导学案我的叔叔于勒.doc

我的叔叔于勒导学案 莫泊桑学习目标：1、 了解莫泊桑及其作品。2、 梳理文章的情节。3、 学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。4、 探讨小说的主题。【自主预习案】1了解作者及写作背景。走进作者 莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，他与俄国的契诃夫、美国的欧.亨利被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。写作背景 我的叔叔于勒写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。2、给下面加横线的字注音拮( )据( ) 赔偿（ ） 栈（ ）桥 别墅（ ） 褴（ ）褛（ ） 牡蛎（ ） 阔绰（ ） 煞（ ）白3、 填空衣（ ）整齐 分文不（ ） 与日（ ）增 十拿九（ ） 郑（ ）其（ ） 莫（ ）其妙 神色张（ ） 狼狈不（ ）4、 默读课文，在每个段落前标上序号，梳理课文情节，填空：（每空填一到两个字）故事的开端（1-4）：菲利普一家人_于勒归来。故事的发展（5-19）：菲利普夫妇_于勒。故事的高潮（20-47）：菲利普一家_于勒。故事的结局（48-49）：菲利普夫妇_于勒。5、 课文主要刻画了菲利普夫妇、我、于勒这三个人物，从文中画出描写他们的句子，并分析人物的性格特征。菲利普夫妇：于勒：_我：_本文有几处典型的自然环境描写?找出来，分别写出他们的作用.7、关于这篇小说的主题有以下几种说法，你赞同哪种说法，说出你的理由?“金钱关系“说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度的描述，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。“同情”说：小说通过对资本主义社会下层人物-于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述，寄予了作者最深切的同情和怜悯。“虚荣”说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了他们爱慕虚荣的丑态。“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已经发大财的于勒和在船上遇到的贫困潦倒的于勒后极力躲避的心理的刻画，深刻揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富的低级庸俗的势利心态。9、如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒(或就是于勒)，那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢?请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为：回来的时候，我们换乘了圣玛洛船_