （2）我的丈夫又死在老虎口里，现在我的儿子还是 死在老虎口里。 （3）你们要记住这事：苛刻的暴政比老虎更凶恶啊!,【增分提示】 文言文翻译题得分点有：（1）关键实词、虚词的翻 译，如“识”“苛政”“于”“焉”等，翻译时要注意 这些词语的意义及用法，特别是一词多义的词语，更要 细心甄别。（2）文言特殊句式的翻译。如状语后置句、 宾语前置句、定语后置句、省略句等，译时要遵照现代 汉语的语序原则，运用留、删、补、调、换等方法，灵 活处理。,参考译文 孔子经过泰山旁，有个妇人在墓前悲伤地哭着。孔 子扶着车上的横木听那哭声，叫学生子路问她说：“你 这样哭，很像有深深愁苦的样子。”她就回答说：“是 的，从前我的公公死在老虎口里，我的丈夫又死在老虎 口里，现在我的儿子还是死在老虎口里!”孔子听了问 道：“你为什么不离开这里呢?”那妇人回答说：“这 里没有暴政的统治。”孔子教育他的学生道：“你们要 记住这事：苛刻的暴政比老虎更凶恶啊!”,训练与总结,考点针对练,阅读下面的文言文，把画横线的句子翻译成现代汉语。 任 将 曾 巩 （宋）太祖之置将也，隆之以恩，厚之以诚，富之 以财，小其名而崇其势，略其细而求其大，久其官而责 其成。 每朝必命坐，赐与优厚，抚而遣之。尝令为郭进治 第，悉用筒瓦，有司言非亲王、公主不得用之，上曰： “郭进控扼西山十余年，使我无北顾忧，我视进岂减儿 女耶？”趣作，无复言。此可谓隆之以恩矣。,取董遵诲于仇雠，取姚内斌于俘虏，皆用之不惑。 郭进在西山，尝有军校讼其不法。上曰：“进驭下严， 是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。”使中人执以赐 进，令诘而杀之。此可谓厚之以诚矣。 西北边军市之租，多赐诸将，不问出入，往往赏赉 又辄以千万。李汉超守关南，属州钱七八万贯，悉以给 与，又加赐赉。汉超犹私贩榷场，规免商筭。有以 事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。故边将皆养 士足以得死力，用闲足以得敌情，以居则安,以动则胜。 此可谓富之以财矣。,李汉超、郭进皆终于观察使，所居不过巡检使之 名，终不以大将处之，然皆得以便宜从事。郭进在西 山，上每遣戍卒，必谕之曰：“汝等谨奉法，我犹赦 汝，郭进杀汝矣。”其假借如此，故郭进所至，兵未尝 小衄。此可谓小其名而崇其势矣。 夫宠之以非常之恩，则其感深；待之以赤心，则其 志固；养之以关市之租，则其力足；小其名而不挠其 权，则在位者有赴功之心，而勇智者得以骋。略其过则 材能进，久其任而功利悉，自古用将之术，不易于是。,太祖兼用之，内则吴越、闽海岁奉贡职，外则交州、高 丽王请吏向北，而契丹修好之使，数至于阙庭。拱挹指 麾，而天下一定，不知封疆之忧，盖太祖用将之术如 此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也。 （本朝政要策） 【注】 筒瓦：筒瓦一般用于殿、阁等建筑物。榷场： 征收专卖税的交易场所。商筭（à）：商业赋 税。衄（）：错误，失误。,1.隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势。 答案 把厚恩施加给他们，以真诚来对待他们，给他 们财物使其生活富裕，减弱他们显赫的声名而培养他们 的威势。（关键词：隆、厚、富、小。状语后置句）,2.有司言非亲王、公主不得用之。 答案 有司（审查机关）说，不是亲王、公主不能用筒瓦。（关键词：非、之）,3.进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。 答案 郭进管理部下非常严格，这一定是有罪的人害怕郭进的军法，想要诬告郭进来谋求自己免遭责罚。（关键词：驭、下、以）,4.有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。 答案 有人把这事告诉（太祖），太祖立即下令，李汉超私设交易市场的地方，全部免除赋税。（关键词：以、所在）,5.其假借如此，故郭进所至，兵未尝小衄。此可谓小其名而崇其势矣。 答案 皇帝对将领授权到这个地步，因此郭进所到之处，兵卒不敢犯任何小错误。这可以称得上不让他们声名显赫而培养他们的威势了。（关键词：假借、所至、谓、崇）,6.盖太祖用将之术如此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也。 答案 太祖任用将领的方法就是这样，所以供养的将士少但积聚的力量多，使用的方法简略但收取的功效大啊。（关键词：蓄、操术、博）,参考译文 宋太祖当初任命将领的时候，把厚恩施加给他们， 以真诚来对待他们，给他们财物使其生活富裕，减弱他 们显赫的声名而培养他们的威势，不注重细节而看重其 大略，让他们长时间任职而考量他们的功绩。 每次朝会一定让他们坐，赏赐物品都很丰厚，安抚 完他们之后才送走。太祖曾经让郭进建造府邸，全用筒 瓦，有司（审查机关）说，不是亲王、公主不能用筒 瓦，皇帝说：“郭进守卫西山四十多年，让我国没有北 方的忧患，我怎么能把郭进看得连儿女都不如呢？”让 他继续修建，不要再说什么。这可称得上用厚恩安抚将 领了。,在仇人中提拔了董遵诲，在俘虏里提拔了姚内斌， 太祖重用他们而不怀疑。郭进在西山，曾经有军校告他 有违法行为。皇帝说：“郭进管理部下非常严格，这一 定是有罪的人害怕郭进的军法，想要诬告郭进来谋求自 己免遭责罚。”让亲信的人抓住诬告者送给郭进，让他 审问后处死。这可以称得上以信任厚待属下了。 西方、北方军队掌管的集市税收，大部分都赏赐给 各将领，皇帝不过问税收收入，经常一次就赏赐几千万 钱。李汉超守关南，皇帝把一州的钱七八万贯全交给 他，又另加赏赐。李汉超仍旧私自贩卖，设立赌场，颁 布规定限制商人。有人把这事告诉（太祖），太祖立即 下令，李汉超私设交易市场的地方,全部免除赋税。因此,边关将领保养士卒以效死命，闲散而足以防备敌情，让他 们居留而能得到安定，让他们出征又能取胜。这可以称得 上赐予钱财让他们富裕了。 李汉超、郭进的军职都只到观察使，官职没有超过 巡检使的，终究没有任命为大将，但都授予他们自己做 决定的权力。郭进在西山，皇帝每次派遣士卒都要晓谕 他们：“你们要严格遵守法令，否则即使我赦免了你， 郭进也可以杀你。”皇帝对将领授权到这个地步，因此 郭进所到之处，兵卒不敢犯任何小错误。这可以称得上 不让他们声名显赫而培养他们的威势了。,对将领施以特别的宠信，将领感激至深；用真诚的 心对待他们，将领的忠心就牢固；用边关集市的租税养 将领，将领有足够的收入；不推崇他们的名望而不干涉 其权力，则为将的人都希望建功立业，有才能的人得以 施展。忽略他们的过失就可以提拔更多的人才，让将领 长久担任同一职务就能明晰他的功劳，从古至今任用将 领的原则，就是这样。宋太祖把这些方法都用了，因此 在国内吴越、闽沿海每年进贡请求封职，对外则交州、 高丽王请求派遣官吏教化，而契丹国派来的和平使者， 多次到达朝堂。总之，太祖任用将领的方法就是这样， 所以供养的将士少但积聚的力量多，使用的方法简略但 收取的功效大啊。,考点滚动练 阅读下面的文言文，完成78题。 曲周侯郦商者，高阳人。陈胜起时，商聚少年东西 略人，得数千。沛公略地至陈留，六月余，商以将卒四 千人属沛公于岐。从攻长社，先登，赐爵封信成君。从 沛公攻缑氏，绝河津，破秦军洛阳东。从攻下宛、穰， 定十七县。别将攻旬关，定汉中。 项羽灭秦，立沛公为汉王。汉王赐商爵信成君，以 将军为陇西都尉。别将定北地、上郡。破雍将军焉氏， 周类军栒邑，苏驵军于泥阳。赐食邑武成六千户。以陇 西都尉从击项籍军五月，出巨野，与钟离昧战，疾斗， 受梁相国印，益食邑四千户。以梁相国将从击项羽二岁 三月，攻胡陵。,项羽既已死，汉王为帝。其秋，燕王臧荼反，商以 将军从击荼，战龙脱，先登陷阵，破荼军易下，却敌， 迁为右丞相，赐爵列侯，与诸侯剖符，世世勿绝，食邑 涿五千户，号曰涿侯。以右丞相别定上谷，因攻代，受 赵国相印。以右丞相赵相国别与绛侯等定代、雁门，得 代丞相程纵、守相郭同、将军已下至六百石十九人。 还，以将军为太上皇卫一岁七月。以右丞相击陈豨，残 东垣。又以右丞相从高帝击黥布，攻其前拒，陷两 陈，得以破布军，更食曲周五千一百户，除前所食。凡 别破军三，降定郡六，县七十三，得丞相、守相、大将 各一人，小将二人，二千石已下至六百石十九人。,·,商事孝惠、高后时，商病，不治。其子寄，字况， 与吕禄善。及高后崩，大臣欲诛诸吕，吕禄为将军，军 于北军，太尉勃不得入北军，于是乃使人劫郦商，令 其子况绐吕禄，吕禄信之，故与出游，而太尉勃乃得 入据北军，遂诛诸吕。是岁商卒,谥为景侯。子寄代侯。 天下称郦况卖交也。 孝景前三年，吴、楚、齐、赵反，上以寄为将军， 围赵城，十月不能下。得俞侯栾布自平齐来，乃下赵 城，灭赵，王自杀，除国。孝景中二年,寄欲取平原君 为夫人，景帝怒，下寄吏，有罪，夺侯。景帝乃以商 他子坚封为缪侯，续郦氏后。缪靖侯卒,子康侯遂成立。 遂成卒，子怀侯世宗立。世宗卒，子侯终根立，为太 常，坐法，国除。 （选自史记·樊郦滕灌列传）,.,.,.,.,.,.,【注】 前拒：前沿阵地。北军：汉朝驻守京师的部 队，因驻扎在长安城北，故名。绐：欺骗。平原君： 景帝王皇后的母亲。,7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.更食曲周五千一百户，除前所食 除：收回 B.商病，不治 不治：得了不治之症 C.天下称郦况卖交也卖 卖交：出卖朋友 D.为太常，坐法，国除 坐法：因犯法而判罪 解析 不治：不能料理事务。,B,.,.,.,.,.,.,.,8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。() （1）又以右丞相从高帝击黥布，攻其前拒，陷两陈，得以破布军。 （2）于是乃使人劫郦商，令其子况绐吕禄，吕禄信之，故与出游。,答案 （1）又以右丞相之职跟随高帝进攻（反叛的） 黥布，郦商领兵向敌人前沿阵地猛攻，攻破了两个阵 地，从而使汉军能够打败黥布的军队。（关键词：以、 陷、陈è） （2）于是就派人威胁强迫郦商，让他的儿子郦况去欺 骗吕禄，吕禄相信了郦况的话，就和他一起出去游玩。 （关键词：劫、绐、之、出、游）,参考译文 曲周侯郦商是高阳人。在陈胜起兵反秦的时候，郦 商聚集了一伙年轻人四处招兵买马，得到好几千人。沛 公攻城夺地来到陈留，过了六个多月，郦商就带领将士 四千多人到岐归顺沛公。他跟随沛公攻打长社，率先登 城，被赐爵封为信成君。他跟随沛公攻打缑氏，封锁了 黄河渡口，在洛阳东面大破秦军。跟着沛公攻取宛、穰 两地，平定了十七个县。他自己单独率军攻打旬关，平 定了汉中。,项羽灭秦之后，立沛公为汉王。汉王赐给郦商信成 君的爵位，并以将军的职位担任陇西都尉。郦商自己单 独率军平定了北地和上郡。在焉氏打败了雍王所率领的 军队，在栒邑打败了周类所率领的军队，在泥阳打败了 苏驵所率领的军队。于是汉王把武成县的六千户赏赐给 郦商，作为他的食邑。他以陇西都尉的职位跟随沛公攻 打项籍的军队达五个月之久，出兵巨野，和钟离昧交 战，因激战有功，沛公授予他梁国相印，又增加食邑四 千户。他以梁国相国的职位跟随汉王与项羽作战达两年 零三个月，攻取了胡陵。,项羽死了以后，汉王成为皇帝。这一年的秋天，燕 王臧荼谋反，郦商凭借将军的身份随从高祖皇帝去攻打 臧荼，在龙脱大战时，郦商率先攻破敌阵，在易下击败 臧荼的军队，击退了敌人，被升任为右丞相，赐给他列 侯的爵位，和其他诸侯一样剖符为信，世代享受永不断 绝，以涿邑的五千户作为他的食邑，封号叫涿侯。他凭 借右丞相之职单独带兵平定上谷，接着又攻打代，高祖 授予他赵国的相国印。（他）以右丞相加赵国相国的身 份带兵和绛侯周勃等人一起平定了代和雁门，活捉了代 国丞相程纵、守相郭同、将军以下到（享有）六百石的 官员共十九人。凯旋之后，凭借将军的身份担任太上皇 的护卫一年零七个月。然后又以右丞相之职攻打陈豨，,捣毁东垣城墙。又以右丞相之职跟随高帝进攻（反 叛的）黥布，郦商领兵向敌人前沿阵地猛攻，攻破了两 个阵地，从而使汉军能够打败黥布的军队，高帝把他的 封邑改在曲周，增加到五千一百户，收回以前所封的食 邑。总计郦商一共击垮三支敌军，降服平定六个郡，七 十三个县，俘获丞相、守相、大将各一人，小将二人， （享有）二千石以下到六百石的官员十九人。,郦商在侍奉孝惠帝和高太后时，因身体不好，不能 料理政事。他的儿子郦寄，字况，与吕禄很要好。等到 高太后去世时，大臣们想诛杀吕氏家族，但是吕禄身为 将军，统领北军，太尉周勃进不了北军的大营，于是就 派人威胁强迫郦商，让他的儿子郦况去欺骗吕禄，吕禄 相信了郦况的话，就和他一起出去游玩，而太尉周勃才 能够进入军营控制北军，于是就杀掉了吕氏家族。这一 年郦商去世了，谥号为景侯。他的儿子郦寄继承了侯 位，天下人都说他出卖朋友。,孝景帝前元三年，吴、楚、齐、赵等诸侯国联合起 兵造反，皇帝任命郦寄为将军，围攻赵城，但十个月都 没有攻克。等到俞侯栾布平定了齐国前来助战，这才拿 下了赵城，扫平了赵国。赵王刘遂自杀，封国被废除。 景帝中元二年，郦寄打算娶景帝王皇后的母亲平原君为 妻。景帝大怒，把郦寄交给司法官