《植物的睡眠》教学反思.doc

植物的睡眠 教学反思在讲这一课的时候我出现了一个最大的失误，由于时间问题没有做好足够的准备，在备课的时候用一晚上准备了教学设计。虽知道在讲这一课的时候用多媒体这样的直观视觉更能让学生感受到植物的不同睡觉的样子。但是我却没有准备课件想着用肢体动作也可以代替。教学过程中我明显的感到学生的一些迷茫。加深印象。课文举例的几种植物，如三叶草、蒲公英的花、胡萝卜的花，学生大多未见过，更没有看过它们睡觉的样子，因此，借助课件图片让学生观看，帮助理解课文中描述的“三片小叶折叠起来”“向上合拢”“向下低垂”这样的词句意思，更能使学生充满了浓浓的兴趣，更能使学生对其睡觉不同姿态又一目了然的理解。虽明白“书读百遍，其义自现。”但在整个课堂的读书过程中，读书方式过于单一。学生在读书的时候开始是津津有味，到了后面一副有气无力的样子，在以后的工作中一定要多学习，不仅要向前辈学习同时学习更要多钻研教学教法，争取让学生在语文中发现更多的学习乐趣，而不是枯燥无味的。