高中语文《伶官传序》课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
伶官传序 欧阳修,序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。 比如呐喊自序、宽容序言、名人传序。伶官传序就是欧阳修为新五代史·伶官传作的序。 古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的送东阳马生序即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府孔雀东南飞、白居易的琵琶行、姜夔的扬州慢，前面都有一段序。,解读“序”,欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵（今江西省吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥文忠。早年热心政治改革，但晚年对王安石变法有所不满。 为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的六一诗话开创了“诗话”这一新的体裁。著作有新五代史、欧阳文忠公文集，又与宋祁等合修新唐书。,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 欧阳修六一居士传 从中我们也可以看出欧阳修的人生志趣和追求 。,1、朗读课文：注意字音及断句 2、梳理文言知识 （1）、一词多义 （2）、词类活用 （3）、特殊句式 （4）、翻译下列句子,盛,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 请其矢，盛以锦囊 其意气之盛，可谓壮哉 方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争,困,及其衰也，数十伶人困之 智勇多困于所溺 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 安在公子能急人之困也,告,以三矢赐庄宗而告之曰 遣从事以一少牢告庙 还矢先王，而告以成功,（兴盛）,（装）,（旺盛）,（强盛）,（围困）,（困扰）,（困厄）,（困难）,（告诉）,（祭告）,（禀告）,（1）、一词多义,微,祸患常积于忽微 其文约，其辞微，其志洁，其行廉 微斯人，吾谁与归（微夫人之力不及此）,其,尔其无忘乃父之志 攻之不克，围之不继，吾其还也 方其系燕父子以组，函梁君臣之首 而余亦悔其随之不得极夫游之乐也 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， 其孰能讥之乎？ 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？,（微小的事）,（精妙，深奥）,（如果没有）,（副词，应当，一定）,（多么）,（代词，他）,(大概,表揣测语气),（还是）,（代词，自己）,(难道,加强反问语气),(是 还是 ),函梁君臣之首 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微,（2）、词类活用,函：,夜、东：,兴、亡：,·,四：,· ·,忽微：,名词活用为动词，装在盒子里,名词作状语,数词作状语,使动用法,形容词用作名词,（3）、特殊句式 A、此 三 者，吾 遗 恨 也 B、盛 以 锦 囊 C、系 燕 王 父 子 以 组 D、身 死 国 灭， 为 天 下 笑 E、智 勇 多 困 于 所 溺 F、燕 王，吾 所 立 介词短语后置（状语后置）： 被 动 句： 判 断 句：,B C E,D E,A F,（4）、翻译下列句子： 、岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？ 、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉？,难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察 他成功与失败的迹象，都是由于人事吗？,人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智 勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺 爱）伶人才如此吗？,908年（23岁） “与尔三矢” 912年（27岁） “系燕父子以组” 923年（38岁） “函梁君臣之首” 926年 （41岁） “身死国灭，为天下笑”,3、研讨思考，分析课文,得天下 - 15年-盛 失天下 - 3年-衰,为 什 么？,盛-“忧劳可以兴国” 衰-“逸豫可以亡身”,文章结构 论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 论据：庄宗得天下与失天下的史实 过渡：“原庄宗之所以得天下，与其所以失之 者，可以知之矣。” 结论 ：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 教训：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 本文在论证结构上有一条严谨的思维线索，它按照“提出论点例证分析得出结论（推出教训）”的方式进行议论，显得中心突出，结构严谨。,时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。,文旨： 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。,论点,论据 （庄宗得失天下的史实）,结论,教训,盛衰之理 岂非人事哉,盛（得）,受命继志 （其后用兵负而前驱） 系燕父子以组 函梁君臣之首 （还矢先王，而告以成功）,身死国灭 （一夫夜呼泣下粘襟） 数十伶人困之,衰（失）,逸豫可以亡身,忧劳可以兴国,夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？,对 比 论 证 法,例 证 法,
