1、小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得（共12篇）目录篇一、小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得3篇二、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会6篇三、学校书记“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会9篇四、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会11篇五、中心小学校长“解放思想，奋发进取“学习心得体会15篇六、实验小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会17篇七、卫健系统“解放思想大讨论”学习心得20篇八、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得21篇九、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会24篇十、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心
2、得体会27篇十一、学校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会30篇十二、小学党支部书记、校长学习“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会33篇一、小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得在加快推进教育高质量发展，打造更有质感和温度教育环境如火如荼之时，区教体局决策部署了“解放思想奋发进取”大讨论活动，这是以此统一思想、凝心聚力的战略性安排，更是励精图治、解放思想的号召。作为教育工作者，在新时代要敢于探索、勇于实践、打破惯性思维，全面对标，检视差距不足，抢抓发展机遇，小学以此活动的开展重新审视学校教育发展的策略和路径，为办好人民满意的教育而努力奋进。小学有着历史的积淀、优质的师资和鲜明的品
3、牌，多年来打造阳光教育，从课程设置、师生管理、学校管理、多维评价等方面展开了积极的探索，也积累了丰富的经验，我们以“阳光文化”统领学校内涵发展，逐步确立了“明心见性，黎水润物”的办学理念，形成了以“阳光、幸福校园”为文化主题，以“风和日丽的管理文化、春华秋实的教师文化、日新月异的学生文化、多姿多彩的课程文化、五彩缤纷的环境文化”五大要素为支撑的学校独特的阳光文化体系。作为校长，我深知要进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领学校各项工作，并结合学校实际，体会到以下几点：一、在精神状态上要有新气象学校以党建为引领，坚持党建与学校业务工作同频共振。认真落实“三会一课”制度，做好主题党日活动和党
4、员教育培训工作，在全体党员中推行亮出党员身份，亮明岗位责任，同时在业务上争当学习、师德、教学先锋，并接受群众监督。党支部带领全体党员参观了廉政教育主题公园，观看廉洁教育警示片，教育全体党员时刻铭记一个党员就是一面旗帜，要时刻发挥示范引领作用，党员的引领使全体教师形成了良好的精神风貌，保持着对事业的高度负责、对工作的精益求精、对困难的不屈不挠、对创新的永不满足做好工作，推进事业。二、在思维方式上要有新转变解放思想、奋发进取，不仅需要魄力和热情，也需要不断创新的思维、灵活管用的方法，以及对实际情况的全面把握。学校采用流程管理、文化打底、课程赋能、评价导航，时刻着眼于师生的成长。在学生发展目标的统领
5、下，学校紧紧围绕阳光教育的特点，在夯实国家课程的基础上，构建了小学“1+5+X”阳光校本课程，先后开设了五大类共50余门社团课程，保障学生能够接触更为多元的知识内容，引导每个学生参与其中。课堂教学是实施素质教育、提高学生综合素质的主渠道。在“双减”政策背景下，逐渐摸索出了“阳光四步卓越课堂”，即：自学、合作、讲授、评学；并总结出四项评测点，即：奠定自学基石、交流合作互助、三必讲三不讲、当堂测评反馈，每一部分均有评测目标及规范要求，老师们有规范的指引、有自主的创新，课堂更加高效。同时，对于阳光课堂师生应该遵守的常规也给出了具体的指导，从候课到上课，从课堂礼仪到课堂氛围等多维度环视，让课堂充满着民
6、主、和谐、有爱、创造，真正做到教学相长、幸福阳光。三、在推进工作上要有新目标思想是行动的先导。我们必须以目标为导向，以改革创新的精神状态和方法开展工作。学校教学楼翻建项目是学校重点工作之一，面对领导的关注、民生的关切，学校一丝一毫不敢懈怠，成立工作专班，加速推进翻建项目进度，确保学生按时保质保量返校。疫情防控是学校工作的重中之重,学校探索建立“政策学习、重点调度、检查监督、演练提高”的常态工作链条，规范了校内防疫措施，完善了防疫制度机制，严格排查管控，确保学校不发生聚集性疫情，持续巩固来之不易的防控成果。四、在内部管理上追求精细化规范化、精细化、个性化是学校管理的必经之路，学校将教学、教研、教
7、培、学生管理、安全管理等方方面面的流程进行梳理，并在规范的基础上追求精益求精，从而体现个性化的创新。如在教师培训方面，学校在日常培训的基础上建立了“带教制度”“学科带头人制度”和“名师制度”培养模式，使不同年龄段的教师都能找到自己的坐标，都有实现自我和超越自我的机会。同时，学校将集团化办学作为重点工作，依托“制度共建、资源共享、发展共进”三条路径，奋力实现教育集团化办学品质的提升和资源共享。五、在转变作风上要展现新面貌学校着力构建公平、透明的管理制度，促使教师间争做先进，逐渐内化为“比帮赶超”的精神。通过举行道德讲堂、校本研修和名师讲座等活动，引领教师强师德、塑形象、炼素质，有效推进教师专业水
8、平和师德师风双提升。“五大突破”活动是推动学校内涵发展的先导，改革创新是实现科学发展的必由之路。在工作中，小学全体教职工会坚持以解放思想、奋发进取为先导，以改革创新为动力，脚踏实地，立足本职，努力在精神状态、思维方式、工作方法等方面有新变化，全力提高小学的内在品质。篇二、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会站位决定高度，思想决定行动。区小学根据局“1396”工作思路，围绕学校“1366”工作主线，以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新，以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。学校坚持立德树人，坚持五育并举，以兴趣引领推进“三慧教育”，塑“六慧教师”，育“六禾学子:在“双
9、减”提质的背景下，加强教师队伍素质提升，立足课堂，努力为学生谋未来，为学校谋发展，永做新时代教育的“挺进师二永远保持旺盛学习力农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新，获得更优质的发展，成就好每一位教师、培育好每一名学生。小学从管理人员到教师，通过集体学习内容与自选科目相结合，为教师创造学习氛围，提供学习素材,不断提升个人学习力；以教研组为单位开展团队学习，使学校成员间相互学习，充分发挥团队的精神与力量，提升团队的学习力；继而以心灵转变、改善心智模式为中心，运用系统思考的路径与方法建设共同愿景，培育学校文化，真正提升组织学习力。瞄准目标攻坚克难“解放思想奋发奋进”就要挑战自我，
10、超越自我。我校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个方面提出攻坚克难目标。有目标就有了方向，依据目标倒排时间表，挂图作战，敢于“拧螺丝”，跟到底。在真抓实干中推进“三慧教育”谋事要实，归根在于真抓实干。“喊破嗓子，不如甩开膀子”，实干是一种工作作风，更是一种精神状态。在工作中要发扬实干精神，兢兢业业、认认真真，拿出滴水穿石的劲头，把工作抓实抓好。发扬刻苦钻研精神，始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲，在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务，大力破解各种难题，做到善做善成。在“双减”提质的背景下，结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念，在课上、课下进行大胆改革。丰富校本课程，开
11、发“慧系列”校本课程，即运动之乐、汉字之美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗等多个门类的特色活动课程，涵盖科普、书写、文体、艺术、劳动、阅读、法治等不同维度。做实“五项管理”，做好课后服务，做有深度、有温度的教育。培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌学校不仅是学生成长的乐园，也是教师职业成长的主阵地。我校以学校文化内涵建设为重点，探索“六慧教师”的培育。通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等多方面探索，提升教师的精神风貌和品质。打造一支具有“四度”精神气质的高素质教师队伍，即有温度（温暖有爱，融洽相处）、有高度（厚德谦恭，淡泊名利）、有深度（精益求精，创新进取）、有风度（
12、举止文雅，心态阳光）。塑造“红色+特色”的“六禾学子”小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本位”“素养本位”的深刻转型，准确回答“为谁培养人、如何培养人”的问题，改革学生培养目标，回归育人初心。以“红色教育润六禾学子、传统文化育六禾学子、创新课程塑六禾学子、特色课程韵六禾学子、评级机制律六禾学子”为抓手，坚持落实“立德树人”根本任务，持续深化教育教学改革，坚持“五育并举，以“立德、增智、健体、育美、会劳”为目标，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实施校园改造项目提升学校育人环境教育为本，教育先行，教育资源的加强不仅包括师资力量的强化，也包含教育配套教育环境的提升。小学教学
13、楼改扩建项目是学校今年工作的一个重点。我校始建于1981年，今年预计通过学校北楼改扩建工程，将学校建成规划科学、设施齐全、布局合理的育人场所，对全面改善办学条件，促进教育的健康发展有着重大的现实意义。小学将不断适应新变化与挑战，解放思想奋发奋进”,继续秉持立德树人根本任务，继续带领学校师生学会适应、敢于实践、善于反思、学会创造，育苗成树，育树成林，在新的起点上宏图更展、华章再谱，为建设“教育强区、体育强区”责献农林力量。篇三、学校书记“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。为深入开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，学校党总支高度重视，全面动员部署，精心组织，细
14、化举措，稳步推进，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中央决策部署和省委、市委工作要求上来。坚持问题导向，及时交流研讨，认真查摆问题，把大讨论活动与学校中心工作结合起来，把中心工作作为大讨论活动的重要抓手，确保取得实实在在的成效。作为学校党总支书记，我认为自己更应该认真履职尽责,敢于在工作中解放自己的思想、清醒自己的头脑，使大讨论活动实实在在地落实到具体行动上来。下面结合学校现状将自身体会汇报如下：一、“解放思想、奋发进取“需要育人育己，模范带头，做学校改革发展的灵魂之基。作为学校的一把手，作为学校决策者和管理者，是解放思想的主体和组织者、引导者。需做到“五必须
15、即必须树立终身学习观念，做到与时俱进；必须不断提升自身的综合素质和管理能力；必须具有创新意识、担当意识；必须以身作则，起到带头作用，必须能够带领全体干部群众革除积弊、破解难题。面临职业教育发展的新形势，今年，我带头对学校进行了全面改革，将原来六个专业系部进行了重组,划分为基础教育部和专业部，打破了原来的教学管理模式,为学校的发展增添新活力。然而，教学的改革必然会给教师教学和学生学习带来诸多不适应，作为党总支书记就必须做到全面摸底调研，时刻关注师生的动态，帮助师生解决面临的困难，使其尽快的适应，更好地融入新的环境。二、“解放思想、奋发进取”需要认清形势，紧抓机遇，推动学校教育高质量发展的思想
16、动力。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，尤其是2022年5月1日正式实施的职业教育法，使职业教育和普通教育彻底没有了高低之分；职业教育前途广阔，大有可为，变“层次教育”为“类型教育，我们要解放思想，紧抓机遇，冲破牢笼，推动学校教育高质量发展。特别是今年学校招生面临新形势、新压力，学校适时调整招生政策,顺利完成了招生任务。三、“解放思想、奋发进取”需要寻求出路，优化管理，走出一条富有地方特色的办学路子。解放思想、奋发进取，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强落实立德树人根本任务，加强学校规范办学能力建设，深化教育教学改革，优化教学管理,转变管理方式，强化服务意识。面
17、对职业教育的机遇和挑战,秉承“立德笃学精技报国”的校训，牢固树立“为升学铺路、为就业搭桥、为创业奠基”的办学理念，坚持把学生兴趣爱好与个性特长相结合，专业设置与市场需求相吻合，促进学生德智体美劳全面发展，走出了具有地方特色的办学路子。将习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期望转化为“大有作为”的生动实践，办好人民满意的职业教育,走出一条具有中国特色的现代化职业教育之路，要善于抓住发展机遇，敢于直面发展难题；要善于应对风险挑战，敢于冲破路径依赖；要善于开拓发展思路，敢于突破惯性思维。让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，阵厉奋发，勇毅前行，为定州职业教育发展责献力量，以实际行动迎接
18、党的二十大胜利召开。篇四、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想的中心，我认为是开拓创新，思想的不断解放,推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。思想一直是行动的先导。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为X小学建设和发展的引领者、参与者和实践者，要站在一个高起点、高规格、高标准的全新平台上，深刻地感受着幸福感、压力感和
19、动力感的同时存在。我认为应将学习到的精神落实到自己的具体行动上来，联系目前的学校管理实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一、校长应该要求教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养，按月召开学校政治会议，要求教师做好师德学习笔记。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗
20、透做人的道理，帮助学生完善人格。二、我作为学校的管理者同时也是一名教师，我认为必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。三、要勤于学
21、习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。四、要善于思考“学而不思则罔。一个人仅仅学习而不思考，
22、那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势,把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，打开工的新局面。五、要勇于担当没有思想的破冰，就没有行动的突围，我们将组织全体党员教师进行解放思想大讨论，深入开展批评和自我批评，在解放思想中统一思想，凝聚共识，在对比差距中深刻反思，不断进步。每位教师结合自身实际，树立学
23、习标杆，查找差距，深入反思，面对新时期、新形势下的教育发展，应当扮演什么角色、担当什么责任、体现什么作为、作出什么责献。根据查摆的情况，将反思化为行动，从寻找标杆上升为创立标杆，在比理念、比干劲、比作为、比服务、比作风、比绩效中突破瓶颈，实现飞跃。六、要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。“事在
24、人为，干才有助。任何美好都是靠人干出来的。实现跨越式高质量发展同样没有捷径，唯有奋斗实干。”要以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新，以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。脚踏实地，努力前行，紧紧围绕核心素养培育，全面落实“立德树人”根本任务，坚决落实“双减”工作会议精神，聚焦教师队伍建设以及精细化背景下的课堂教学改革，挖潜力、准着力、提实力，谋实事、求实效，办好特色课程。干字当头，以实际行动诠释“X之干”，在为党育人、为国育才的道路上努力前行。篇五、中心小学校长“解放思想，奋发进取”学习心得体会通过全面开展“解放思想奋发进取”大讨论活动学习，围绕“大兴学习之风，提升能力素养，我
25、们深刻认识到大讨论是形式，解放思想是手段，破解难题、促进发展才是真正目的，只有思想上得到了进一步的解放，才能有新的认识提高。作为一名教育工作者，工作中全面贯彻党的教育方针政策，敢于攻坚克难，只有解放思想，才能紧跟时代步伐，只有奋发进取，才能创造新的辉煌。一、解放思想，更新观念，强化学习意识习近平总书记强调，领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。从思想上首先要充分认识到学习不是苦差事，而是提升自身水平和素养的急需；不是学给别人看，而是为了更好地干。要大兴好学乐学之风，自觉而不是盲目、主动而不是被动地学习，使学习成为一种习惯，成为我们生活中不可或缺的一部分。有
26、知识才能有思想，没有丰富的知识，只能空想、瞎想，知识来源于学习，作为学校负责人必须树立终身学习的观念，唯有学习，才能真正认识和妥善处理工作中不断出现的新情况、新问题，中心小学，是一所新建校，学校秉承实验精神，勇立潮头，敢为人先，把“小我”融入“大我”，在开学初期对新入职教师开展岗前培训，在教师队伍中兴起“要我学”变为“我要学”；对新入学新生进行学训，磨炼学生的意志，使学习作为一种发自内心的追求、一种终身不渝的爱好，不仅以大兴学习之风提高老师们业务水平，也以学习上进之心增强师德师风建设抵制消极懈怠之风。二、解放思想，转变思路，改变工作态度面对新形势、新任务，新目标，作为新建学校负责人在工作中必须
27、正视问题，剖析问题，解决问题，增强创新意识、大局意识和责任意识，扎实推进工作高质高效顺利开展。转变工作作风，勇于担当，真抓实干，结合工作实际，强化责任意识，抓重点、找差距，促进各项工作更快、更好的开展，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，要进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领学校各项工作，以办人民满意的教育为终极目标。用市场思维和机制促进学校发展建设。激发跨越赶超、奋发崛起的信心决心，积极筹措资金，加强设施建设，提高办学条件。三、解放思想，奋发进取，务求实效发展教师队伍建设是学校行稳致远的重要前提，是学生成人成才的重要保障。学校聚焦“培养什么人”、“怎样培养人”，“为谁培养人”的核心
28、问题，全力推进师能建设。自“双减”以来，学校以单元整合教学，高效课堂，分层作业设计为抓手，着力推进“双减”在我校落地生根，开花结果。为此,学校积极促进青年教师成长，开展网络学习培训，骨干教师示范课，青年教师入门课、过关课。着力推进教师互学互教、互帮互助、互相听课、自发研讨的浓厚氛围，提高教师比、学、赶、超的工作干劲。学校坚持把师德师风建设作为工作重点，提升教师队伍素质为第一标准，守好师德师风刚性边界，营造师德师风良好生态。新建校，新环境我们把推动师德教育常态化，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，积极通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲
29、座等形式,塑造师德高尚，师风正朗的教师队伍，形成人人争做师德标兵，人人争当师德楷模的良好局面。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。中心小学，发展永远在路上。在这次“解放思想、奋发进取”大讨论中，带领全体教职工，立足实际，带着学生家长的期盼，奋力前行,以优异的工作实绩庆祝党的二十大胜利召开。篇六、实验小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会2022年是党的二十大召开之年，是“十四五”规划实施的关键之年。为了深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，进一步增强广大党员干部的责任感和使命感，根据上级相关要求，在全校开展了“解放思想、奋发进取”大讨论活动。作为一名在教育战线上工作了多年的
30、教育工作者，我将以此为契机，带领全体教职员工实现思想大解放，作风大转变，能力大提升，责任大落实，办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。一、解放思想，加强党建引领，走好新的“赶考路”新的“赶考路”赋予共产党人新的时代责任，新的奋斗征程呼唤全校党员干部新的使命担当。作为教育人，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大责献。聚焦“党建引领”，聚焦“思想伟力”，聚焦“为民情怀”，聚焦专业优势，阵厉奋发，求真笃行，走好义务教育质量发展的“赶考路”。二、奋发进取，加强名师培养，提振教师“精气神”“百年大计教育为本，教育大计
31、教师为本二名师培养一直是我校的一项重点工作，仅近三年，我校就培养了省骨干、名师4人，市特级、骨干教师15人，产生了一定的名师效应。下一步，我将在名师培养上持续、精准发力，全面提升教师的“精气神”。一是在务实的校本研修中提升教师的“精气神”。依托市、区、集团、校级“四级名师工作室”、青蓝工程，进一步完善老中青互助互学的教科研体系，定期开展多种形式的校本研修活动。继续强化教研组建设，营造智慧共享、责任共担、成果共享的教研氛围。二是在团队合作专业引领中提振教师的“精气神:通过课堂展示、专题讲座等形式，不断引领各层级教师的专业成长和发展。三是为教师搭建专业发展的平台，传承教师的“精气神二通过对标对表，
32、请教送培、网络研修、学术交流、跟岗学习等活动，为教师搭建自由对话的平台。引领教师与专家对话、与名著对话、与名校对话，通过搭台子、指路子、压担子，多措并举，全面推进教师培养工作，使实验小学成为名师的摇篮。三、提质增效，坚持立德树人，争做合格“答卷人”育人先育德，立德树人，方能不负时代之托。我们要全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，进一步强化学校育人主阵地作用，着眼学生的身心健康，探索实施减负增效新举措。通过读写诵、数学节、英语节等学科活动；艺术节、才艺比赛、足球联赛等文体活动；五一、国庆节、建队日等节日活动，为学生施展才华提供舞台。继优秀学生全国第七届少代会少先队员代表X（X唯一），
33、2021年度“全国新时代好少年”X（X唯一），2022年“X新时代好少年”X之后，使更多的“名学生”脱颖而出，实现全面育人的总目标。四、攻坚克难，加快集团建设，交出亮眼“成绩单”当前，我校正处于高位发展阶段，在原有实验小学本部、西校区的基础上，八月份原京师小学划归为实验小学北校区,九月份X区实验第二小学、第三小学顺利开学，为我们增加了新生力量，加上实验教育集团原有成员校广安小学、安居实验小学、X区实验第四小学和兼庄中心校，我们的队伍在不断壮大，怎么把队伍带好，带出成效，带出亮点、带出特色，是摆在我们面前的艰巨任务。我们要增强责任感和使命感，坦然经历“风吹雨打”，多捧“烫手山芋”，当几回“热锅上
34、的蚂蚁”，在攻坚克难中经风雨、见世面，壮筋骨。要解放思想，奋发进取，攻坚克难，橹起袖子加油干，全面推进集团化办学进程，实现高品质发展，办好老百姓家门口的名校，交出亮眼“成绩单风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。实验小学将进一步解放思想，奋发进取，增效提质，攻坚克难，走好新时代的“赶考路”做不负韶华的“答卷人”，以实际行动和优异成绩为X教育的大发展交上一份亮眼的“成绩单篇七、卫健系统解放思想大讨论”学习心得按照党工委、管委会决策部署，卫计中心在全区卫健系统开展了“解放思想大讨论”活动。随着活动开展的深入,我们深刻认识到，解放思想不仅是“头脑风暴”，更是“行动风暴”，要以思想引领工作，
35、以行动推动落实。卫生健康工作是民生工作，更是民心工作，事关人民福祉。下一步我们将深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于卫生与健康工作的重要论述，解放思想、攻坚克难、开拓创新、团结奋斗、知重负重，紧紧围绕群众所需所盼所想，加快公有化产权卫生室建设，做细家庭医生签约服务,做好基层医疗机构特色科室建设，抓好“一老一小”和妇女健康服务，提升公共卫生事件应急处置能力，创新开展爱国卫生运动，服务好重点医疗项目建设，全力强基层、促健康，全面推进示范区卫生健康事业高质量发展。篇八、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得历史上任何一次深刻的变革和社会的进步，都源于思想的解放。“双减”政策深入推进是当
36、前教育领域的重大变革，面对新形势，如何实现教育的高质量发展、真正办好人民满意的教育，是每个教育工作者需要认真思考的命题。为此,按照市委教工委、市教育局要求和区委、区政府的决策部署,教体系统正在全面深入开展“解放思想奋发进取”大讨论活动，寻求用思想的解放冲破固有僵化观念的桎梏，用奋发进取的实干，实现教育更有质感和温度的目标。一、强化党建引领，在解放思想中统一思想坚持学校党支部作为推动学校各项工作，高质高效发展的核心和保障这一原则不动摇。充分发挥党支部中流砥柱的磅礴力量，让每名党员教师走在解放思想、奋发进取的最前沿。一是通过加强自主学习与交流分享有机结合，每次集中学习后，要坚持交流分享，畅谈感悟，
37、深入探讨，将习近平新时代中国特色社会主义思想等科学理论学深悟透，融会贯通。灵活的运用科学理论指导学校实际工作。二是要创新日常党建工作思路，丰富党建工作形式。坚持请进来和走出去相结合；坚持与现代化信息技术相结合；坚持融合学校、家庭、社会资源相结合；坚持紧跟时代脉搏，将社会热点现象与挖掘鲜活教育资源相结合。总之，通过党建工作的强力引领，让全体教职工深刻认识此项活动的重大意义，让大家摆脱传统思想的束缚，为学校高质量发展责献自己的聪明才智。二、打造激情校园，在奋发进取中汇聚力量激情源于热爱，热爱方能坚守。解放思想，奋发进取，不正是点燃激情，无畏风雨，坚定执着的实现我们的教育理想吗？一是全校师生进一步明
38、确目标，其中既有远期宏大目标。又有近期具体目标，并且利用多种方式进一步进行强化，真正做到学校师生人人有目标，事事有激情，因此而产生的学习和工作激情在校园慢慢营造出来。二是借助每节课前学生呼号、激情课间操、国歌嚓亮、主题演讲比赛、励志故事会等多种形式，汇聚点燃校园激情的星光火炬。三、践行立德树人，在五育并举中彰显特色一是学校坚持“四雅育人”校园文化特色，即雅德、雅礼、雅言、雅行。一是除开展一般意义上的道德、礼仪、行为习惯教育外，还需进一步深挖教育内涵，扩展教育外延，着重在树立远大理想，树立四个自信，进行社会主义核心价值观教育，厚植爱国情怀，麋续红色血脉，讲好中国故事等方面再探索。二是注重“四雅育
39、人”与学科整合的有机联系，深挖课程资源，对相关内容进行再开发，在课程中、在课堂上，将四雅少年的优秀品质根植心田，开花结果。三是注重道德教育与精细化管理的有机结合，让有形的管理成为无形教育的强力保障，逐步实现通过道德、情感、价值观等素质提升而形成高度的行动自觉。四、淬炼高尚师德，在大爱无痕中坚守初心一支具有高尚师德的教师队伍，是学校高质量发展最强有力的支撑。在解放思想，奋发进取大讨论中，这也是我作为学校管理者最需深思的。一是我们结合张桂梅校长的感人事迹，让老师们深思，我要成为一名什么样的教师，我将如何书写自己的教育人生。每当我们在国旗和党旗前举起右拳庄严宣誓时，我们倍感荣光，内心执着而坚定。二是
40、我们更多的挖掘身边的先进典型。给那些在平凡中坚守，在无声中奉献，在困难中担当，在荣誉前谦让的高尚师德在校园内闪光。三是我们将满满的爱植根于每位教师心田，让对学生的爱，对学校的爱，对事业的爱，对生活的爱，筑起师德的牢固根基，让每名教师爱心润泽在校园的每个角落，我们全校师生都是荣辱与共的一家人，在为党育人，为国育才的路上,我们风雨兼程。五、直面困难挑战，在勇毅前行中寻求突破困难的解决源于思想的解放，挑战的成功更需奋发进取的勇气。我校目前属于主城区相对薄弱学校，面临着位置偏、路难走、硬件弱等诸多制约学校发展的因素。在本次大讨论中，我和老师们审视了我们的实际情况，然后得出了机遇不是等出来的共识。一是我
41、们坚定了用过硬内功弥补外部条件不足的信心。通过狠抓教学质量，打造阳光高效课堂，和谐家校关系，赢得家长和社会的认可。二是我们拓展思路，多方联系，最大限度争取上级部门和当地社区的支持，在逐步改善办学条件的同时，实现学校规模的逐步扩大。三是改变只顾埋头教学，不会积极宣传的固有思想。把打造一批特色鲜明的德育活动，选出一批具有一定影响力和感召力的先进典型，晒出各项工作取得较好效果的成绩单等作为宣传的重点，向多家媒体及网站进行推送。营造出全校干事创业，争先进位的良好形象。我们将在解放思想中攻坚克难，在奋发进取中寻求机遇。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。作为一名教育人，必须以思想的解放和奋发进取的姿
42、态，拓展新视角，探索新路径，寻求新突破，成就新未来。在努力实现中华民族伟大复兴的时代召唤下，在现代化区域教育中心建设目标引领下，我将带领全校师生用拼搏和汗水填实填好自己的成绩单，用自己的实际行动迎接二十大的胜利召开。篇九、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会当前，教体系统解放思想、奋发进取”大讨论活动正在如火如荼的开展，作为X小学的领航员，必须率先解放思想，革新教育理念，破旧立新、推陈出新。通过大讨论活动，我主要有以下几点思考：一、深思一层、用心插柳，在“解放思想”中开辟学校发展新境界X小学作为2014年建校的学校，一直处在飞速发展阶段，目前已成为2500多名师生的六年8轨制的完全
43、小学。在践行“阳光、自信、做最X自己”校训中，全校师生坚持不懈、同心致远，校园建设日新月异，校园文化氛围浓厚，办学条件现代优越，育人环境持续优化，在德育教育、教师培养、特色创建、校园安全等方面取得了令人惊艳的成绩，赢得了良好的社会口碑。但是，在取得办学实绩的同时，生源、师资、校园扩容升级等“成长的烦恼”成为困扰学校高质量发展的瓶颈问题。正视问题、化解烦恼，开辟学校发展新境界，丰富内涵、突破格局，亟需思想上的大碰撞、大激荡、大解放，俯身勤思多问：在新的历史条件下，如何推动学校高质量发展？学校定位在哪里，支点、痛点、难点、堵点、突破点在哪里？只有用心插柳、解放思想，讲通了、弄明了，柳才会成荫，学校
44、发展才能高质量、可持续。二、快行一步、挂挡提速，在“奋发进取”中打开学校发展新天地知常明变者赢，守正处新者进。当前，新学期阵厉奋发，我们面临各种新机遇、迎接多重新挑战，唯有严格按照上级部署，带领全校教职工解放思想、奋发进取，不折不扣、令行禁止，强力推进各项任务落实落地，躬身笃行学校使命“为学生一生的幸福成长奠基”。牢记初心、立德树人，培养中华民族伟大复兴事业的优秀接班人。在教育教学中，始终立足学生、五育并举，让学校实现真正高质量发展；坚持培优师资、德馨业精，让学校具备得天“鲜活水”硬实力；真诚通联家校、携手育人，让学校拥有“自家人”雄厚基础。在团结向上、奋发进取中，突破有限的“小天地”，打开学
45、校发展新天地，高点定位谋新篇，在新赛道中找准坐标系，全力争当建设“教育强区、体育强区”的先行军。三、实干一心、阵厉奋发，在“解放思想、奋发进取中锤炼学校发展新精神誓叫沃土生异彩，万事当头实为先。学校教育的高质量发展不是吹吹捧捧、轻而易举就能实现的，需要艰苦卓绝的不懈努力、日复一日的点滴付出。我将引领美小人，脚踏实地，倡导“会搞教研、一路向前”，“能上讲堂、前途无量”,“自我检视、实事求是”，“环境优美、烦恼都没”等价值观念，把常常检视自己、常常虚心请教、常常笃学求精、常常保持整洁作为每一个人的精神追求，形成自觉自律、形成校风教风。在立德树人、课堂教学、优化环境、安全稳定、服务家长、特色创建等工
46、作中，坚持“用钥匙开锁，不用锤子砸锁”的方法论，每项工作起于易、做于细、成于实，学标对标，激起大追赶；刀刃向内，体现大格局；不负美小，体现大情怀；班子先行，示范树榜样；真抓实干，促进大发展，以更严更新更细更实的作风，勇争各项工作先进、树牢“创最美教育、心暖校中人、情系社会事”的办学新思维，为学校教育事业高质量发展提供坚强保障。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。X小学发展前进永远在路上。在这次“解放思想、奋发进取”大讨论中，我一定团结带领全体教职工，立足时代和教育实践的新发展,不忘本来、吸收外来、着眼将来，带着学生家长的期盼，带着莘莘学子的梦想奋力前行，在新的起点上开创学校改革发展的新局面，把“最
47、美学校办最有价值教育”的教育梦想照进现实，以崭新的、优异的工作实绩向党的二十大献礼！篇十、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会区教体系统组织开展“解放思想奋发进取大讨论活动，是深入贯彻落实省、市区各级会议精神的有效保障，更是学校进一步推动高质量发展的有利契机，需要我们正视当前问题不足，坚定信心、解放思想，提升立德树人的科学性、系统性、协同性、前瞻性、稳定性，不断提高教育教学能力、改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高质量发展，要坚持四个思维。一、坚持政治思维，党建领航定方向问渠那得清如许，为有源头活水来。推进思想解放、奋发进取，习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。将相和
48、校党支部充分发挥战斗堡垒作用，站在为党育人、为国育才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的政治高度,以新思路、新机制、新手段强化政治理论知识，指导学校中心工作。我作为校党支部书记，积极组织全体党员参与大讨论中，召开动员会、讨论会、个人学、集体学，带领党员教师充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做“四有”好教师，用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大教师树立榜样，为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任感。二、坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前提。一方面，我校以此次大讨论活动为契机，进一步推进全
49、体教职工能力发展的意识，督促查找自身存在问题，深入剖析思想根源，通过提高思想认识更新工作观念，从而创新工作思路。在此基础上，学校针对2022年新课标新要求，积极开展主题教研、专业发展等业务培训，强化教师教学问题洞察力和解决问题能力。另一方面，我校作为一所具有55年丰富文化底蕴的公办小学，积极将中华优秀传统文化融入到学校常态化发展中，实现立体化育人。校园里，名言警句、成语长廊、专题文化打造的文化氛围，滋润学生心灵；课堂上，读书交流课和写字课把诵经典、论经典、练书法、写好字常态化，提升学生素养。同时，我校着力打造国际、象棋跳棋特色教育，培养学生的战略思维，和做事的前瞻性、自律性。三、坚持责任思维，统筹
