第细胞的分化.ppt
第2节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程,张夏琦,1、说明细胞分化的概念、特点，以及在个体 发育中的意义和原因。 2、了解细胞分化与生物个体发育的关系。 3、举例说明细胞的全能性及其在科学研究中 的应用。,教学目标,分裂,一、细胞分化及其意义,1、细胞分化的概念 2、细胞分化的特点 3、细胞分化的意义 4、细胞分化的机理,神经细胞,红细胞,肌肉细胞,上皮组织细胞,有丝分裂,分化,在个体发育中 ， 在形态、结构和生理功能上 的过程。,由一个或一种细胞增殖产生的后代，,1、概念,发生稳定性差异,2、细胞分化的特点：,1、持久性,2、稳定性,3、不可逆性,4、普遍性,3、细胞分化的意义：,（1）是个体发育的基础。能形成具有 特定形态、结构和功能的组织和器官。,（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。,细胞分化的机理：不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的“选择性”表达。,就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。,细胞分化,有丝分裂,受精卵,小肠上皮细胞,血红细胞,神经细胞,比较细胞分裂与细胞分化：,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,共同完成生物个体发育过程,既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像受精卵那样再分化成各种细胞，从而形成完整的个体吗？,思考：,1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。,实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的 ，即,潜能,植物细胞,具有全能性,二、细胞的全能性,1、概念： 细胞的全能性是指 的细胞,仍然具有发育成完整个体的 。,思考：,为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？,体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！,已经分化,潜能,植物细胞全能性的应用：,蝴蝶兰的大规模生产,快速繁殖花卉、蔬菜,克隆羊的全过程,白面羊乳腺细胞的细胞核,黑面羊卵细胞的细胞质,融合,新的细胞,代孕母羊,白面羊的克隆羊,体外培养 一段时间,“多利”的诞生证明: 动物体细胞 的 具有全能性。,为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？,已分化的,细胞核,三、干细胞,概念： 动物和人体内仍保留着少数,按发育时期 分为 和,具有分裂和分化能力的细胞,胚胎干细胞,成体干细胞,红细胞,血小板,白细胞,骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞,一、细胞的分化,1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在 上发生 差异的过程。,2、特点：,持久性、稳定性、不可逆性、普遍性,形态、结构和生理功能,稳定性,3、机理：不同细胞中 不同,遗传信息的执行情况,二、细胞的全能性,1、概念：指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的,潜能,2、应用：,植物组织培养繁殖花卉和蔬菜、动物克隆技术,3、条件：,离体、适宜条件、无菌,4、干细胞的概念：,动物和人体内仍保留着少数,具有分裂和,分化能力的细胞。,细胞全能性大小的比较：,在受精卵、生殖细胞、高度分化的动物细胞中，全能性最大的是_,最小的是_。 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越_；分化程度越低，全能性越_。 另外，植物细胞全能性_动物细胞！,低,高,高于,1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( ) A. 细胞的数量增多 B. 细胞的体积增大 C. 细胞的化学成分含量的变化 D. 能形成各种不同的细胞和组织,D,课堂巩固,2、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A、细胞分化与生物发育有密切关系 B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象 C、细胞分化仅发生在胚胎时期 D、一般条件下细胞分化是不可逆的,C,3、细胞分化过程中，一般不会出现的是 （ ） A细胞核遗传物质的改变 B细胞器种类和数量的改变 C蛋白质种类和数量的改变 D细胞表面结构的改变,A,4. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ） A.具有全能性 B. 分化后恢复原状态 C.畸形分化 D. 具有再生能力,A,5. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红 蛋白，据此推测胰岛细胞中 （ ） 只有胰岛素基因 B 比人受精卵的基因要少 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因 D.有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因,C,6.生物体内细胞没有表现出全能性,原因是 ( ) A.细胞丧失了全能性 B.基因的表达有选择性 C.基因发生了变化 D.不同细胞基因不同,B,7.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是( ) A. 从一粒菜豆种子长成一棵植株 B. 用植物激素培育无籽果实 C. 用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株 D. 袁隆平杂交水稻培育成功,C,8.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是( ) Aa过程表示干细胞能自我更新 Bb、c过程表示干细胞具有分化 能力 Ca、b、c过程中细胞的遗传信 息表达情况不同 Db过程形成的细胞直接组成器 官，可供器官移植使用,D,9下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。 （1）图A表示的是 过程，图B表示的是 过程。 （2）图中b、c、d、e具有相同的 （3）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都_（能或不能）合成，其主要原因是 。 （4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有_性。 （5）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？_,细胞增殖,细胞分化,遗传信息,不能,控制合成血红蛋白的遗传,信息处于关闭状态,全能,a,
