北风爷爷来了教案.doc

小班主题活动寒冷的冬天综合活动之一：北风爷爷来了设计、执教：田 芳活动目标：1初步认识冬季的特征，了解北风爷爷来了很寒冷。2教育幼儿在寒冷冬天不睡懒觉，早睡早起。3鼓励幼儿做一个勇敢的孩子，不怕寒冷、坚持锻炼。活动准备：1.知识准备：事先带领孩子到户外，感受冬天的风的寒冷，知道北风爷爷吹在身上很冷；会做游戏风吹雪花飘。     2.教具准备；课件一组、北风爷爷的头饰一个。活动过程：1. 热身运动小手拍拍，引起孩子学习的兴趣。2. 教师与幼儿谈论冬天天气的主要特征，知道北风爷爷来了。教师提问:“现在是什么季节?”“冬天，你觉得哪儿变了？” “在冬天里你感觉怎么样?” （寒 冷）“为什么感觉这么冷呢？”知道北风爷爷吹得很冷。“如果你穿少了衣服，北风爷爷吹在身上，吹在脸上、耳朵上你感觉怎么样？”（幼儿自由回答。）引导幼儿说出浑身发冷、冻得哆嗦等词语，让幼儿表演“冷得发抖、哆嗦”等，通过动作让幼儿更进一步理解词语。3展示课件，欣赏故事北风爷爷来了。教师提出问题，让孩子带着问题听故事。教师问：“北风爷爷到哪儿了？”“它们都变成什么样了？”“他们都对北风爷爷说什么了？”教师展示课件，声情并茂地讲故事。教师边讲故事边提问：“北风爷爷到哪儿了？”“它们都变成什么样了？”“他们都北风爷爷说什么了？” 通过提问让幼儿更深入地了解北风爷爷带来的寒冷。 教育幼儿不怕寒冷、坚持锻炼。教师提问：“北风爷爷想出一个什么好办法，让小朋友高兴地跟他做游戏？”“为什么北风爷爷夸奖小朋友们是勇敢的好孩子？”“故事中的小朋友们最后还觉得冷吗？他们是怎么做的？”“小朋友怎么样就不觉得浑身发冷了？有什么办法？”  （跑步、做操）引导幼儿说出“热乎乎”寻找身上哪里热乎乎，帮助幼儿理解。教师与幼儿总结：我们不怕寒冷，多做运动、多锻炼身上就不会浑身发抖，而是热乎乎的，就不会冻得感冒生病了。老师发现一个问题：在早晨有的小朋友觉得很冷，不起床，还睡懒觉，来幼儿园很晚，来的时候小朋友都快吃完饭了，这样好不好？教育幼儿在冬天，不睡懒觉，早睡早起，坚持入园。4体育游戏：风吹雪花飘。教师简单回忆游戏的玩法。教师带上北风爷爷头饰，扮演北风爷爷， 孩子们都是小雪花。师幼一起念儿歌：“冬天到，下雪了！大风吹得雪花飘。”教师说：“风大了。”幼儿快跑并发出“呜呜”声。教师说：“风小了！”幼儿把两臂放下，轻轻慢跑。教师说：“风停了！”幼儿停止跑动。教师问：“谁到地里保护麦苗？”幼儿围着教师蹲下。做游戏几遍后，教师提问小朋友：“现在你觉得身体怎么样了？”5、活动结束及延伸：带领幼儿轻轻出去到户外锻炼身体。附：故事：北风爷爷和小朋友冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高高兴兴地出了家门。北风爷爷吹到小河边，小河里的水就结成了冰；北风爷爷吹到小树林，树林冷得直发抖，叶子都落光了；北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了。”然后就飞走了，躲到家里再也不出来了；北风爷爷想找小朋友们玩，小朋友们说：“北风爷爷，你吹得我们好冷，我们要回家了。”然后小朋友们都走了。北风爷爷想，你们都不出来，我得想个好个办法。他动了动脑筋，说：“呜呼，小朋友们！我带来了一样礼物，你们快出来看呀！”小朋友们打开门一看，呀！一片、两片、三片，好多的雪花呀，地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，一个、两个、三个许多小朋友都从屋子里跑了出来，他们堆雪人，打雪仗，滑雪，和北风爷爷一起高高兴兴地做游戏。北风爷爷大声地说：“呜呼你们真是勇敢的好孩子。”附：体育游戏：风吹雪花飘游戏规则：幼儿分散站在场地上，教师来当风爷爷。游戏开始，幼儿念儿歌：“冬天到，下雪了！大风吹得雪花飘。”幼儿四散跑，两臂在体侧上下摆动。教师说：“风大了。”幼儿快跑并发出“呜呜”声。教师说：“风小了！”幼儿把两臂放下，轻轻慢跑。教师说：“风停了！”幼儿停止跑动。教师问：“谁到地里保护麦苗？”幼儿围着教师蹲下。