八年级第一单元测试.doc

八年级第一单元单元测试卷一、请你选择（共20分）单项选择(4小题，每小题2分，共8分)1八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他 （ D ）理解和尊重父母敞开心扉，增进彼此了解换位思考，求同存异认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A B C D2孝敬父母是中华民族的优良传统，下列同学的言行符合孝敬父母这一要求的是D A只要把学习成绩搞好了，就是孝敬父母 B孝敬父母就要规规矩矩地按照父母设计的路走 C尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担 D感受父母的关爱，履行孝敬父母的义务3欣赏右边漫画和谐生活。下列对漫画寓意理解正确的是孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母孝敬父母是我国代代相传的美德孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A B C D 答案：D4.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲。邵帅以自己的实际行动D回报父母的养育之恩 告别依赖，走向独立履行赡养父母的义务 弘扬孝敬父母的传统美德A. B. C. D.多项选择(4小题，每小题3分，共12分)5“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应【 】AD A相互理解，积极沟通 B各执己见，互不相让 C顺其自然，各行其是 D换位思考，平等交流6妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？（ ABC ）小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为A父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的B青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心C我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待D子女对父母的话绝对服从7下列同学的做法不正确的有 （ AC ）A小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对方面进行斥责B初中生小林放学回家后经常和父母聊聊天，帮他们做做家务。C小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关D放学后，小明婉言拒绝了朋友生日聚会的邀请，匆匆回家照顾生病的爸爸。82009年“感动中国”人物陈玉蓉，为了把健康的肝脏移植到肝硬化的儿子，患有严重脂肪肝的她抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个月，每天坚持走10公里，每餐只吃半个馒头大的饭团，最后成功我肝脏“减肥”。2009年1月3日，同济医院成功为陈玉蓉母子完成“移肝”手术。（ ACD ）A父母对子女的爱是最无私的 B 父母对子 女所做的一切只是为了得到回报C作为子女要学会感恩父母、孝敬父母D为了报答父母的养育之恩，在学习上应该努力刻苦，在生活中要体贴、关心、父母: 二、请你辨析（10分）9有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。三、请你进行观察与思考（第10小题10分，第11小题10分，共20分）10. 小丽学习绘画五年了，恨透了画画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小丽反感父母说的每一句话。（1）你认为小丽的表现属于什么心理现象？（2分）（2）请你告诉小丽，如果不设法调整将给她带来哪些危害？（2分）（3）你认为小丽应该如何与父母沟通？（3分）（4）与父母交往要讲艺术，你知道与父母交往有哪些窍门吗？（3分）11在我县某中学，九（二）班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为学会感恩的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演感恩的心。最后48位同学进行了孝敬父母的宣誓。阅读材料结合教材所学知识回答：（1）我们为什么要报答父母养育之恩？（6分）（2）你打算怎样用实际行动孝敬父母？（4分）四、请你参加活动与探索（第12小题10分，第13小题10分，共20分）122009年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严 格要求无法理解，因此对父母不理不睬。（1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？（2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。（3 ）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。13作为个体的公民都生活在各自的家庭中，“家”甜蜜而温馨，而父母是“家”的支柱，犹如晶莹的雨露滋润着我们，又如和煦的阳光温暖着我们，让我们在“家”这个温馨的港湾中茁壮成长为了进一步增强同学们对“家”的认识，某校九年级（1）班，准备举行一次以“让爱驻我家”为主题的班会活动，假如你参与了本次班会，请你结合所学的思想品德知识和自身实际，完成下列问题：（1）请你为本次班会设计一个题目。（2分）（2）请你写出组织本次班会活动的目的。（2分）（3）请你设计一个完整的、操作性强的班会活动程序。（4分）（4）在今后的日常生活中，你将怎样报答父母对你的哺育？（2分）八年级第一单元答案9、答：这种说法是片面的。由于生活经历的不同，我们与父母、师长在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面往往产生较大差异，这就使我们对父母、师长的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即逆反心理或逆反行为。对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗心理不无道理。我们的父母、师长不是圣人，他们的观念有时滞后；在教育方面，他们难免也有误区。与父母、师长的平等交往和沟通，有助于帮助父母更新观念，走出教育的误区，也有利于我们身心的健康成长。10、1）逆反心理（2分）（2）（4分）惩罚自己。影响学习，影响特长的发挥等伤害父母。使父母伤心，影响亲子关系等（3）（4分）书24-25页2点（4）（8分）书26-27页4点12、参考答案：( 1 )不合适。父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。对父母不理不睬会既伤 害父母，也伤害自己，危害极大。( 2 )示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因、和异性交往的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。 (3)可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈。示例：心里想着父母，理解、关心父母，耐心听取父母对自己的教育；帮助父母做一些力所能及的事情；努力学习、积极上进，让父母高兴。13、1、答：悠悠寸草心；“家”哺育我成长等。2、答：通过本次班会，使同学们认识、理解孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是子女对父母应尽的法定义务，以沟通父母子女两代人之间的感情。3、答：班会前收集孝敬父母的典型事例，赞美父母的格言、名句，聘请一些家长做嘉宾；班会在游子吟的诗歌朗诵中开始；学生代表讲述伟人或名人孝敬父母的事例；家长代表发言，对学生提出希望和要求；学生代表谈感想、体会；班主任老师总结发言。4、答：在家庭中，应尊重父母、热爱父母、回报父母，对父母有礼貌，虚心听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的忧愁。第二单元