1.1-中学序曲.ppt
第一课 中学时代,学习目标,1、知道中学对我们生活来说是一个新的开始，了解中学生活和小学生活的不同。 2、懂得中学时代对人的一生具有特别的意义，了解怎样为中学时代谱写好序曲。 3、懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。 4、正确认识把梦想变成现实需要付出努力，知道努力带来改变，努力会拉近梦想与现实的距离，掌握实现梦想的方法。,第一框中学序曲,万物都在成长， 我们在长大,一 新的起点（重点）,教材2-3页 运用你的经验 1、上了中学你觉得长大没有？ 2、你对中学生活有哪些期待？,探究活动一,金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字,中学生,1.我们成为中学生了,探究活动二,教材3页 请用不同的词语，和同学分享你对初中生活的感受,8 欣喜,13 懒惰,9 翱翔,7 歌唱,3 开心,14 自卑,11 奋兴,12 昂扬,6 不安,4 担忧,10 害怕,15寂寞,5 新奇,1 孤独,2 迷茫,青 春 树,16 美好,17自信,18 智慧,2.中学生活是我们的新起点（必背）,新起点,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,1.你在校园里还有哪些新发现？ 2.你的 初中生活和小学相比有了哪些变化？,探究活动三,作业多了，课程多了,学习的东西变难了,3.中学时代在生命历程中的作用（必背） （1）中学时代时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础。 （2）中学时代见证一个人从少年到青年的生命阶段（齐读本段）,名人的中学时代,每个人一生都有一个受教育的过程，从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成重要的教育阶段。因此，我们的中学时代就显得至关重要了。这个阶段对于一个普通人都存在着如此巨大的意义，而它对于一个名人而言更是丝毫不亚于普通人。他们中学时的足迹里又藏着哪些让自己成就伟大的法宝呢？答案即将揭晓。,中国国人的骄傲，诺贝尔物理学奖获得者 丁肇中,丁肇中的祖籍是山东省日照县。父亲丁观海、母亲王隽英皆任教于大学。 1948年冬，丁肇中开始接受正规教育。受家庭的影响，他对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。一次物理老师出了一道思考题，很多同学想了想觉得很难就放弃了，等着老师讲解，丁肇中不是这样，他吃饭想、走路想，别的同学都出去活动了，只有他还对着那道题苦苦思索，一个小时过去了，两上小时过去了终于想到了解决问题的方法，他马上跑到图书馆查找资料验证自己的方法是否正确，直到确认自己的解题方法没有错误，他才满意而去。课堂上他聚精会神地听课，不论对自己的答案有没有把握，他总是第一个举手回答老师的提问。课后和同学们讨论问题时，往往要辩论到“甚解”才肯罢休。他的课余时间大部分是在图书馆度过的，很少与同学一起打球、看电影。他认为“最浪费不起的是时间”。 。,由于丁肇中勤奋刻苦，各门功课成绩优良，尤其突出的是数理化，这为他实现终身的奋斗目标打下了扎实的基础。 1956年9月，赴美国学习。开始了在密执安大学的艰苦学习。 丁肇中经过三年的努力，获得了数学和物理学硕士学位，之后又在密执安大学物理研究所攻读了两年，提前获得博士学位。也正因为自己的孜孜以求，使他获得了其他人所无法比拟的成就。1974年，他与里希特各自独立地发现了J/粒子。为此，他们共同获得了1976年诺贝尔物理学奖,他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。,王亚南（1901-1969）是现代中国著名的经济学家和教育家。他在大学执教三十多年。积累了丰富的教学经验和办学经验，对教育有深刻的理解。尤其对现代教育的本质和功能，对如何办好综合性大学、如何培养和使用人才以及如何治学，多有精辟的见解。王亚南的教育思想贯穿着马克思主义的认识论与方法论是我国教育理论的一份宝贵遗产。,鲁迅嚼辣椒驱寒,鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家,二 成长的礼物,1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物,教材5页 1、你最想挑选哪些礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？ 2、它会给你的生活带来哪些变化？,探究活动五,（1）、集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。,（2）、新的课程，引领我们探索新的知识的领域,（3）、丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台。,（4）、各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。,2、中学提供了发展自我的多种机会（必背）,（1）、集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2）、新的课程，引领我们探索新的知识的领域。 （3）、丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台。 （4）、各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。,3、进入中学，新的目标和要求激发我们潜能，激励着我们不断实现自我超越。 “苟日新，日日新，又日新。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命 冲动。,探究活动六,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？（完成课本六页 填空）,4、树立自己的完美形象 在新的环境中，我们有机会改变我们在父母、老师和同学心目中那个不完美形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,5、抓住美好时光，从现在开始不懈努力,“千里之行，始于足下”中学生的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机会，从点滴做起 ，为美好的明天付出不懈的努力。,课堂小结,你有哪些收获呢？,探究活动七,1、请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3、请思考：那些事情必须现在做？那些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？,参考答案,1、学业成绩达到优秀，积极参加活动，发展自己的特长，培养自己良好的生活习惯，正确认识和评价自己。 2、父母希望我好好学习，争做“三好学生”遵守学校的规章制度，听老师的话，团结同学，学会自理自立。 3、现在必须做的：必须完成规定的学习任务，必须完成规定年限的义务教育，必须遵守学校的纪律，按时完成老师布置的作业 可以将来做的：支援边疆建设、参与航天科技研究，参与灾区重建。 需要一生去做的：学习，与人交往与合作，诚信做人，平等待人。,青春寄语,青年时种下什么种，老年时就收获什么。 易卜生,青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。 席幕容,青年人是掌握智慧的时期，老年人是运用智慧的时期。 卢梭,青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 高尔基,
