【工作总结】音乐教师个人工作年度总结.docx

第 1 页 音乐教师个人工作年度总结 特征码 itjdDCoEeXBymehAAHHP 篇一： 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20XX 年即 将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获 了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学 年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦 辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年 度的工作简要汇报如下。 一、坚持以正确的思想为指导 在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高 自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应 学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学 习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自 己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好 评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己 第 2 页 的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。 二、修师德、练师功、铸师魂 在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出 什么样的人才。在教育改革的潮流中， “教书育人”首先是育人， 然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。 而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。 所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学 生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面 对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长 的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分 出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣 是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！” 。 我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一 视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一 年的努力换来的是孩子们开心的笑脸， 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的， 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情 第 3 页 感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， “新标准”把“情感 态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中， 也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教 学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学 校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素 质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如 何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来， 我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲， 订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每 一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根 据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材 内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期 教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师 的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后 由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删 去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课 时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲 时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了 几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪， 我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样 不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样， 学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还 第 4 页 充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。 对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着 年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与 音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更 加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。 在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂 课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。 我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来 的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做 法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其 乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标 记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚 音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写 上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的 用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其 它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听 后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础 上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对 性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学 过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好 地学习音乐。 第 5 页 四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续 教育 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便 让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得 更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下 电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音 乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方 面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高中教 师进行交流。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是 我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大 家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的 这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐 着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用 我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 五、其它及奖惩情况 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是 第 6 页 我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大 家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的 这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐 着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用 我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 篇二： 又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡 事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真 的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈 自己所取得的成绩与不足之处。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和 九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一 位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表； 在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高 的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动 关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、 女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸 一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务；对于学 校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我 第 7 页 都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双 语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年 来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自 己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省 实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的 成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后 还有待于进一步的学习、提高。 在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色 精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上 学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉 很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换 来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的 同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、 勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的 内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能积极参与。 每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从 背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙， 然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特 别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练， 第 8 页 应该说现在的演唱水平有了一定的提高。 第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手 工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己 的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会 认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生 常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育 以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培 训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误， 我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些 涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他 们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老 师的鼎力支持，最后活动取得了圆满成功。 应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校 大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。 当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，冷热病 重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老 师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不 了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起 地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗目的 只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有 第 9 页 时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、 做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与 我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工 作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想 这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大 家的关心和爱护。 当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什 么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和 dv 制作大赛以 及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但 由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情 而打乱自己的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙，但我 总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是 需要有人去忙，也许是我比较适合吧！所以自己虽然失去了一 些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会 谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业 务素质和工作能力再上新的台阶！