14、《我要的是葫芦》作业设计.doc

14、我要的是葫芦作业设计一、连一连 芦         邻         葫          盯           哇          藤  hú     lú     dng    téng     w    lín 二、写一写 发yá          一k树       màn  màn       mi天  （   ）      （   ）     （     ）      （   ）  guà着         zhì病         奇guài       好wa  （   ）       （   ）        （   ）       （   ） 三、读句子，加标点 1邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小葫芦（    ） 2你知道小葫芦为什么都落了吗（    ） 3我要是能去北京旅游，多好哇（    ） 四、换偏旁成新字 哇（   ）（    ）（    ） 盯（   ）（    ）（    ） 五、照样子，变一变 例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1在这绿化好的城市里还用买空气？_2红领巾还能不保护小树？ _ 例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。3天黑走路怕什么？ _ 4为同学做点好事算什么？ _  六、读语段，完成练习 从前有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了几个小葫芦。多么可爱的葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 1我会从语段中找出相关的词语 （    ）写出了葫芦藤的样子。   （    ）写出了叶子的多。 （    ）写出了叶子的颜色。    （     ）写出了小花的颜色。 （    ）写出了小葫芦的数量。 2第（    ）句话写出了“那个人”对小葫芦的喜爱之情。 他盯着小葫芦                  地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 1在横线上填上恰当的词语。 2这个人得葫芦后来               ，因为                        。 3我来告诉他怎样让葫芦快快长大。