1、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会3月3日上午，我有幸观看了主题为“躬耕教坛、强国有我”的教育家精神2024年全国巡回宣讲活动的网络直播。这次活动不仅是一个学习和交流的平台，更是对我们教师的一种激励和鞭策。今天，我被深深地震撼着、感动着。每一位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她们的精神就像一道光照亮了我未来的职业之旅。强国必先强教、强教必先强师。在新征程上，让我们积极响应习近平总书记的号召，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛强国有我”的志向和抱负，躬耕三尺讲台、当好教师榜样，以自己的实际行动积极
2、投身于教育强国的生动实践，源源不断地培养和造就担当民族复兴重任的时代新人！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人,处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人
3、的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会六位优秀的教师分享了他们在各自岗位的感人育人故事。其中让我印象最深刻的是杨老师的宣讲。40年间，他靠着从陶行知先生那里汲取的信仰力量，一直深深扎根于乡村教育，创造性地运用陶行知先生的教育思想，将一所默默无闻的村小办成蜚声国内、誉满国外的知名学校。这走在行知路上的领路人，除了留给我感动和敬佩之外，还带给我对教育、对工作、对自我追求的思考。我们相信，在教育家精神的引领下，我们的教师队伍将更加团结、奋进，为培养新时代的好学生、好公民而共同努力奋斗。让我们以这次宣讲会为新的起点，不断学习、不断进步，努力为幼儿的成长和发展贡献
4、自己的智慧和力量！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会本次宣讲会中，六名教育工作者为我们讲述了他们的故事。他们有的扎根乡村，40年来一直坚持做乡村孩子的领路人；有的默默耕耘在特殊教育一线，用爱的力量，托举起特殊孩子的希望；有职业教育的同仁，用勤学笃行，求是创新的躬耕态度，帮助学生找到自我存在的价值，为国家培养大国工匠；还有幼教、高校的教育工作者们为我们分享他们的经验。听完宣讲会，我深受感触。虽来自不同的教育领域，但相同的是他们提起学生时骄傲的神色，相同的是他们的温暖、坚持、创新和担当，这是教育的初衷，也是教育的答案。言为士则，行为世范。作为青年教师站在辽阔的时代舞台上，我们应当深刻领会教育
5、家精神的精髓要义与价值内核,以教育家精神为引领，以教育家为榜样，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天上午，我认真聆听了“2024教育家精神全国巡回宣讲”活动，感受很多。这里的每位教师都很令人敬佩。他们真正把自己奉献给了教育事业，践行教育家精神。反观自己，甚是惭愧。作为一名小学班主任，每天工作太过繁琐，每天，只要出现在教室里，就不停有学生来向你告状。鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说，让你帮他评评理。一天的工作下来，有时会觉得很累，很烦。受自己的心情的影响，想给孩子一个笑脸，想温柔地对孩子说上几句，有时都觉得很难。这一切，是不是说明了我的爱心缺失了呢？我
6、不敢想象,假如我没有了爱孩子的心情，还怎样去完成我的教育工作。今天的学习，有位老师说的一席话，让我有所感悟，他说：“把笑脸带给孩子。”其实，为什么感到疲倦，是因为我将学生提高到与我一样的高度，一切以大人的标准来衡量孩子的行为。爱玩是孩子的天性，下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望，打了上课铃再说上几句又算得了什么呢？每一次开会、学习，校长不也得提醒了几次，会议室里才能安静下来，自己都做不到的事情，学生又怎能做好呢？学生的年龄特点，决定了他就是在不断犯错，不断改正错误。不出现一点错误的孩子是不存在的，明白了这一点，还需要对孩子的错误大惊小怪吗？学生不断来向你告状，那说明他信任你，想跟你来交流他的
7、想法，其实，你不需要给他多明确的答复,只要能跟他说说话，孩子就觉得很满足了。只要能站在孩子的角度，用孩子的眼睛看世界。孩子们,老师想说：其实爱你们真的很容易。对教育热爱，对孩子对家长拥有责任感，那么你就会看到学生的成长和进步。总的来说，“躬耕教坛”不仅是一份职业，更是一份使命和责任。我将继续以满腔热情投入到这份工作中，每天笑脸迎接学生，对待学生，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会通过学习，我深深地体会到，作为一名教师，我们肩负着培养未来的希望、传递知识的使命。我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感，不断提升自己的专业素养，为学生的成长和社会的发展贡献
8、自己的力量。教育事业是一个不断发展变化的领域，我们要紧跟时代的步伐，更新教育理念和教学方法。我们要积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业水平和教育教学能力。只有不断学习和进步，才能更好地适应教育改革的需要，为学生提供更好的教育服务。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会湖北武汉盲童学校张龙老师让我印象深刻，在张龙老师眼里，只有孩童，没有盲童。她经常对学生说：每个人都有权利去追逐、实现自己的梦想，心有多大，舞台就有多大。张龙的学生在花样跳绳、诗歌朗诵和音乐表演上屡创佳绩,武汉盲童学校的乒乓球、门球、铁饼等各项体育运动也应运而生。近年来，50余名学生先后考入长春大学、北京联合大学等高校。在盲
9、童黑暗的世界里，张龙老师犹如一缕阳光，为他们带来了生机和光明。她用爱心和温暖浇灌着梦想，用执着和真情守护着这群特殊的孩子。她是盲童的心灵导盲师，导心、导行，让他们找到快乐与自信，用艺术照亮自己新的人生。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天收看了“躬耕教坛强国有我”张龙老师的宣讲，我深受触动。张龙老师是武汉市盲童学校的音乐老师。张龙老师分享了这些年教育教学工作的体会。“每个学生都是不同的个体，都有自身特殊的禀赋与差异，我们要用爱和音乐点亮盲童心灯，接纳、陪伴和爱他们，让盲童自信阳光地快乐成长。”她说，在自己眼里，没有盲童，只有孩童，他们不需要同情与怜悯，需要的是接纳与理解，是帮助和支持,
10、要像一团火温暖他们，用爱和艺术点亮视障孩子的心灯。好老师如群星闪耀，照亮孩子人生之路，张龙老师就像是孩子黑暗中的一束光芒，是盲童黑暗路上的一道道光，指引他们坚定前行。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会在学校的组织下，我校全体教师一起观看了“教育家精神2024年全国巡回演讲“。听完讲座，我受益匪浅。杨老师说老师是学生学习的引导者，促进者，不能一味讲课，全方位向学生灌输知识，要让学生成为学习的主体，课上要给学生留够充足的时间，让学生做题，讨论等。在学生遇到学习上的困难时，加以引导，帮助学生解决问题，而不是直接告诉学生答案，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。孙老师说教育的微笑是孩子心中的阳光，只
11、有爱孩子的人，才能教育好孩子。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教育人，培养好祖国的下一代。听完讲座后，我受益匪浅。在今后的教学上，我会将六位老师的话牢记于心，内化于行。不断反思，不断改进，争取能够成为一名合格的、优秀的老师。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天，我有幸聆听了一场关于优秀教师教育精神的演讲。这场演讲不仅让我对教育事业有了更深入的理解，也深深感受到我国优秀教师的坚定信念和教育精神。在演讲中，优秀教师们所传递的那种无私奉献、默默无闻的教育情怀令人肃然起敬。
12、这种精神，不仅是对教育的热爱，更是对国家的忠诚和担当。演讲中，优秀教师们分享了自己在教育一线的亲身经历和感悟，他们用自己的实际行动，诠释了什么是真正的教育精神。同时，我也深感自己作为一名教育工作者的责任重大。我要向这些优秀教师学习，不断提高自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会用真心，传真知，育真人。六位主讲人的宣讲报告让我更加明白何为教师“培根铸魂，启智润心”的育人使命。他们用行动诠释教育家精神的时代内涵，践行“躬耕教坛，强国有我”的师者担当。作为小学教育专业的师范生，我将带着这份宝贵的体会与感悟，继续在课堂中提升教育教学素养，在
13、实践中全方位提升作为未来教育工作者的综合素质，知行合一，厚生笃学,努力生长，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会百年大计，教育为本；工匠精神，榜样传承。宣讲中，六名楷模教师用他们那感人肺腑的师道情怀和沉甸甸的育人实绩，向我生动阐释了教育家精神的深刻内涵。我仿佛聆听了一场触动灵魂的交响曲，“好工匠在实践中磨练”“播种向未来”“把教学做成一门艺术”，这些都是教师们坚守三尺讲台的动人誓言。萤火烛光，照耀万千，绿苗新丝，与爱同行。在未来，身为一名教师，我将牢记使命、坚守初心，以教育家精神为引领，薪火相传，培优育魂，努力成为一名不负时代、不负韶华的优秀人民教师。
14、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会通过今上午学习教师代表讲话，使我深深感动，也让我感觉到做为幼儿教师的骄傲及找到了未来工作中的榜样，尤其是孙明霞园长讲到“何为初心？我深思我作为幼儿教师的初心是什么？是对每一位幼儿的责任心、是让孩子在爱的呵护下长大、是对孩子们的包容与理解，教师的笃行不是教师的独行，而是和孩了一起同行，杨筱冰老师说到：“想让孩子喜欢你的课，首先要让孩子喜欢你的人”幼儿教育是一种生命的启蒙，工作中要不断学习，用爱心和耐心去呵护孩子，让孩子们快乐健康成长！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会通过学习教育家精神，我认为作为幼儿教师，践行教育家精神要做到：提升心性，塑造灵魂。教
15、师应该不断修炼自己，不断提升自己的心性，用自己丰厚的学识引领孩子成长。要做一个有温度有情怀的老师，秉持着优秀教育家的思想,坚守岗位职责，心中充满爱。坚持先进的教育理念，为孩子们扣好人生的第一粒扣子，促进他们健康成长！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会通过此次学习，教育家们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，也让我深刻领悟到教育家精神的内涵。教育家不仅在知识的海洋中给予学生良好的引导，更是在品德和智慧的花园里悉心培育。他们的精神就像一道光，照亮了我们的未来职业之旅，在日常的教育教学中，我们一定要秉持立德树人的教育理念，不忘初心，加强自身的师德修养和业务素养，做一名眼里
16、有光，心中有爱的老师，用心灵和智慧耕耘在教育这片沃土上。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会全国优秀教师代表浙江大学苏德矿老师心中有学者,处处是课堂的演讲让我印象深刻。虽然苏老师已经有60多岁，但他一点都不显疲态，工作起来干劲十足、点子也很多。他幽默风趣，与时俱进，采用多样的方式无偿地帮助很多的学生，连休息日都有固定的答疑。答疑的受众既覆盖了自己的学生，又包含了网络上的很多陌生的学习者。在苏教授的帮助下，连高中数学都及不了的格的考生居然在考研中考出了89分的好成绩。苏教授默默奉献、不求回报、慷慨无私，是身边的好教师，是我们学习的典范。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天观看了“教育
17、家精神全国巡回宣讲”，通过学习，我深深的感受到我们广大教师要自觉加强师德修养，”学为人师，行为世范，要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求我们具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。”强国必强教，强国先强教。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利,自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于
18、人民教师的光荣称号！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会传承教育家精神：坚守职业信念，潜心教育工作，勤学笃行，启智润心，因材施教。弘扬尊师重教理念，为党育人，为党育才。教师思考能力的提升同样是从量变到质变的过程，生活态度和视角是最好的素材。笃行并非一个人的独行，而是一群人的齐行。而好孩子都是鼓励出来的，教师精神又如工匠精神，勤学求实，知行合一。同时，教师的微笑就是孩子心中的阳光，把爱和微笑给每一位孩子，热爱生活才是最美丽的人生，虽人生不能复制，但力量可以传承！乐教爱生，甘于奉献，传承优良！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会在教育的田野上默默耕耘，我深刻体会到“躬耕教坛,强国有我”不仅
19、是一句口号，更是对每位教师责任的呼唤。教育家精神激励我以德立身、以德立学、以德施教，不仅传授知识，更引领学生成为品德高尚的人。我坚信，每个孩子的成长都是国之栋梁的筑基，每次授课都是对未来的种子播种。作为教育者，我将以不懈的热情与耐心，继续在教坛上辛勤耕耘，为培养国家未来的建设者，贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会观看了“躬耕教坛，强国有我“全国优秀教师代表“教育家精神”2024巡回宣讲大会，我学习到了在日常生活中，关心、爱护幼儿是我们的责任。在我们与孩子们的相处过程中，这种真诚、无私的师爱在我们的周围、在我们身边。当我们亲切的走到孩子们身边，手把手的教他们拿笔，认真的
20、和他一起画画，用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处，对他们大加表扬，使孩子增强了做事情的信心，使他们各方面的能力取得进步和提高时；当我以一颗宽容和包容的心去关心那些调皮的孩子，采用多种形式对幼儿进行教育和引导,用亲切的语言与之交谈、沟通，用爱心拉近了他与我们之间的距离，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心，而及时改正了自己的缺点和错误时；当我在监护幼儿午餐帮助和照顾弱小进餐，用温暖的爱呵护着孩子们的健康时；当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态，帮助他们尽快适应新环境，并同孩子们建立起深厚的感情。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会2024年的优秀教师巡回报告会是一个令我受益匪浅的活
21、动。在这次报告会中，我有幸聆听到了来自全国各地的杰出教师们的分享与探讨，深入了解了他们的教育理念、教学方法和经验，收获了宝贵的心得体会。在这场报告会中，我最深刻的体会是优秀教师们对学生的关心和关注。他们不仅仅是传授知识，更是把学生的全面发展作为教育的目标。他们注重培养学生的自主学习能力和创造力，通过引导和激发学生兴趣来激发他们的学习动力。他们关注每个学生的个体差异，注重培养学生的个性发展。在他们的教学中，学生不再是被动接受者，而是更多地成为学习的主体，充分发挥自己的潜能和发展空间。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
22、时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心二去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会本次活动中共有6位老师讲述分别是:杨瑞清、申承林、李粉霞、范徽丽、张龙、肖向龙，他们结合自己的亲身感悟，分享自己对教育家精神的理解，以及帮助学生成长成才的感人事件。在这次活动中，我深刻体会到要学会欣赏每一位孩子，人人学会欣赏，人人修炼花苞心态，既赞美盛开的鲜花，又善待迟
23、开的花苞慢慢的助人，没有爱就没有教育，教育家精神提出乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，唯有爱岗敬业、乐教爱生，才能以赤子之心秉承培根铸魂的价值指向；唯有脚踏实地、甘于奉献，才能以赤诚之情肩负起立德树人的使命。同时通过此次活动我也深刻体会到师德师风对教育工作的重要性和影响力。虽然我在职业素养方面还有许多需要改进的地方，但是我会反省自己的言行举止，不断改进活动方法和策略。同时，我也会积极将所学知识运用到实际工作中，不断提高自己的专业素养和综合能力。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会行而不缀，追光前行。通过聆听六位优秀教师的事迹，我深受感动和震撼，也深刻领悟到了教育家精神的深刻内涵。每一位榜样教师
24、的身上总有一种特别的地方，他们数十年如一日地做一件小事，而且坚持把这件事做好，他们的这份恒心、这份坚持就是一种能力。他们在教育岗位上履行着自己的职责，而且全心全意、尽职尽责。“躬耕教坛”不仅仅是一种工作态度，更是一种教育情怀。择其一事，终其一生！既然选择做教师，那就努力做一辈子幸福的教师吧！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会教育是国之大计、党之大计。作为一名党员教师，做孩子们信赖的“引路人”，教生求真，学做真人，始终不忘党和国家的重托，为党育人、为国育才，必以一腔师情抒画出胸中的“育人真意”，以教助力中国式现代化阔步上前。作为一名党员教师必馈之以深情，在教育教学过程中不断进行教育“加工”
25、用心“打磨”，精雕细琢，以匠人的专注投入到讲台上，不断加入自己的“育人调料”以身为范,及时迸发出育人的“思维活力”，真正做到为生树样，为生树向。以情抒画出教者心怀，做好孩子们的“引路人”，不断在琢磨细研中找到“育人真意”，公烛无私光，为孩子们的明天燃起一盏“指向灯”，和孩子们共同磨合出教学“默契”。及时升华班级情感，以教促思，将自己对待教育的这份热情及时传导给孩子们，争做新时代的“大先生”。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会我有幸聆听了6名优秀教师的精彩宣讲，深感其对于教育事业的深远影响。教育家精神是一种崇高的精神追求，它体现了教育工作者对教育事业的忠诚和热爱，对学生成长的关心和负责，
26、以及对教育改革和创新的追求和探索。肖敏老师，从教27年，用自己的力量推动特殊教育的发展；全国育人楷模杨再明校长，把教学“玩儿”成了一门艺术；陕西省教学名师杨筱冰老师，把爱浇灌到每个孩子心里一个个感人肺腑的教育故事在我的心中留下浓墨重彩的一笔。学习教育家精神，让我更加深刻地认识到教育工作的重要性和使命感。教育是一项关乎国家未来和民族命运的事业,它承载着培养人才、传承文化、推动社会进步的重要使命。作为教育工作者，我们应该时刻保持对教育事业的敬畏之心,不断提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。教育家精神还让我更加关注学生的个性化和全面发展。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、天赋才能和成长需求。作为教育工作者，我们应该尊重学生的个性差异，关注他们的全面发展，提供多样化的教育资源和支持，激发他们的潜能和创造力，帮助他们实现自己的人生价值。
