《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计.doc

五四爱国运动和中国共产党的成立教学设计 宁夏回族自治区泾源县教育体育局教研室 王文华 邮编： 756400【课标要求】知道五四爱国运动的基本史实，认识五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中共成立的历史意义。课标的解读：本课的主要内容在知识点的分布上选择了五四爱国运动和中国共产党的成立。五四爱国运动是中国近代历史上具有划时代的意义的事件。知道五四爱国运动的经过，知道它为中国共产党的成立准备了阶级基础和思想基础，知道五四爱国运动彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国精神，认识五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。应注意一个问题：1、了解五四爱国运动的背景，知道学生的示威游行是争取国权的地爱国行为；2、从示威游行到被镇压后更大规模的罢课，学生在运动中表现了彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国精神；3、工人阶级第一次登上历史舞台发挥了巨大的作用，斗争取得了初步胜利；外争国权拒绝签约，内惩国贼罢免三人职务，这标志着国中新民主主义革命的开始。此处对于中学生来说，不易深究。本课的知识点的分布选择了李大钊及中国共产党第一次全国代表大会，李大钊是我国最早传播马克思主义的人，他是中国共产党的主要创始人，中国共产党第一次全国代表大会宣告党的诞生。学完本课，知道李大钊的丰功伟绩，知道中国共产党诞生的经过。在本课的学习中，关于党成立的历史意义，要站在历史的角度去看当初党成立的伟大意义。【教学目标】1、知识目标：掌握五四爱国运动和中共一大召开的基本史实；掌握五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；掌握中国共产党的成立及其意义。2、能力目标：通过本课的学习，使学生学会归纳课文的方法；通过分析讨论五四爱国运动发生和中国共产党成立的历史背景和历史意义，培养学生分析历史问题的能力；通过学习，使学生学会从图片史料中获取有效信息的提高运用所学知识解决问题的能力。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到五四爱国运动是一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命就焕然一新了；通过本课的学习，激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。【教学重点】五四爱国运动的过程和历史意义；中国共产党的成立。【教学难点】理解五四精神；五四爱国运动和中国共产党成立之间的内在的联系；中国共产党诞生的历史意义。【教学用具】地图册【学法指导】1、识图法誓死力争，还我青岛北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎五四爱国运动形势图共产党早期组织分布图毛泽东董必武李达“一大”嘉兴湖游船会址等图片史料中获取有效信息的提高运用所学知识解决问题的能力。2、列表法：利用图表归纳五四爱国运动和中共一大的内容，从五四爱国运动的前期、后期的中心地点、要求、领导者、主力、结果、意义内容进行，从中掌握五四爱国运动；从中共一大内容、性质、意义等归纳列表掌握中国共产党的成立及其意义3、联系法：历史事物和历史事件不是孤立存在的，是有联系的，五四爱国运动与中国共产党成立存在联系。4、提问探究法。5、讲述法、讲解法。【课时】1课时【教学过程】导入：每年的五月放的假期叫什么？引出中国青年节的时间和由来。板书课题一、 五四爱国运动同学们，我们在讲五四爱国运动的具体内容之前，先对本单元的结构有一大致的了解。1、新民主主义革命的含义：指的是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义和反对封建主义的革命。2、本单元的时间范围：开始于1919年的五四爱国运动，结束于1936年红军长征的胜利。3、本单元的主题知识：五四爱国运动、中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙、红军长征等重大历史事件。下面我们来学习本课内容：五四爱国运动和中国共产党的诞生。1、五四爱国运动的导火线学生不了解五四爱国运动的背景，而这一内容最能引起学生的兴趣，采用讲述法，给学生补充这一内容。第一次世界大点后，和会行将开始之时，列名战胜国的中国，上下欣喜，满街旌旗，鼓乐喧闹，欢呼入云，拆除了德国公使克林德所立的昭雪碑，改建为“公里战胜”，北京大学校长蔡元培教授，举行演说会，陈说庆祝的重大意义。不到三个月，巴黎的噩耗连续传来，有如当头一棒，你们知道发生了什么事吗（1）自主学习，思考：五四爱国运动的导火线是什么？动脑筋：在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？给学生阅读教材、地图册（约3分钟左右的时间，提示学生看书时把主要内容用笔画出来。）（2）解决问题：请学生看教材导言和第一段楷体字，从中找出五四爱国运动的导火线。请用一句话来概括。在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？，请大家对这个问题展开讨论，说出自己的见解。归纳总结板书。（尽量给足时间让第个学生充分表达自己的见解，这也是。时间约4左右）2、五四爱国运动的爆发和发展（1）自主学习，结合教材还我青岛五四爱国运动北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎与地图册五四爱国运动形势图思考五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力（前期、后期）、结果及其意义。（给学生阅读3分钟左右的时间。） （2）指导学生阅读有关五四爱国运动的内容，在练习本上完成下表内容中心地点要求领导主力结果历史意义前期后期（2）归纳总结板书（约4分钟左右的时间让学生自己归纳。）时间：1919年5月4日；地点：北京；参加者：北京大学等学生；斗争口号：“外争主权，内除国贼”（在此可设问：有无必要争取国权？谁是国贼？他们做了什么？该不该惩罚？让学生明白此次运动的目的）。取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，惩办卖国贼曹汝霖等人；领导者：陈独秀、李大钊等；发展：6月初，工人阶级参加斗争并丐了巨大作用，上海成为运动中心。运动结果：遭到北洋政府镇压。启发学生用一句话概括学生运动的目的：学生用和平示威游行的方式，要求政府外争国权，内惩国贼，这种善良的爱国行为却遭到了北洋政府的镇压。此后，学生用罢课行为与北洋政府抗争到底，表现了彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。再来看“五四”传单，请问，从这段材料中体现出来的五四精神，你认为是什么？（忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。）五四爱国运动初期的主力是谁？结果如何？五四爱国运动后期的主力是谁？工人罢工后，当时政府做出了什么反应？这说明了什么？工人阶级成为主力军第一次登上了历史阶段舞台，显示了巨大的力量。总结：五四爱国运动中青年学生发挥了先锋作用，工人阶级登上了历史舞台，起到了主力军的作用，从这个意义上说五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开始。通过这样的教学过程，认识学生的爱国行为，认清北洋军阀政府的反动本质，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。五四爱国运动的意义（请学生根据地所学内容分析五四爱国运动的意义。）过渡，同学们，我们刚才在谈到五四爱国运动的意义时，提到五四爱国运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，那么，除了五四爱国运动以外，中国共产党诞生的条件还有哪些？中国共产党是什么时候诞生的？她的诞生有什么意义？下面，我们就来学习具体内容。二、中国共产党的诞生1、中国共产党诞生的条件请同学们思考，中国共产党成立的阶级基础、思想基础、组织基础是什么？教师引导学生看关于中共一大的内容，找出相关信息（边分析，边板书）。2、中共一大和中国共产党的成立（1）教师简介李大钊：他是中国共产党的主要创始人。谁还知道他的哪些事迹？学生看书看图共产党早期组织分布图毛泽东董必武李达“一大”嘉兴湖游船会址等图片史料中获取有效信息的提高运用所学知识解决问题的能力。运用教材有关中共诞生的三则历史材料，加深印象，加深理解。（2）共产党早期组织分布图：共产党早期组织分布于哪些地方？（国外有东京和巴黎；国内有北京、上海、济南、武昌、长沙、广州等）中国共产党第一次全国代表大会代表了哪些地方的党员？（国外和国内的党员）（3）参加会议的三位代表人物像：设问：这三个人是哪些地方的代表？有何共同点？完成动脑筋：“中共一大的代表有没有陈独秀？陈独秀没有出席中共一大，为什么会被选择为中央局书记？”请同学们结合前面学过的知识回答。（4）“一大”嘉兴南湖游船会址：设问：中国共产党第一次全国代表大会从上海转移到浙江嘉兴南湖的原因是什么？ 三则材料间有何内在联系？“示意图”是中共一大召开的条件，“人物像”是中共一大的参加者，“南湖游船”是中共一大召开的地点；三则材料均与中国共产党第一次全国代表大会有关。 归纳总结：时间：1921年7月。地点：上海，后移到嘉兴南湖的一只游船。代表：毛泽东、董必武、李达等13人，还有共产国际代表。内容：通过了党的纲领，确定了党的中心任务，选举了党的中央领导机构（边分析，边板书）。3、中共 “二大”的内容，学生自主阅读教材，独立填写下表： 时间内容意义4、中国共产党成立的历史意义“开天辟地”“焕然一新”中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？（中国共产党28年的成功实践，建立新中国，认识“没有共产党就没有新中国”；纵向比较各个派别的历史行为及结果，认识“只有共产党村能救中国”；联系新中国成立以来中国发生的翻天覆地的变化事实，认识“只有共产党才能发展中国”。） 新的领导核心中国共产党新的指导思想马克思主义新的奋斗目标一大提出实现共产主义，二大制定了彻底的民主革命纲领活动与探究议一议：联系已学过的知识，说说中国早期的马克思主义者为什么要成立中国共产党？【课堂小结】 梳理本课知识点之间的逻辑关系。【布置作业】一、选择题（每题2分，共40分）1、五四运动爆发的导火线是（ ）A、巴黎和会上中国外交的失败  B、十月社会主义革命的推动C、无产阶级力量的强大         D、北洋军阀的反动统治2.五四爱国运动发生的时间（ ）A、1919年  B、1918年  C、1920年  D、1911年3、下列几条口号最能体现五四运动性质的是（ ）A、誓死力争，还我青岛  B、外争主权，内除国贼C、取消“二十一条”    D、驱除鞑虏，恢复中华4.中共共产党成立的时间（ ）A、1921.7  B、1927.8  C、1949.10  D、1979.15.中国共产党第一次全国代表大会召开的地点是（ ）A.北京  B.上海  C.武汉  D.广州答案：1、A 2、A 3、B 4、A 5、B二、指导学生阅读有关中共一大的内容，完成下表： 参加者内容性质意义五四爱国运动 中国共产党的成立附：板书设计：原因：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗统治的尽然结果导火线：巴黎和会上中国外交的失败 爆发1919年5月4日，北京学生示威游行 经过 口号“外争国权，内惩国贼”等 发展6月，上海工人参加斗争 结果罢免卖国贼职务，拒绝在对德“和约”上签字意义 性质一次彻底地反帝反封建的爱国运动划时代标志中国新民主主义开端 思想基础马克思主义传播 马克思主义与工人 条件 阶级基础工人阶级队伍不断壮大 运动相结合的产物组织和干部基础共产主义小组的建立 时间：1921年地点：上海、浙江嘉兴南湖代表：毛泽东、董心武、李达等13人成立：“一大”召开 确定第一个党纲 内容 确定党的中心任务选举党的中央领导机构中央局历史意义：中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 时间：1922年 最高纲领：实现共产主义“二大”的召开 内容 推翻帝国主义压迫最低纲领 打倒军阀 建立民主共和国 意义：第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领附：王文华，女，籍贯宁夏回族自治区泾源县人，1965年6月17日出生，在宁夏回族自治区泾源县教育体育局教研室工作，担任中学历史、地理教研工作。手机号码：13709545761 邮编： 756400