【工作计划】20XX-20XX学年度初中英语教研组工作计划.docx

第 1 页 20XX-20XX 学年度初中英语教研组工作计划 特征码 hdpDFDZSFjHmCbHqXROT 工作计划 一、指导思想 本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革 为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研 究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化 英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开 展工作。 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动， 组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式， 做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课， 让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的 备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一 练习和单元测试。各年级具体目标如下： 七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练， 第 2 页 帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生 切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅 读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补 差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加 强学法指导和能力培养，为实现 20XX 年中考的新突破打好基础。 教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要 求等。 三、具体工作： （一）教师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教 学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、 布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从 思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中， 即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以 制度为准则，对照检查，严格执行。 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军， 教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成 长外，还会配合教导处对青年教师的各项考核，加强备课组内、 间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的 力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。 第 3 页 3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语 课堂教学的有效性”的研究和在实际中的运用。组织本教研组 教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探 索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行 集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发 言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话 题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法， 再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形 成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外 辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取 得较好的成绩。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作 用，要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、督促工作； 要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的 公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使 教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 （二）学生方面： 1、开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。 有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课 外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的 第 4 页 学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平， 组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演 讲比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和 个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自 我的机会。 2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初 三英语教师牵头，组织全组教师认真学习大纲和中考说 明 ，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基 础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养， 特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有 实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。 3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自 身素质，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。