【工作总结】高二班主任工作总结报告[1].docx

第 1 页 高二班主任工作总结报告1 特征码 NSSokKTqorpuHVVGSzmb 本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班” ， 全班 46人，男生 20人，女生 26人。住校生：24 人 走读生： 22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处 和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班 级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出 的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工 作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯， 形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精 神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和 价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注重班级文化建设 1、确定班级目标，编成响亮的口号： “高考，大学在招手！ ”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明 确班级的共同奋斗目标。撰写高考单科发展参考目标等。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫 第 2 页 生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后 将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 3、制定“班训” 。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训： 态度决定一切，细节决定成败！ 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包 容精神。 5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是 一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个 细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们 班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展 和延伸。 6、打印“同学语录” ，张贴在“宣传栏” ，便于同学们，自我 对照，自我激励，相互监督。 7、选定班歌：阳光总在风雨后 。在唱同一首歌的过程中， 同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一 种集体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变 形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领 下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为 沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合 暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。 9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头 第 3 页 较好的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享。 10、设立班级日志 ，由值日班委填写。他们记录班级的大 事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行 为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班 会课上由班长或团支书宣读。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛 围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有 相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚 动。 3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。 期中后期末前评一次“最佳作业奖” ，对课堂发言积极或作业认 真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们 的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。 4、班委轮流值日填写班级日志 ，班主任每天查阅，掌握班 级各方面的第一手资料。 5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高 二阶段的生活和学习。 6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监 控学生的整个学习过程。 第 4 页 7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通， 了解宿舍管理状况。 8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负 责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环 境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民 选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列： 思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规 工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍 长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个 个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系 统合力的紧密团结的有机整体。 并打印出高二（14）班班干职责分工 ，粘贴在宣传栏，明 确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日， 以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写班 级日志 （主任）和班务日志 （交年级组） ，以便于班主任 及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等 第 5 页 方面的情况。 五、与各任课教师加强交流，协调教学工作 首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和 元旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈， 以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见， 然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时 也委婉地提出商榷意见，以供老师参考。同时也以这样的方式 促进师生之间的情感沟通。 其次，协助班级教师开展教学工作。协助政治教学，我班成立 了时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内 外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分 同学外语短腿情况，配合英语老师成立了英语“一帮一，一对 红”的帮扶对子：11 位帮扶志愿者，帮扶 13位英语短腿的同 学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表（也可由 课代表指定一同学）带读 15分钟。 再次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动 态。另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进行一次辩 论赛。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通， 随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长 会，班主任的发言受到了好评另外，邀请家长走进班级与学生 第 6 页 交流，沟通。年 11月 29日第三、四节晚自习，邀请严俊家 长为学生作行为与习惯、饮食与健康的主题演讲。演讲就 理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开，演讲持续 了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个 小时掌声不断，引起强烈反响。12 月 1日周六放学后，班干自 行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任 结合整治活动，开展理想教育，激发同学们的斗志，提高班级 凝聚力。 七、班级活动 1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会， 展示同学们的才艺。 2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工 作平稳有序。 3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。 4、响应校长号召，组织学生学习、观看于丹论语心得 ，并 组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论 文 10篇，予以表扬和德育管理加分。 5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行 为整顿方案” 。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作 的重点。最后汇总材料上报德育处。 6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗 第 7 页 诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节 目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严 俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多 观众同他合影留念。 7、年 12月 30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们 准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场 联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展 现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网 站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计方案获得 了学校一等奖。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并 存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的 是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班 级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努 力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的人民教师和班 主任的目标不断奋进！ 5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行 为整顿方案” 。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作 的重点。最后汇总材料上报德育处。 6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗 诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节 目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严 第 8 页 俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多 观众同他合影留念。 7、年 12月 30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们 准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场 联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热 情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了 整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外， 我班的设计方案获得了学校一等奖。以上便是我对这个学期班 主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不 够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深 刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力 和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己， 向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进！