【工作总结】高三12月月考总结与计划.docx

第 1 页 高三 12 月月考总结与计划 特征码 RFJkfpNaMdyGjMvEDcut 一、学生近期情况分析 高三（10）班学生近期以来课堂纪律一直较好好，但是后面有 少部分学生坐起不动手，不动脑，就是坐着发呆，了解原因是 基本是零听不懂。高三（11）班学生课堂纪律不如 10 班，上课 很多学生精力不集中，爱讲小话，不听招呼。作业完成情况敷 衍了事。 二、考试试题及学生答题分析 本次考试试题选择题都较简单，大题题量较大，而且考试内容 基本都是已经复习过的内容，由于本次考的是理科综合学生出 现不适应的现象，主要体现在时间不够，时间分配不好。所以 大部分学生考试成绩不理想。 1、 选择题： 在这次月考考试中考的是理综卷，选择题有 7 个小题，第 1 题 是简单的化学用语考察，学生整体反应是粗心和平时不注意细 节造成的，第 2 题是考离子方程式与化学用语相结合的，学生 对第一选项判断失误，因为苯酚的性质他们忘记了,。第 3 题考 第 2 页 查简单实验仪器的使用及性质，学生基础不扎实对知识模棱两 可，第 4 题考察钢铁的电化学腐蚀，多数学生平时没有注意去 看课本，对试卷上出现的图形感觉很陌生，但实质上这是书上 的原题，考出的成绩没有达到预期效果。第 5 题考察氧化还原 反应的，试题简单但是得分率很低，归结下来还是学生对化学 方程式和物质的性质掌握不够。第 6 题考查氯、溴、碘的性质 及实验，受到实验的干扰学生判断出错得分率也是很低。第 7 题大多数学生是不清楚的，好多学生是凭直觉选择的。 2、 非选择题（各题得分如下表，以总分前 20 名计算）： 非选择题包含 4 个大题，26 题是最简单的一题，但是得分率 是最低的，本题考察元素周期表及元素周期律题，主要错误有: 学生没有推断出元素 a，原子结构示意图、半径大小比较书写 不规范，电子式的书写也忘了。27 题考察化学反应速率和化学 平衡及简单的电化学与热化学，平衡常数的计算两个班都已经 复习过但没有一个同学作对，了解原因学生说难计算，热化学 方程式计算反应热算错，物质的状态未写，甲醇燃料电池的电 极反应式只有 2 个同学写对，而且是最近才复习的。28 题实验 题，有关氨的性质实验，化学方程式只有 6、7 个学生写对，有 关能力训练的题目得分的更是很少，最后的有机推断题前面推 断是比较简单的，得分率比前 3 个稍微高一些，这道题学生至 少要得 8 分，但是学生出现错别字，多写少写氢原子个数，对 第 3 页 简单的方程式不会书写等。 三、下一步教学措施 针对这次月考考试做参考，在后面的教学复习中，一定要注重 学生的基础，只有把基础打牢了，他们才会做出知识的迁移及 拓展。 1. 要经常重复性的让学生去做复习过的内容，滚动式的进行训 练。 2. 要注意系统的基础知识复习，让学生在一轮复习中打牢基础， 二轮复习中有进一步提高。 3. 上课过程中注意课堂效率，随时提醒学生。 4. 纠正学生平时经常出现的错误习惯，使分数达到化。 5. 考试前强调时间的分配与答题技巧，使能得分的得分，不能 得分的不浪费时间。 6. 注意优生的培养和临界生的培养。