【工作总结】高中德育个人年终工作总结.docx

第 1 页 高中德育个人年终工作总结 特征码 RKQPQGNoEIPJlTDIsRnM 我从 9 月 1 日来到*中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了很多。 回顾这半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三声 感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢 感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全 体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工 对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面 工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目;也是您们的热情、 帮助、指导、支持与关怀，使我迅速融入到这个集体，迅速适 应了新的工作。感谢您们! 二， 四项工作 回顾半年的工作，我主要参与了四项工作：德育工作，安 全工作，体卫艺工作，其它工作。 一是德育工作。 本学期德育工作，我们遵循“以十二五规划为契机， 以三爱情感教育为主线，以一校，二访，三报，四会， 五赛，六比，七节为抓手，以量化评分为依据”的原则展开。 第 2 页 “以十二五规划为契机” ，就是通过起草学校“十二 五”德育工作规划 ，总结学校“十一五”德育工作成果，规划 学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。今年下半年开 始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。 “以三爱情感教育为主线” ，就是指要培养学生爱自 己，爱他人，爱集体的情感。这是规划中谈到的“构建学校 德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱 生活，树立理想;爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人;爱 集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。 “以一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节为 抓手” ，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。 “一校” 就是指团委举办的学生业余党校。 “二访”就是指“课外访万家” 活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。 “三 报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和德 育工作情况通报 。 “四会”是指周会(升旗仪式)、班会、班主 任会和运动会。 “五赛”是指我们举办的广播操、跑操比赛和我 们参加武汉市举办的健身操、器乐、篮球比赛。 “六比”是指我 们对班级的常规管理、两会(周会和班会)、两操(眼保健操和课 间操)、班级日志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。 “七节” 是指教师节、中秋节、国庆节、纪念建党 90 周年、纪念“辛亥 首义 100 周年” 、元旦节和艺术节。每一个节日我们都有针对性 第 3 页 地举办了相关活动。 “一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节” ，在相当 的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程 化、生活化”德育的特色。 当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工 作人员，各年级组的主任、书记、班主任及 全体老师们干出来 的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功劳是大家 的。我只是一个参与者和学习者。 二是安全工作。 包括日常校园安全管理，美术联考和研究生考试的安全保 卫工作，处理两起学生打架事件，消防器材维护、更换，校园 安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。 三是体卫艺工作。 包括组织学校秋季运动会、艺术节、广播操比赛、跑操比 赛，湖北省艺术小人才比赛报名，学生体质健康标准测试，高 二美术生外出写生活动;参加武汉市高中男子篮球联赛、健身操 比赛、器乐比赛;开展秋季疾病预防，防毒品、防艾滋病宣传， “12.4”全国法制宣传日活动;邀请国家关工委儿童发展研究中 心博士生导师、着名心理学家、高考心理指导第一人、高考状 元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作“帮孩子赢高考” 的专题讲座;等等。 四是其它工作。 第 4 页 包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教育工作总 结，学校教科研工作总结，学校“十二五”重大课题筹备工作， 观摩实验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学德育现场 会，参加武昌区教育局组织的武昌教育大讲堂系列学习，担任 学校“教学比武”评委，等等。 三， 五点体会 体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。 我们的教师到校时间比较早。 因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难 以掌控，于是学生只有尽量赶早。7:20 开始早自习，6：40 左 右校门口就已热闹非凡，7:10 以后就已经少有学生到校了。学 生这么早，教师自然也晚不了。可以这样说，我在武汉市工作 这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起床，老婆也受 影响，她有时甚至抱怨说：“你就在学校睡了算了。 ” 十五中人的敬业精神也让我非常感动。 我几乎每天早上七点以前到校，经常看到陆校长、丁书记 已经到校，好几次我六点四十左右到校，看到王江、王辉明两 位新老治保主任已经到岗，特别是王辉明主任，已经退居二线， 却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院，却跑到学 校来处理事情。 早自习巡视，发现我们班主任又是敦促学生做卫生，又是 督促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为忙碌。 第 5 页 中午巡视，常常看到年级干部一起巡视的身影，常常看到 班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。 和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面情况非常 了解，和家长非常熟悉，而且深得学生和家长的信赖，从中可 以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班主任，在我的原 单位几乎没有。 还有一次，我到高三语文组去，发现李枝群老师拿出办公 桌下面的米准备做饭，说是做给自己和孩子中午吃的，菜是早 上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习到底早上何时 开始做饭，只觉得心里充满感动! 因为学校没有教学校长，陆校长安排我临时负责学校科技 与环境教育及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教务处 主任，工作非常辛苦，记得有一次要上报学校科技与环境教育 总结与评先材料，当时正值教代会准备阶段，正值校内教学比 武开展之际，周和平主席在如此紧张之时亲自按时整理出了上 报材料;周薇主任身兼课改办主任于教科室主任，这些都是特别 消耗脑力的工作，要整理的材料也很多，但是她仍然拿出了学 校教科研工作会议及学校“十二五”重大课题开题筹备会所需 的详实而完备的材料;杨廷山老师，教学任务较重，为学校科研 课题所做的工作有目共睹，我拜读了他写的我校“十二五”重 大课题各学科渗透德育的形式、方法、内容的实践研究的 申请与评审书，深感杨老师所化功夫之深。 第 6 页