八年级试卷分析.doc

八年级上册英语试卷分析仙台镇中2016-3-7八年级上册英语试卷分析试卷总分（100分）本试题设计合理、题量和试题的难易程度适中，没有偏题、怪题和难题，知识的难度小，但灵活性强。试题的设计以大纲为依据，紧扣教材，有所生华。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点，着眼于考查学生综合语言知识能力。考核学生逻辑思维能力，语言表达、交际运用能力及运用所学基础知识和基本技能分析能力，注重了对本学期所学的基础知识和重点知识的考查,充分体现了以本为本的原则,既提高了学生学习英语的兴趣，也拓展了学生语言能力的运用。本次参加考试有350人，平均分50.9，及格人数131，优秀人数35。一、听力部分本大题难度适中。听力中涉及的内容为学生所熟悉的话题，对大部分学生来说听力做得比较好，以下是各题的得分率：1，82.7%，2， 40% 3， 84% 4. 90% 5. 68% 67， 80% 89， 90.7% 1012， 67% 1315， 80% 1620，76%。这份听力题的答题效果基本反映了学生平时的听力练习效果，在取得一定成绩的同时也存在很多不足。因为听力是一种综合性的能力，它包括辩音、识别语言信息、预知、选择、辩认语法成份，记忆和归纳总结的能力，所以学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。二、单选本节考查内容紧扣八年级教材，突出考查了学生对重点、难点的掌握和灵活运用，本部分题比较简单，单考试成绩不理想。以下是每题的得分率：21，40% 22，42.7% 23，48% 24，34.7% 25， 41%， 26，50% 27，33% 28，62% 29，57% 30 42% 31，48% 32，24% 33，44% 34，57% 35，28% 对于出错率较高的题，原因有学生单词已掌握，但遇到具体语境时显得力不从心，综合语言运用能力不足，词不离句的教学没有深入渗透教学中。三、 完形填空本节属于中等难度题。短文以日常生活中的问题为主题，探讨了在computer age, computer在我们生活中的作用，综合考查了学生的阅读能力和语言知识的运用能力。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识。四、阅读理解A篇涉及了自然平衡；B主要介绍地震发生时怎样保护自己,要求学生对整篇文章进行整体把握来选择答案；本部分从内容方面看，内容具有很强的实用性，贴近生活，题目设计也比较灵活，难度不大。但学生在本题上的得分率还是可以的。五、词汇运用学生对因特网这一话题不陌生，考点也是平时学过的基础知识，但这一部分的得分率仅为40%。这道题最能考出学生的水平，及他们的综合语言运用能力。从考试中暴露出学生的双基知识掌握的不牢固，学生做题方法技巧不够。学生做题也比较粗心。六、补全对话补全对话这道题出的比较灵活，她基于课本原文，又高于课本。但涉及到的知识是不变的。平时要求学生给组长背诵文章，及时默写，改正。但这道题的得分率为36.3%。究其原因，一方面学生不踏实，另一方面教师监督不到位，学生更正过之后教师需要抽查，必要时默写。七、写作根据提示词写一篇作文来描述自己的一天，作文的得分率为42.2%.。平时练习过这样的作文，学生写了但教师没有做到面批面改，只是对常见错误在教室纠正，认真听的能表达，那些上课不认真的同学还是不能表达出正确的想法。三、今后的改进措施：1、打下基础、激发兴趣、树立自信心显得尤为重要，这样就能减少两极分化，对我们学生来说，有利于以后的英语学习，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培养学生对自己、对学习产生积极的情感，保持英语学习的动力并取得成绩，所以在以后的教学过程中要尊重学生，保护他们的自尊心，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，发展合作精神，对那些学习有困难、不爱学习的学生，要关心他们、鼓励他们，尽可能为他们创造语言实践的机会。3、加强对学生学习方法的指导，不但要教给学生知识，还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。4、加强写作训练，要求学生就学过的短语造句子，每天3个，争取做到面批面改。