【工作总结】班主任个人总结20XX.docx

第 1 页 班主任个人总结 20XX 特征码 fqWoPmjDDvAMzZQkmnOK 一年的时间就这样匆匆而过，下面我把自己一年中各项工作进 行一下总结。 一、教育教学工作方面 这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来，我 几乎都是担任一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对 我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教学任务，首先我 利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉 之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的 语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力，我从 一开始，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上 完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天 的作业本上进行签字。刚开始有的学生很不习惯，可是一年下 来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写能力 有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次 第 2 页 作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇观察日记都能 完成得很好。 对于学生每天的作业，我都会很认真的批改，而且对于有进步 的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业 有这样大的进步，老师真高兴。对于作业完成得非常好的同学， 我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看 到自己的作业，很高兴。而且也会在他的作业上给我写上：老 师，你看我今天完成的作业有进步吗？还有的学生会在作业后 面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业 本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学 生认真完成作业的热情。 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢 我的课。我觉得只有学生喜欢，他才愿意接受。我给学生创设 一种轻松的学习氛围，我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们 没有压力的进行学习，这样上课气氛非常活跃，学生们能够积 极的动脑思考，积极的回答问题，口语表达能力有明显提高， 所以，课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也有很多 家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我 听了心里很欣慰。 我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴， 学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我经常和 他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他 第 3 页 的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我 还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教 小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成 绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于 从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，经常不完成作 业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。 为了尽快养成一个 及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班 的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难 题。 总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生在学 习中互相帮助， “一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学 习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。