1.我们的民族小学2.金色的草地练习题.doc

1. 我们的民族小学姓名： 分数：一、拼读写字我最棒！（11分）chun dài pín bà hú dié c zhuàn fèn wi zhú 二、在正确的读音上打“”。（2分）傣族（tài di） 昌盛（cn chn）景颇族（p p） 昂首（án n）三、给下列多音字注音并组词。（4分） 假 朝 （ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，组词语。（4分）雀（ ） 摇（ ） 拢（ ）省（ ） 遥（ ） 扰（ ）五、对号入座。（9分）戴 袋 代 带穿（ ） （ ）表 （ ）领沙（ ） 领（ ） （ ）帽子现（ ） 口（ ） 爱（ ）六、填上恰当的词语。（6分）（ ）的服装 （ ）的太阳（ ）的国旗 （ ）的小鸟（ ）的铜钟 （ ）的老师七、发挥你的想象力，让表达更具体。（4分）例：（美丽的）小鸟在树上（快乐地）歌唱。1. （ ）的小女孩（ ）哭了。2. （ ）的小雨（ ）下个不停。八、我会用下列词语来写一句优美的句子。（2分） 有有有还有 。九、将句子补充完整。（3分）1. ，小明在 里扫地。2. 昨天， 带我去 看 。3. 里的 真多呀！有 ，有 ，还有 。十、课内阅读。（5分）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也起来看热闹。1.文中画“ ”的句子是（ ）句。（2分）A.是 B.不是2.“这些山林里的朋友”指的是： 。（3分）2. 金色的草地姓名： 分数：一、我会拼，又会写。（6分）wán shu hu bàn un chá ji zhun diào yú hé ln 二、在正确的读音下打“”。（8分）盛开（shèn chén） 有趣（cn chn）绒毛（rón yón ） 手掌（zhn zn）三、辨字组词。（8分）钓（ ） 掌（ ） 钩（ ） 堂（ ） 此（ ） 耍（ ）些（ ） 要（ ）四、我能填量词。（6分）一（ ）草地 一（ ）大楼一（ ）蜜蜂 一（ ）铅笔一（ ）毛巾 一（ ）窗户五、填上恰当的词语。（6分）美丽的（ ） 仔细地（ ）可爱的（ ） 仔细地（ ）有趣的（ ） 仔细地（ ）六、选词填空。（8分）盛开 开放1. 图书馆经过一段时间的装修，现在又重新（ ）了。2. 当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。发现 发明1. 我来到草地上，仔细观察，（ ）蒲公英的花瓣是合拢的。2. 爱迪生经过千百次的试验，终于（ ）了电灯。七、课内阅读。（8分） 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1. 找出这段话中的一组反义词。（4分）（ ）（ ）2. 将正确答案的序号填在括号里。（4分）（1）草地变成金色，是因为（ ）。（2）草地变成绿色，是因为（ ）。A. 草地上的蒲公英的花瓣都张开了。B. 草地上的蒲公英的花瓣都合拢了。