1、 教学目标：1.通过学习童话的阅读，让学生，明白童故事告诉我们的人生道理，学会在生活中做一个堂堂正正的人。2.通过观看录象，讲故事，朗读文章，自读自悟，小组合作讨论交流等方式学习童话，并由此指导学生进行课外阅读，掌握阅读的简单方法。3.创设形象、生动的故事情景和丰富的表演活动吸引学生注意，提高阅读兴趣，激发读书的欲望。教学重点：让学生学会阅读童话的方法，明白童话故事中所蕴涵的人生道理。课前准备：1.让学生自己阅读喜欢的故事并练习讲一讲。2.准备几盘童话故事光碟。教学过程：1.录象导入，激发阅读兴趣：小朋友们，你们喜欢看童话故事吗？老师这有几个故事我们一起欣赏吧！师生同看，边看边交流故事内容。集
2、体交流话题：这些故事好玩吗？有趣在哪？自己最喜欢哪一个故事？能讲一讲故事的大概内容吗？2.指导阅读童话故事一起阅读青蛙王子边读边想自己从中读懂了什么？学生自读自悟。组织小组合作交流：你最喜欢故事中的哪一部分？哪些词语你觉得很优美？哪些句子你觉得写的很好？从文中划一划，读一读，读出你的感受。分角色读一读，演一演。学了这个故事，你想到了哪些与故事相关的人和事？与组内的小朋友交流交流。小结：这些故事虽然短小、简单，却很让我们受启发，故事中的道理对我们的日常生活也很有帮助，记住：好心才有好报。有感情的再读读这个故事。根据自己的兴趣摘录一些好词好句。3.向课外延伸引导学生总结阅读的几个步骤。布置本周的阅读内容。确定阅读汇报的方式。
