1、健康小手真干净教案5篇健康小手真干净教案篇1教学目标：1 .教会幼儿正确的洗手方法。2 .养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。3 .知道检查身体的重要性。4 .学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。教学准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学过程：一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、教师提问，引出课题。教师：请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？”（引导幼儿说出小手脏了应该去洗手）教师：”谁能说说我们应该怎样洗手？”（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力）教师小结，适时的给幼儿鼓励。二、基本部分：教师教幼
2、儿正确的洗手方法:1 .教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。湿手一擦肥皂一搓手一冲洗干净一毛巾擦干2.教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）3.教师示范：.教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。.教师总结.教师提问：”什么时候我们要洗手（启发幼儿说出：假前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。）三、结束部分L教师：”小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！2 .将幼儿带出场。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌小手真干净。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。健康小手真干净教案篇2
